Unterrichtsmaterial ´Rechengesetze´, Mathematik, Klasse 5
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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Methode: Subtraktion, Fachbegriffe, Runden, Überschlag, Rechenvorteile und Rechengesetze - Arbeitszeit: 45 min
, Rechenregeln und Rechengesetze, Runden, Subtraktion, Überschlag
RECHENVORTEILE UND RECHENGESETZE; RUNDEN/ÜBERSCHLAG; SUBTRAKTION
, Rechenregeln und Rechengesetze, Runden, Subtraktion, Überschlag
RECHENVORTEILE UND RECHENGESETZE; RUNDEN/ÜBERSCHLAG; SUBTRAKTION
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
939 KB
939 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Division, Mathematik, Multiplikation, Rechengesetze
Klassenarbeit für die 5. Klasse
, Division, Mathematik, Multiplikation, Rechengesetze
Klassenarbeit für die 5. Klasse
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
58 KB
58 KB
Gerade, Halbgerade, Koordinatensystem, Rechengesetze, schriftliche Addition und Subtraktion, Strecke
Diese Klassenarbeit beinhaltet Aufgaben zu den Themenbereichen schriftliche Addition sowie Subtraktion, zu Geometrie (Gerade, Halbgerade, Strecke) und zu Koordinatensystem.
Diese Klassenarbeit beinhaltet Aufgaben zu den Themenbereichen schriftliche Addition sowie Subtraktion, zu Geometrie (Gerade, Halbgerade, Strecke) und zu Koordinatensystem.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
769 KB
Methode: Lerntheke
, Assoziativgesetz, Klammerregeln, Kommutativgesetz, Lerntheke
Auf der ersten Seite ist eine Checkliste mit den Kompetenzen zu den Rechengesetzen (Klammerregel, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz). Auf den folgenden Seiten sind Arbeitsblätter zu den Gesetzen.
, Assoziativgesetz, Klammerregeln, Kommutativgesetz, Lerntheke
Auf der ersten Seite ist eine Checkliste mit den Kompetenzen zu den Rechengesetzen (Klammerregel, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz). Auf den folgenden Seiten sind Arbeitsblätter zu den Gesetzen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
875 KB
875 KB
Methode: Lerncafé - Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Multiplizieren in Z, Termberechnungen, Rückwärtsarbeiten, schriftliches dividieren, Schriftliches Multiplizieren, Terme aufstellen
Stationen zu den Themen Rückwärtsarbeiten, Terme aufstellen, schriftliches Dividieren und Multiplizieren natürlicher Zahlen, Rechengesetze, Rechnen mit ganzen Zahlen zur eigenständigen Bearbeitung durch SuS. SuS arbeiten an ihren eigenen Schwächen
Sachaufgaben, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Multiplizieren in Z, Termberechnungen, Rückwärtsarbeiten, schriftliches dividieren, Schriftliches Multiplizieren, Terme aufstellen
Stationen zu den Themen Rückwärtsarbeiten, Terme aufstellen, schriftliches Dividieren und Multiplizieren natürlicher Zahlen, Rechengesetze, Rechnen mit ganzen Zahlen zur eigenständigen Bearbeitung durch SuS. SuS arbeiten an ihren eigenen Schwächen
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
88 KB
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Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Minusklammerregel, Plusklammerregel, Rechengesetze
Klassenarbeit Rechengesetze
Klassenarbeit Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
2,24 MB
Methode: Klassenarbeit/Multiplizieren, dividieren - Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, halbschriftlich rechen, schriftliche Division, Schriftliches Multiplizieren, Stratiegen
halbschriftliche Division und Multilikation schriftliche Multiplikation und Division
, 5.Klasse, halbschriftlich rechen, schriftliche Division, Schriftliches Multiplizieren, Stratiegen
halbschriftliche Division und Multilikation schriftliche Multiplikation und Division
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
232 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Große Zahlen, Natürliche Zahlen, Rechengesetze, Sachaufgaben, Zahlen ordnen
Klassenarbeit zu natürlichen Zahlen, Version A, B und C (Nachschreiber), große Zahlen, Rechengesetze & -vorteile, Sachaufgaben
, Große Zahlen, Natürliche Zahlen, Rechengesetze, Sachaufgaben, Zahlen ordnen
Klassenarbeit zu natürlichen Zahlen, Version A, B und C (Nachschreiber), große Zahlen, Rechengesetze & -vorteile, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
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Methode: enaktiv die Grenzen des Kommutativgesetzes entdecken - Arbeitszeit: 45 min
, enaktiv, Kommutativgesetz, Rechengesetze
Lehrprobe Durch das Legen und Wegnehmen von Plättchen erfahren die Lernenden handelnd, für welche Rechenoperationen das Kommutativgesetz gültig ist und notieren ihre Erkenntnisse.
, enaktiv, Kommutativgesetz, Rechengesetze
Lehrprobe Durch das Legen und Wegnehmen von Plättchen erfahren die Lernenden handelnd, für welche Rechenoperationen das Kommutativgesetz gültig ist und notieren ihre Erkenntnisse.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Potenzen, Potenzieren, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, Potenzen, Potenzieren, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
691 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Addieren, Assoziativgesetz, Differenz, Dividieren, Kommutativgesetz, Multiplikation / Multiplizieren, Punkt-vor-Strich-Regel, Rechenvorteile, , Algebra, Rechengesetze, Rechenregeln
Addieren, Assoziativgesetz, Differenz, Dividieren, Kommutativgesetz, Multiplikation / Multiplizieren, Punkt-vor-Strich-Regel, Rechenvorteile, , Algebra, Rechengesetze, Rechenregeln
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
3,78 MB
Methode: entdeckendes lernen
, dreiecker, Entdeckendes Lernen, Erweitern, Vierecke, zerlegen
Lehrprobe Mit 2+ bewerteter zweiter UB zum Thema zerlegen und erweitern von Flächen zu Berechnung ihres Inhalts in der 5. Klasse; Anhang in Teilen aus Datenschutzgründen gelöscht.
, dreiecker, Entdeckendes Lernen, Erweitern, Vierecke, zerlegen
Lehrprobe Mit 2+ bewerteter zweiter UB zum Thema zerlegen und erweitern von Flächen zu Berechnung ihres Inhalts in der 5. Klasse; Anhang in Teilen aus Datenschutzgründen gelöscht.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Gleichungen, Lösen von Gleichungen, Rechenregeln, -gesetze, Rechnen mit Klammern, Punkt-vor-Strich-Regel, Gleichungen, Punkt- vor Strichrechnung, Rechenregeln und Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Rechenregeln und Rechengesetze, Sachaufgaben (Anwenden der vier Grundrechenarten)
Die Klassenarbeit beinhaltet Aufgaben zur Anwendung von Rchenregeln und Rechengesetzen (Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz) und Aufgaben im Sachkontext zur Anwendung der vier Grundrechenarten
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Rechenregeln und Rechengesetze, Sachaufgaben (Anwenden der vier Grundrechenarten)
Die Klassenarbeit beinhaltet Aufgaben zur Anwendung von Rchenregeln und Rechengesetzen (Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz) und Aufgaben im Sachkontext zur Anwendung der vier Grundrechenarten
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
798 KB
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Methode: Selbstkontrolle
, Klammern, Klammerregeln, Rechenausdrücke
Lehrprobe STUNDENBEZOGENES LERNZIEL: Die Schüler*innen können Rechenausdrücke mit einfachen Klammern und Rechenausdrücke mit innerer und äußerer Klammer berechnen.
, Klammern, Klammerregeln, Rechenausdrücke
Lehrprobe STUNDENBEZOGENES LERNZIEL: Die Schüler*innen können Rechenausdrücke mit einfachen Klammern und Rechenausdrücke mit innerer und äußerer Klammer berechnen.
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Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
140 KB
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Methode: Einführung Rechenvorteile und Rechengesetze
, Distributivgesetz, Einführung, Klasse 5, Mathematik, Powerpoint, Verteilungsgesetz, Vorrangregel
Einführung (PPP) gut aufbereitet, kleinschrittig mit Beispielen
, Distributivgesetz, Einführung, Klasse 5, Mathematik, Powerpoint, Verteilungsgesetz, Vorrangregel
Einführung (PPP) gut aufbereitet, kleinschrittig mit Beispielen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Schriftliches Rechnen
5 Aufgaben, schriftliches Multiplizieren udn Dividieren, eine Textaufgabe, Anwenden der Rechengesetze
, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Schriftliches Rechnen
5 Aufgaben, schriftliches Multiplizieren udn Dividieren, eine Textaufgabe, Anwenden der Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
290 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Division, schriftliche Subtraktion, Schriftliches Addieren, Schriftliches Multiplizieren, Schriftliches Rechnen
, schriftliche Division, schriftliche Subtraktion, Schriftliches Addieren, Schriftliches Multiplizieren, Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Potenzieren, Primfaktoren, Rechengesetze, Teilbarkeit, Terme
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Entwurf + Material, Grundrechenarten, Klasse 5, Kopfrechnen, Kopfrechnen, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Nachteile, Natürliche Zahlen, schriftlich, Sinnhaftigkeit, Unterrichtsentwurf, Vorteile
SuS erlernen den sinnvollen Umgang mit der schriftlichen Multiplikation, indem sie Aufgabentypen sowohl schriftlich als auch im Kopf berechnen sollen und dementsprechend Vorteile bzw. Nachteile der schriftlichen Multiplikation ableiten. Bewertung:Gut
, Entwurf + Material, Grundrechenarten, Klasse 5, Kopfrechnen, Kopfrechnen, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Nachteile, Natürliche Zahlen, schriftlich, Sinnhaftigkeit, Unterrichtsentwurf, Vorteile
SuS erlernen den sinnvollen Umgang mit der schriftlichen Multiplikation, indem sie Aufgabentypen sowohl schriftlich als auch im Kopf berechnen sollen und dementsprechend Vorteile bzw. Nachteile der schriftlichen Multiplikation ableiten. Bewertung:Gut
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
