Unterrichtsmaterial ´Regeln Beispiele Das-Dass-Schreibung´, Deutsch, Klasse 8
7 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aktiv und Passiv, Satzgefüge, Satzreihe
Die Schülerinnen und Schüler sollten Satzglieder bestimmen, Umtauschprobe dabei nutzen, die verschiedenen Formen der das/dass- Schreibung sollten bestimmt werden und eine Umwandlung von Aktiv/Passiv vollzogen werden.
Die Schülerinnen und Schüler sollten Satzglieder bestimmen, Umtauschprobe dabei nutzen, die verschiedenen Formen der das/dass- Schreibung sollten bestimmt werden und eine Umwandlung von Aktiv/Passiv vollzogen werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
452 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Groß- bzw. Kleinschreibung
Lehrprobe SuS diskutieren auf der Grundlage eines Lückendiktats in Kleingruppen in einem Rechtschreibgespräch über die richtige Schreibung verschiedener Wörter aus dem Bereich Groß- und Kleinschreibung. Integrativ (Bezug zu "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelman...
Lehrprobe SuS diskutieren auf der Grundlage eines Lückendiktats in Kleingruppen in einem Rechtschreibgespräch über die richtige Schreibung verschiedener Wörter aus dem Bereich Groß- und Kleinschreibung. Integrativ (Bezug zu "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelman...
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Groß- bzw. Kleinschreibung
- Nominalisierung mit und ohne Signalwörter - Schreibung nominalisierter Wortzusammensetzungen - keine Nominalsisierung
- Nominalisierung mit und ohne Signalwörter - Schreibung nominalisierter Wortzusammensetzungen - keine Nominalsisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Groß- bzw. Kleinschreibung
- Nominalisierung mit und ohne Signalwort - Schreibung nominalisierter Wortzusammensetzungen - keine Nominalsisierung
- Nominalisierung mit und ohne Signalwort - Schreibung nominalisierter Wortzusammensetzungen - keine Nominalsisierung
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rechtschreibung
Arbeitsblatt zu Dehnung und Schärfung im Deutschen (Konsonaten- und Vokalverdopplung; Dehnungs-h;ie- Schreibung)
Arbeitsblatt zu Dehnung und Schärfung im Deutschen (Konsonaten- und Vokalverdopplung; Dehnungs-h;ie- Schreibung)
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Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
772 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die Schüler erhalten hier die Möglichkeit, die Schreibung von Französischen Fremdwörtern zu üben. Die Methode des gegenseitigen Diktats, dem Partnerdiktat, eignet sicher hier besonders gut, um den Lernerfolg zu sichern.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schreibung der Fremdwörter wird trainiert