18 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
58 KB
Gedichtanalyse, politische Lieder, Politische Lyrik, Songtext Analyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
459 KB
Mutter Courage, Poetry Slam, Reflexion
Die SchülerInnen sollen mithilfe der PPP das Werk "Mutter Courage" von B. Brecht in einem Poetry Slam verarbeiten.
Die SchülerInnen sollen mithilfe der PPP das Werk "Mutter Courage" von B. Brecht in einem Poetry Slam verarbeiten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Jugendroman, Lesetagebuch, Portfolio, Tupac is back
Portfolio-Aufgaben zum Jugendroman "Tupac is back" von Tobias Steinfeld
Portfolio-Aufgaben zum Jugendroman "Tupac is back" von Tobias Steinfeld
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
13 KB
Bingo, Erste Stunde, Kennenlernen, Pretérito Indefinido, Wiederholung
Die S*S spielen im Plenum Bingo, um die neue LK kennenzulernen. In einem zweiten Schritt suchen sie aus dem Bingoblatt die Formen des Indefinido und wiederholen die Konjugation.
Die S*S spielen im Plenum Bingo, um die neue LK kennenzulernen. In einem zweiten Schritt suchen sie aus dem Bingoblatt die Formen des Indefinido und wiederholen die Konjugation.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
258 KB
Dadaismus, Deutsch, Gedicht, Lyrik, RAP
Vergleich eines Raptextes mit einem Gedicht
Vergleich eines Raptextes mit einem Gedicht
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
260 KB
Lyrik 10 Liebeslyrik Songtexte, Sido Analyse Sprachliche Bilder
Dies SuS untersuchen einen Song von Sido (Aufbau, Form und sprachliche Mittel, Beziehung des lyrischen Ich)
Dies SuS untersuchen einen Song von Sido (Aufbau, Form und sprachliche Mittel, Beziehung des lyrischen Ich)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Gedicht, Gedichtanalyse, Textüberarbeitung
Lehrprobe
, Gedicht, Gedichtanalyse, Textüberarbeitung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: EF Grundkurs
, Deutsch, freies Schreiben, kreativ, Poetry Slam
, Deutsch, freies Schreiben, kreativ, Poetry Slam
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
15 KB
Textgebundener Aufsatz
Schüler bearbeiten einzelne Argumente, die in einem Leserbrief ausformuliert wurden
Schüler bearbeiten einzelne Argumente, die in einem Leserbrief ausformuliert wurden
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeit mit Songtext, Kiezdeutsch, Sprachentwicklung, Sprachliche Auffälligkeiten
Motivierender Einstieg in die Unterrichtsreihe zu Sprachentwicklung. In einem Songtext, der vorgespielt wurde, untersuchen die SuS sprachl. Auffälligkeiten und beschreibe diese. In einem nächsten Schritt werden die Ebene erarbeitet (Syntax, etc).
Motivierender Einstieg in die Unterrichtsreihe zu Sprachentwicklung. In einem Songtext, der vorgespielt wurde, untersuchen die SuS sprachl. Auffälligkeiten und beschreibe diese. In einem nächsten Schritt werden die Ebene erarbeitet (Syntax, etc).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Präsentieren und Bewerten
Beschreibung und Anleitung zum Poetry-Slam
Beschreibung und Anleitung zum Poetry-Slam
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Lehrprobe Gegenwärtige Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache , Podiumsdiskussion
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Erörterung
AB zu dem Thema: Brauchen wir ein Sprachschutzgesetz?
AB zu dem Thema: Brauchen wir ein Sprachschutzgesetz?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Sprachkunde, Syntax
Aufgabenstellungen zum Konjunktiv I und II; geeignet als Übungs- oder Test-/Klausuraufgaben; Bearbeitungszeit ca. 30 Minuten
Aufgabenstellungen zum Konjunktiv I und II; geeignet als Übungs- oder Test-/Klausuraufgaben; Bearbeitungszeit ca. 30 Minuten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Literaturgeschichte
Kurzübersicht zu Epik, Lyrik und Drama
Kurzübersicht zu Epik, Lyrik und Drama
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
30 KB
Literarische Texte
Kurzprobe zu Borchert und Brecht-Lückentexte, Reime, Literaturgattungen
Kurzprobe zu Borchert und Brecht-Lückentexte, Reime, Literaturgattungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Lyrik
Arbeitsaufträge für den kreativen Umgang mit Gedichten
Arbeitsaufträge für den kreativen Umgang mit Gedichten