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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
degrés de l'adjectif et la comparaison, Steigerung der Adjektive, Steigerung von Adjektiven, Superlativ
Die SuS finden anhand eines Lehrbuchtextes die Regel zur Steigerung der Adjektive (Superlativ) im Französischen. Das Referenztext befindet sich im Lehrbuch „À plus! 2“, nouvelle édition (Ausgabe 2012), S. 59.
Die SuS finden anhand eines Lehrbuchtextes die Regel zur Steigerung der Adjektive (Superlativ) im Französischen. Das Referenztext befindet sich im Lehrbuch „À plus! 2“, nouvelle édition (Ausgabe 2012), S. 59.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
comparatif, degrés de l'adjectif et la comparaison, Komparativ, Steigerung der Adjektive, Steigerung von Adjektiven
Die SuS finden anhand eines Lehrbuchtextes die Regel zur Steigerung der Adjektive (Komparativ) im Französischen. Das Referentext befindet sich im Lehrbuch „À plus! 2“, nouvelle édition (Ausgabe 2012), S. 54.
Die SuS finden anhand eines Lehrbuchtextes die Regel zur Steigerung der Adjektive (Komparativ) im Französischen. Das Referentext befindet sich im Lehrbuch „À plus! 2“, nouvelle édition (Ausgabe 2012), S. 54.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
71 KB
6. Klasse, Farben, Französisch, Kleidung, Regeln
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die SuS, wie die Angleichung der Farbadjektive im Französischen funktioniert. Die Regel hierzu leiten sie sich aus den Beispielen mit Kleidungsstücken ab und formulieren diese in einem vorgegebenen Lückentext.
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die SuS, wie die Angleichung der Farbadjektive im Französischen funktioniert. Die Regel hierzu leiten sie sich aus den Beispielen mit Kleidungsstücken ab und formulieren diese in einem vorgegebenen Lückentext.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
620 KB
Direkte Objektpronomen, Französisch, Regeln, übung
Regel und Übungen für die direkten Objektpronomen
Regel und Übungen für die direkten Objektpronomen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
pronom interrogatif lequel
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Einführung und Anwendung, Fragebegleiter quel, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe In dieser Stunde lernen die SuS den Fragebegleiter quel in seinen verschiedenen Formen kennen, erschließen sich intuitiv die Regel für dessen Einsatz und wenden das Gelernte in Übungsaufgaben an.
Lehrprobe In dieser Stunde lernen die SuS den Fragebegleiter quel in seinen verschiedenen Formen kennen, erschließen sich intuitiv die Regel für dessen Einsatz und wenden das Gelernte in Übungsaufgaben an.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Formen, Fragebegleiter, quel, Regel, übung
Die SuS erarbeiten sich selbst die verschiedenen Formen von quel, die Regel für den Einsatz und prüfen ihr Wissen in Übungsaufgaben
Die SuS erarbeiten sich selbst die verschiedenen Formen von quel, die Regel für den Einsatz und prüfen ihr Wissen in Übungsaufgaben
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Methode: Vokabelerarbeitung der Unité 1 Atelier A "Motivés" - Arbeitszeit: 10 min
, Wortgeländer Découvertes 3 Unité 1
Zu den deutschen Ausdrücken müssen die französischen im Unité-Text gesucht werden. IN der Regel arbeiten die Schüler ruhig und konzentriert. Wenn 2 oder 3 SuS. fertig sind, mit Tageslichtprojektor besprechen. Alle arbeiten mit.
, Wortgeländer Découvertes 3 Unité 1
Zu den deutschen Ausdrücken müssen die französischen im Unité-Text gesucht werden. IN der Regel arbeiten die Schüler ruhig und konzentriert. Wenn 2 oder 3 SuS. fertig sind, mit Tageslichtprojektor besprechen. Alle arbeiten mit.
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
Futur
Einführung des Futur composé. Schülerinnen und Schüler erkennen selbst die Formen des Futur und erschließen sich die Regel.
Einführung des Futur composé. Schülerinnen und Schüler erkennen selbst die Formen des Futur und erschließen sich die Regel.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
46 KB
Die Adjektive petit+grand, nouveau und beau
Regel-Wiederholung durch Lückentext sowie Übungen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
196 KB
Die direkten Objektpronomen le, la, l’, les:
Regel-Wiederholung durch Lückentext sowie Übung.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
16 KB
Indirekte Rede und indirekte Frage:
Regel-Wiederholung durch Lückentext sowie Übung zur discours indirect/interrogation indirecte.
Französisch Kl. 7, Realschule, Hessen
98 KB
Zahlen
On fait les courses
On fait les courses
Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
76 KB
L`heure, Zahlen
Übungen umgangssprachliche/offizielle Zeitangaben Zuordnungsübung, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Grammatikblatt
Übungen umgangssprachliche/offizielle Zeitangaben Zuordnungsübung, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Grammatikblatt
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
47 KB
Objektpronomen
Skript zur Musterstunde zur Einführung der direkten Objektpronomen.
Skript zur Musterstunde zur Einführung der direkten Objektpronomen.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
56 KB
Dir. Objektpronomen
Ausarbeitung zur MS. Einführung der direkten Objektpronomen.
Ausarbeitung zur MS. Einführung der direkten Objektpronomen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
degrés de l'adjectif
Skript Französisch 7. Klasse zum Thema Steigerung des Adjektivs (Komparativ + Superlativ)
Skript Französisch 7. Klasse zum Thema Steigerung des Adjektivs (Komparativ + Superlativ)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
adverbe, formation des adverbes
Découvertes 3, Leçon 5
Découvertes 3, Leçon 5
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
adverbe, formation des adverbes
Découvertes 3, Leçon 5: La formation des adverbes (II), l'adjectif employé comme adverbe
Découvertes 3, Leçon 5: La formation des adverbes (II), l'adjectif employé comme adverbe
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Le présent, traduction
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examenslehrprobe in einer Anfängerklasse Französisch. Nach der Bearbeitung eines Tandembogens erstellen die Schüler selbständig Dialoge, üben diese ein und spielen sie anschließend der Klasse vor.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examenslehrprobe in einer Anfängerklasse Französisch. Nach der Bearbeitung eines Tandembogens erstellen die Schüler selbständig Dialoge, üben diese ein und spielen sie anschließend der Klasse vor.