10 Unterrichtsmaterialien
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Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
441 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewerten, Reflexion
- Gegenseitiges Bewerten mittels Tipps und Hinweise - selbstständiges Reflektieren mittels Kriterien, in Form von Tippkarten
, Bewerten, Reflexion
- Gegenseitiges Bewerten mittels Tipps und Hinweise - selbstständiges Reflektieren mittels Kriterien, in Form von Tippkarten
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
632 KB
Methode: Feedbackmethode, Feedbackburger - Arbeitszeit: 45 min
, feedback, Reflexion
Einführung einer Feedback-Methode (Feedback-Burger) zur Reflexion der praktischen Arbeiten.
, feedback, Reflexion
Einführung einer Feedback-Methode (Feedback-Burger) zur Reflexion der praktischen Arbeiten.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
180 KB
Absorption, Farbe, Farbenlehre, Farbkontrast, Farbkreis, Farbmischung, Komplementärfarbe, Körperfarbe, Lichtfarbe, Malen, Malerei, Reflexion
Sachanalyse zum Unterrichtsentwurf (Lehrprobe) zum Thema " Farbkreis". Sachtext für Lehrkräfte oder Oberstufenschüler/innen.
Sachanalyse zum Unterrichtsentwurf (Lehrprobe) zum Thema " Farbkreis". Sachtext für Lehrkräfte oder Oberstufenschüler/innen.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Lehrprobe Perceptbildung und Analyse der bildnerischen Mittel von Jörg Immendorffs Kanzlerpoträt "Gerhard Schröder"
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
26 KB
Aufgabe: Analyse und Interpretation Gustav Klimt „Dame in Weiß“
BEWERTUNGSBOGEN
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
656 KB
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in Kunst in der 11
Unterrichtsreihe: Selbstdarstellung/Portraits
Thema der Lehrprobe:Analyse der Selbstdarstellung von Gottfried Helnweins „Black Mirror V“ (1987) mit dem Perzept
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Me, Myself and I – Selbstdarstellendes Kryptychon
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erarbeitung von Aspekten einer methodisch- strukturierten Bildbeschreibung mit Hilfe eines Textpuzzles
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Lehrprobe Kompositionsanalyse eines Vanitas-Stilllebens im Hinblick auf das Vergänglichkeitsmotiv
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
43 KB
Unterrichtssequenz zum Thema Fotografie
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch