Unterrichtsmaterial ´Reden´, Deutsch, Klasse 12
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Checkliste
, Reden
, Reden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Analyse von Sachtexten, Aufbau, Formulierungshilfen, Merkblatt, politische Reden, redeanalyse, sprachsensibler Fachunterricht, Übersicht
Die SuS lernen den Aufbau einer Redeanalyse kennen und erweitern ihren Wortschatz mithilfe von Formulierungshilfen. Bei Bedarf kann man die SuS noch weitere Formulierungen sammeln lassen.
, Analyse von Sachtexten, Aufbau, Formulierungshilfen, Merkblatt, politische Reden, redeanalyse, sprachsensibler Fachunterricht, Übersicht
Die SuS lernen den Aufbau einer Redeanalyse kennen und erweitern ihren Wortschatz mithilfe von Formulierungshilfen. Bei Bedarf kann man die SuS noch weitere Formulierungen sammeln lassen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Berlin, Johannes Rau, Rede, redeanalyse
1. Analyse der Rede des ehem. Bundespräsidenten Johannes Rau am 14. 9. 2001 nach den Terroranschlägen in den USA + 2. Vergleich dieser Rede mit anderen aus dem Unterricht bekannten Reden (Kontext Berlin) + Erwartungshorizont
1. Analyse der Rede des ehem. Bundespräsidenten Johannes Rau am 14. 9. 2001 nach den Terroranschlägen in den USA + 2. Vergleich dieser Rede mit anderen aus dem Unterricht bekannten Reden (Kontext Berlin) + Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
658 KB
Arbeitszeit: 45 min
, gesteuerte Kommunikation, Hitler, Höcke, Rhetorik
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch haben die S*S eines Q1 Deutsch LKs die rhetorischen Strategien in ausgewählten Reden von Hitler und Höcke verglichen.
, gesteuerte Kommunikation, Hitler, Höcke, Rhetorik
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch haben die S*S eines Q1 Deutsch LKs die rhetorischen Strategien in ausgewählten Reden von Hitler und Höcke verglichen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 135 min
, redeanalyse
(Politische) Reden im historischen Kontext analysieren
, redeanalyse
(Politische) Reden im historischen Kontext analysieren
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Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Arbeitszeit: 67 min
, politische Reden
Information, Apell oder Verführung? Die Wirkung von Reden in ihrem jeweiligen medialen Kontext analysieren und reflektieren
, politische Reden
Information, Apell oder Verführung? Die Wirkung von Reden in ihrem jeweiligen medialen Kontext analysieren und reflektieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Arbeit, Klausur, redeanalyse
Klausur Analyse von Reden, Rede von Frank-Walter Steinmeier
Klausur Analyse von Reden, Rede von Frank-Walter Steinmeier
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,47 MB
3,47 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Kurt Tucholsky, Logos, politische Reden, produktionsorientiert, Produktionsorientierung
Lehrprobe Was macht eine schlechte Rede aus? – Logos, Pathos und Ethos – eine produktionsorientierte Erschließung der Ratschläge für einen schlechten Redner von K. Tucholsky durch differenzierte Anwendung in Form von verschiedenen medialen Erscheinungen
, Kommunikation, Kurt Tucholsky, Logos, politische Reden, produktionsorientiert, Produktionsorientierung
Lehrprobe Was macht eine schlechte Rede aus? – Logos, Pathos und Ethos – eine produktionsorientierte Erschließung der Ratschläge für einen schlechten Redner von K. Tucholsky durch differenzierte Anwendung in Form von verschiedenen medialen Erscheinungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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politische Reden, Rhetorik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
politische Reden, Rhetorik
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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politische Reden, Rhetorik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Mi día a día, Pretérito Indefinido
Eine Hilfe zur Vorarbeit einer Redeanalyse
Eine Hilfe zur Vorarbeit einer Redeanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,44 MB
2,44 MB
Rhetorik
Lehrprobe Gestalten von Reden und Rhetorik anwenden in einer Debatte: Podiumsdiskussion über eine gendergerechte Sprache in Wikipedia-Artikeln.
Lehrprobe Gestalten von Reden und Rhetorik anwenden in einer Debatte: Podiumsdiskussion über eine gendergerechte Sprache in Wikipedia-Artikeln.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
402 KB
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Rhetorik
Analyse einer poltischen Rede und aspektorientierter Vergleich mit den Reden von Platon, Goebbels und Weizäcker.
Analyse einer poltischen Rede und aspektorientierter Vergleich mit den Reden von Platon, Goebbels und Weizäcker.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Erzählstil
Bewertungsbogen zum Thema "politische Reden"
Bewertungsbogen zum Thema "politische Reden"
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
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Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
320 KB
Novelle
Lehrprobe Untersuchung der Reaktion Gregor Samsas auf seine Verwandlung
Lehrprobe Untersuchung der Reaktion Gregor Samsas auf seine Verwandlung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
83 KB
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Langfassung eines Unterrichtsbesuchs zur Pflichtlektüre Agnes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
1,83 MB
Rhetorik
Lehrprobe Vorbereitungsstunde zur Analyse von Kennedys Berlin Rede.
Lehrprobe Vorbereitungsstunde zur Analyse von Kennedys Berlin Rede.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Tendenzen der Gegenwartssprache
Analysieren Sie den Artikel „Deutsch for sale“ von Mathias Schreiber im Hinblick auf die Argumentationsstruktur und die Aussagen zur Entwicklung der Gegenwartssprache.
Analysieren Sie den Artikel „Deutsch for sale“ von Mathias Schreiber im Hinblick auf die Argumentationsstruktur und die Aussagen zur Entwicklung der Gegenwartssprache.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe 2. UB zum Thema Sprachwandel in der Gegenwart - Bedeutung von Anglizismen
Lehrprobe 2. UB zum Thema Sprachwandel in der Gegenwart - Bedeutung von Anglizismen
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
