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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Espana, inmigración Africa España, migración, sentimientos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
futuro simple, pobreza infantil en América Latina, Quiero Ser
einfaches AB zur schnellen Einführung des futuro simple
einfaches AB zur schnellen Einführung des futuro simple
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Charakterisierung Quiero ser Analyse
Charakterisierung
Charakterisierung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
canciones, Lieder, Manu Chao, Musik, Präsentation, Spanisch
Arbeitsblatt mit Auftrag zur Interpretation und Präsentation von spanischsprachigen Liedern mit QR-Codes zu den Liedern und Songtexten
Arbeitsblatt mit Auftrag zur Interpretation und Präsentation von spanischsprachigen Liedern mit QR-Codes zu den Liedern und Songtexten
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
El descubrimiento de America
Lehrprobe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Beweggründe spanischer Einwanderer - Charla de un minuto (vivir y convivir en una España multiculti)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
Methode: Charla de un minuto - Arbeitszeit: 45 min
, charla de un minuto, inmigración, inmigración Africa España, Spanische Einwanderer, vivir y convivir en una España multicultural
Lehrprobe Charla de un minuto über die Beweggründe spanischer Einwanderer anhand von Tarjetas de conversación
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Lehrprobe Charla de un minuto über die Beweggründe spanischer Einwanderer anhand von Tarjetas de conversación
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
Methode: Kniff mit dem Knick - Arbeitszeit: 45 min
, Kniff mit dem Knick, monologisches sprechen, Peer-Feedback, Pobreza Infantil
Lehrprobe
, Kniff mit dem Knick, monologisches sprechen, Peer-Feedback, Pobreza Infantil
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Arbeitszeit: 8 min
, futuro
Calentamiento zur Wiederholung der Verbformen (regelmäßig, unregelmäßig) im Futuro.
, futuro
Calentamiento zur Wiederholung der Verbformen (regelmäßig, unregelmäßig) im Futuro.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
615 KB
Methode: Sprechen - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Sehenswürdigkeiten
Lehrprobe Förderung der Kompetenz Sprechen mit dem Thema Sehenswürdigkeiten in Madrid
, Dialogisches Sprechen, Sehenswürdigkeiten
Lehrprobe Förderung der Kompetenz Sprechen mit dem Thema Sehenswürdigkeiten in Madrid
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
661 KB
bestellen, Restaurant, Speisekarte
Eine exemplarische Restaurantkarte - schön bebildert, um Bestelldialoge zu üben
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Andalucía, comparativo
Übungsaufgaben zum comparativo
Übungsaufgaben zum comparativo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
277 KB
Hörverstehen, Presente de Subjuntivo, Textproduktion
Examen 4: El subjuntivo + Hörverständnis und Textproduktion
Examen 4: El subjuntivo + Hörverständnis und Textproduktion
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
Methode: Leer texto
, consejos, la adolescencia, Ratschläge geben, sunjuntivo
Die S. lesen einen Text und bearbeiten verschiedene Aufgaben (Globalverstehen, Detailverstehen und freies Sprechen
, consejos, la adolescencia, Ratschläge geben, sunjuntivo
Die S. lesen einen Text und bearbeiten verschiedene Aufgaben (Globalverstehen, Detailverstehen und freies Sprechen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
Methode: Dialogisches Sprechen / An Gesprächen teilnehmen - Arbeitszeit: 60 min
, an Gesprächen teilnehmen, Dialogisches Sprechen, EF neueinsetzend, mi barrio, Stadtteil, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler (SuS) die zuvor vertieften sprachlichen Mittel zum Themengebiet „Stadtviertel“ kontextgerecht anwenden, führen sie ein simuliertes Telefongespräch durch, um sich mit ihrer/m Partner/in zu verabreden.
, an Gesprächen teilnehmen, Dialogisches Sprechen, EF neueinsetzend, mi barrio, Stadtteil, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler (SuS) die zuvor vertieften sprachlichen Mittel zum Themengebiet „Stadtviertel“ kontextgerecht anwenden, führen sie ein simuliertes Telefongespräch durch, um sich mit ihrer/m Partner/in zu verabreden.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Methode: Schülerorientiert, Sprechkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Dialog, EF, Lehrprobe, ropa, Sprechen
Lehrprobe Förderung des dialogischen Sprechens (kommunikative Kompetenz) durch eine Simulation einer Alltagssituation in einem Bekleidungsgeschäft.
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Lehrprobe Förderung des dialogischen Sprechens (kommunikative Kompetenz) durch eine Simulation einer Alltagssituation in einem Bekleidungsgeschäft.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Dialogisches Sprechen, EF, erstes Lernjahr, monologisches sprechen, Mündliche Prüfung
Gesprächsphrasen für die mündliche Prüfung
Gesprächsphrasen für die mündliche Prüfung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,38 MB
Methode: Grammatik Futuro Simple Tandem - Arbeitszeit: 60 min
, futuro simple tandem einführungsphase jóvenes
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Referendariat zum Thema Einführung des futuro simple in einem 3. Lernjahr.
, futuro simple tandem einführungsphase jóvenes
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Referendariat zum Thema Einführung des futuro simple in einem 3. Lernjahr.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Diphthong
Die Diphthongieren werden anhand von eines Textes eingeführt. Regel und Grammatik mitenthalten
, Diphthong
Die Diphthongieren werden anhand von eines Textes eingeführt. Regel und Grammatik mitenthalten
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
Methode: Rap - Arbeitszeit: 45 min
, Leseverstehen, miss raisa, RAP, Rassismus, Spanisch, vivir y convivir en una España multicultural
Lehrprobe Reihenkontext: Vivir y convivir en una España multicultural
, Leseverstehen, miss raisa, RAP, Rassismus, Spanisch, vivir y convivir en una España multicultural
Lehrprobe Reihenkontext: Vivir y convivir en una España multicultural
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,23 MB
EF, Madrid, Spanisch, Sprechen
Lehrprobe
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie