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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Dezimalzahlen, Ganze Zahlen, Rationale Zahlen
Eine Klassenarbeit zum Einordnen, Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und Dividieren der Ganzen und Rationalen Zahlen.
, Brüche, Dezimalzahlen, Ganze Zahlen, Rationale Zahlen
Eine Klassenarbeit zum Einordnen, Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und Dividieren der Ganzen und Rationalen Zahlen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 7, Rationale Zahlen
, Klasse 7, Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
168 KB
Positive und negative Zahlen
Vorzeichen bei Zuständen - Rechenzeichen bei Zustandsänderungen
Vorzeichen bei Zuständen - Rechenzeichen bei Zustandsänderungen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
2,37 MB
Negative Zahlen, Rationale Zahlen
Lehrprobe Erarbeitung von Rechenwegen, wenn zwei Rechenzeichen nebeneinander vorkommen anhand des Guthaben-Schulden-Spiels.
Lehrprobe Erarbeitung von Rechenwegen, wenn zwei Rechenzeichen nebeneinander vorkommen anhand des Guthaben-Schulden-Spiels.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Sachsen-Anhalt
65 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Potenzen, Potenzieren, Rationale Zahlen
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Potenzierens von rationalen Zahlen. Wiederholung der Fachbegriffe Basis, Exponent und Potenzwert (Wert der Potenz). Aufgaben zur Vertiefung in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.
, Potenzen, Potenzieren, Rationale Zahlen
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Potenzierens von rationalen Zahlen. Wiederholung der Fachbegriffe Basis, Exponent und Potenzwert (Wert der Potenz). Aufgaben zur Vertiefung in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
322 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Betrag, Mathematik, Rationale Zahlen
Der Betrag einer Zahl sowie die Grundrechenarten werden in dieser Klassenarbeit abgefragt.
, Betrag, Mathematik, Rationale Zahlen
Der Betrag einer Zahl sowie die Grundrechenarten werden in dieser Klassenarbeit abgefragt.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
70 KB
Methode: LK rationale Zahlen - Arbeitszeit: 30 min
, Rationale Zahlen
Ordnen rationaler Zahlen und Berechnungen durchführen
, Rationale Zahlen
Ordnen rationaler Zahlen und Berechnungen durchführen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
392 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Mathematik, Rationale Zahlen
, Klassenarbeit Mathematik, Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
Addition, Negative Zahlen, Rationale Zahlen, Subtraktion
spielerische Einführung des Themas. Das Kartenspiel bestehend aus 10 Karten pro Paar baut ein intuitives Verständnis auf, das b.B. durch die Zusatzkarten gefördert werden kann. Auf dem 2. AB wird der Übergang zur mathematischen Formulierung gemacht.
spielerische Einführung des Themas. Das Kartenspiel bestehend aus 10 Karten pro Paar baut ein intuitives Verständnis auf, das b.B. durch die Zusatzkarten gefördert werden kann. Auf dem 2. AB wird der Übergang zur mathematischen Formulierung gemacht.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Grundrechenarten, Rationale Zahlen, Terme, Vergleich, Zahlenstrahl
Kapitel 1 Lambacher Schweizer Zahlenstrahl, Vergleichen, Zustandsänderungen, Grundrechenarten, Terme
Kapitel 1 Lambacher Schweizer Zahlenstrahl, Vergleichen, Zustandsänderungen, Grundrechenarten, Terme
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Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gleichungen, Rationale Zahlen, Terme
Thema: Rationale Zahlen, Terme und Gleichungen
, Gleichungen, Rationale Zahlen, Terme
Thema: Rationale Zahlen, Terme und Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreieckskonstruktion, Klasse 7, Klassenarbeit Mathematik, Rationale Zahlen
, Dreieckskonstruktion, Klasse 7, Klassenarbeit Mathematik, Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
252 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen
Klassenarbeit zum Thema rationale Zahlen
, Rationale Zahlen
Klassenarbeit zum Thema rationale Zahlen
UPP: Handlungsorientierte Erarbeitung von Rechenregeln der Addition und Subtraktion negativer Zahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,21 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion negativer Zahlen, Ganze Zahlen, Grundvorstellung, handlungsorientiert, Handlungsstrategien, Minus und Minus, Negative Zahlen, Plus-Minus- Spiel, Rechenregeln, spielerisch Vorgehensweise
Minus und Minus ergibt Plus? – Handlungsorientierte Erarbeitung von Rechenregeln der Addition und Subtraktion negativer Zahlen zur Schaffung einer anschaulichen Grundvorstellung.
, Addition und Subtraktion negativer Zahlen, Ganze Zahlen, Grundvorstellung, handlungsorientiert, Handlungsstrategien, Minus und Minus, Negative Zahlen, Plus-Minus- Spiel, Rechenregeln, spielerisch Vorgehensweise
Minus und Minus ergibt Plus? – Handlungsorientierte Erarbeitung von Rechenregeln der Addition und Subtraktion negativer Zahlen zur Schaffung einer anschaulichen Grundvorstellung.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB
Rationale Zahlen
Mengenlehre, Ordnen von Zahlen, Grundrechenarten, Text bzw. Sachaufgaben
Mengenlehre, Ordnen von Zahlen, Grundrechenarten, Text bzw. Sachaufgaben
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Realschule, Berlin
599 KB
Methode: Spielend lernen - Arbeitszeit: 20 min
, Rationale Zahlen
Das ist ein Spiel für Einführung in die Rationale Zahlen
, Rationale Zahlen
Das ist ein Spiel für Einführung in die Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Koordinatensystem, Rationale Zahlen, Zahlenstrahl
Test zum Thema rationale Zahlen, darstellen am Zahlenstrahl, vergleichen und ordnen, darstellen im erweiterten Koordinatensystem
, Koordinatensystem, Rationale Zahlen, Zahlenstrahl
Test zum Thema rationale Zahlen, darstellen am Zahlenstrahl, vergleichen und ordnen, darstellen im erweiterten Koordinatensystem
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Betrag, Brüche, Dezimalbrüche, Rationale Zahlen, Textaufgaben, Vergleichen
Klassenarbeit zum Thema Rationale Zahlen. Rechnungen in Termschreibweise. Kopfrechnungen. Vergleichen und Textaufgaben.
Klassenarbeit zum Thema Rationale Zahlen. Rechnungen in Termschreibweise. Kopfrechnungen. Vergleichen und Textaufgaben.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Klassenarbeit negative Zahlen
KA Klasse 7 Schwerpunkt: rationale Zahlen (Rechnen mit negativen Zahlen) Zusatz: Einstieg Zuordnungen
KA Klasse 7 Schwerpunkt: rationale Zahlen (Rechnen mit negativen Zahlen) Zusatz: Einstieg Zuordnungen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
429 KB
Methode: Selbsteinschätzungsbogen
, Rationale Zahlen Checkliste Selbsteinschätzung
Tabelle zum Thema Rationale Zahlen mit deren Hilfe sich die SuS auf eine Klassenarbeit vorbereiten können
, Rationale Zahlen Checkliste Selbsteinschätzung
Tabelle zum Thema Rationale Zahlen mit deren Hilfe sich die SuS auf eine Klassenarbeit vorbereiten können
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Lehrer (m/w/d) für Mathe (16UE)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik