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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
4,01 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, Hörsehverstehen, la famille
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Hörsehverstehen mit dem Buch A Plus 2
, 2. Lernjahr, Hörsehverstehen, la famille
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Hörsehverstehen mit dem Buch A Plus 2
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
Dialogisches Sprechen faire la connaissance de qn.
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
Methode: Lerntempoduett/Trouve qn. qui...
, Lehrprobe Französisch Unterrichtsentwurf Lerntempoduett
Lehrprobe Hier wird ein Unterrichtsentwurf/eine Lehrprobe im Fach Französisch angeboten, mit dem Fokus auf monologisches Sprechen. Die SuS sollten hier Aktivitäten präsentieren, die sie mögen/nicht mögen.
, Lehrprobe Französisch Unterrichtsentwurf Lerntempoduett
Lehrprobe Hier wird ein Unterrichtsentwurf/eine Lehrprobe im Fach Französisch angeboten, mit dem Fokus auf monologisches Sprechen. Die SuS sollten hier Aktivitäten präsentieren, die sie mögen/nicht mögen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
A Plus 1, Klasse 8, Leseverstehen, Leseverständnis
Leseverstehen zum Text "499 abonnés +1"
Leseverstehen zum Text "499 abonnés +1"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
937 KB
à table, Dialogue, manger, organiser une soirée
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Interkulturelle Kompetenz, Weihnachten
Die Schüler lernen erst unterschiedliche Gerichte in Frankreich kennen und sollen anschließend ein fiktives Telefonat führen, indem sie ihrem Corres vom Weihnachtsessen in Deutschland berichen
, Dialogisches Sprechen, Interkulturelle Kompetenz, Weihnachten
Die Schüler lernen erst unterschiedliche Gerichte in Frankreich kennen und sollen anschließend ein fiktives Telefonat führen, indem sie ihrem Corres vom Weihnachtsessen in Deutschland berichen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
Faire les courses, l'article partitif, ma fête préférée, Mengenartikel, organiser une fête préférée, Teilungsartikel, Une fête, une recette, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in der Klasse 8 zum Thema Lieblingsfeier bzw. Teilungsartikel - induktive Grammatikeinführung des article partitif samt Unterrichtsmaterialien.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in der Klasse 8 zum Thema Lieblingsfeier bzw. Teilungsartikel - induktive Grammatikeinführung des article partitif samt Unterrichtsmaterialien.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
Activité de conversation – planifier un weekend.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Methode: Rollenkarten - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Einkäufe
Lehrprobe Die SuS führen in der Unterrichtsstunde einen materialgestützten Dialog durch zur Förderung der Sprechkompetenz
, Dialogisches Sprechen, Einkäufe
Lehrprobe Die SuS führen in der Unterrichtsstunde einen materialgestützten Dialog durch zur Förderung der Sprechkompetenz
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Redemittel, Wortschatz
Redemittel zum Ausdruck seiner eigenen Meinung und zum Teilnehmen an einer Diskussion
Redemittel zum Ausdruck seiner eigenen Meinung und zum Teilnehmen an einer Diskussion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
597 KB
Argumentation, Französisch, Präsentation
Lehrprobe Präsentation der Argumente für das Ansehen der Lieblingsserie/des Lieblingsfilms mit einem französischen Austauschschüler/ einer französischen Austauschschülerin zur Förderung der Kompetenz des Sprechens durch eine Gruppenarbeit und anschließende Pr.
Lehrprobe Präsentation der Argumente für das Ansehen der Lieblingsserie/des Lieblingsfilms mit einem französischen Austauschschüler/ einer französischen Austauschschülerin zur Förderung der Kompetenz des Sprechens durch eine Gruppenarbeit und anschließende Pr.
Französisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
571 KB
Einführung des Fragebegleiters quel, Geschenke, Weihnachten
Lehrprobe Einführung des Fragebegleiters „quel“ in allen vier Formen im Kontext der Weihnachtsgeschenkauswahl
Lehrprobe Einführung des Fragebegleiters „quel“ in allen vier Formen im Kontext der Weihnachtsgeschenkauswahl
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,37 MB
cinéma, Film
Lehrprobe Die SuS lernen über ihren Lieblingsfilm zu sprechen. Fokus ist die Kompetenz Sprechen.
Lehrprobe Die SuS lernen über ihren Lieblingsfilm zu sprechen. Fokus ist die Kompetenz Sprechen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,04 MB
Methode: Prozessorientiertes Schreiben
, écrire une lettre, Une lettre à la corres
Lehrprobe Beginn einer Briefkorrespondenz mit einem Schüler/ einer Schülerin der 4e des Collèges Saint-Michel in Paris
, écrire une lettre, Une lettre à la corres
Lehrprobe Beginn einer Briefkorrespondenz mit einem Schüler/ einer Schülerin der 4e des Collèges Saint-Michel in Paris
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Einkaufen, Faire les courses, il faut, Teilungsartikel
Lehrprobe Einübung und Festigung des Wortschatzes zum Thema "faire les courses" sowie der Grammatik zum Teilungsartikel anhand von Dialogen
Lehrprobe Einübung und Festigung des Wortschatzes zum Thema "faire les courses" sowie der Grammatik zum Teilungsartikel anhand von Dialogen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
Grammatikeinführung, indirekte Objektpronomen, Schulleben
Lehrprobe Parler des personnes de la vie scolaire et quotidienne. Erarbeitung und Anwendung der indirekten Objektpronomen lui und leur zur Beschreibung von Personen aus dem schulischen und familiären Umfeld.
Lehrprobe Parler des personnes de la vie scolaire et quotidienne. Erarbeitung und Anwendung der indirekten Objektpronomen lui und leur zur Beschreibung von Personen aus dem schulischen und familiären Umfeld.
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
507 KB
connecteurs, nützliche Formulierungen, Redemittel
Nützliche Formulierungen zum Verbinden von Sätzen
Nützliche Formulierungen zum Verbinden von Sätzen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,22 MB
Methode: Gruppenarbeit_Museumsgang
, Francophonie Québec Maroc
Lehrprobe Die SuS erabeiten selbstständig die einzelne Beispiele der Francophonie, um diese kreativ in einem Museumsgang vorzustellen
, Francophonie Québec Maroc
Lehrprobe Die SuS erabeiten selbstständig die einzelne Beispiele der Francophonie, um diese kreativ in einem Museumsgang vorzustellen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
Hausarbeit, Les tâches ménagères, Rollenspiel
Lehrprobe Les tâches ménagères. Entwicklung eines Rollenspiels zur Förderung der kommunikativen Kompetenz am Beispiel einer authentischen Sprechsituation in der Gastfamilie.
Lehrprobe Les tâches ménagères. Entwicklung eines Rollenspiels zur Förderung der kommunikativen Kompetenz am Beispiel einer authentischen Sprechsituation in der Gastfamilie.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
970 KB
Aktivitäten planen Austausch Klasse 8 monologisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppen einen Tag in der Stadt Rouen. In diese Stadt wird der bevorstehende Schüleraustausch gehen. Die Schüler stellen in Gruppen ihre Pläne vor, am Ende wird abgestimmt, welcher Tagesplan genommen wird.
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppen einen Tag in der Stadt Rouen. In diese Stadt wird der bevorstehende Schüleraustausch gehen. Die Schüler stellen in Gruppen ihre Pläne vor, am Ende wird abgestimmt, welcher Tagesplan genommen wird.