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Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
33 KB

Atommodell, Elektrizität, Ladung, Ladungsübertragung, Physik, Reibung, Reibungselektrizität
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
55 KB

Atommodell, Elektrizität, Ladung, Ladungsübertragung, Physik, Reibung, Reibungselektrizität
Die Schüler nutzen dies erst als eigene Checkliste und dann bleibt der Zettel an dem Platz und die anderen Gruppen tragen ihre Bemerkungen ein
Die Schüler nutzen dies erst als eigene Checkliste und dann bleibt der Zettel an dem Platz und die anderen Gruppen tragen ihre Bemerkungen ein
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB

Atommodell, Elektrizität, Ladung, Ladungsübertragung, Physik, Reibung, Reibungselektrizität
Die Schüler schneiden dies selbst aus
Die Schüler schneiden dies selbst aus
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
79 KB

Atommodell, Elektrizität, Ladung, Ladungsübertragung, Physik, Reibung, Reibungselektrizität
In der Mitte durchschneiden. Die Schüler nutzen dies als Unterlage
In der Mitte durchschneiden. Die Schüler nutzen dies als Unterlage
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
204 KB

Atommodell, Elektrizität, Ladung, Ladungsübertragung, Physik, Reibung, Reibungselektrizität
Arbeitsblatt dient als Festigung des Inputs zu Beginn der Stunde
Arbeitsblatt dient als Festigung des Inputs zu Beginn der Stunde
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,75 MB

Atommodell, Elektrizität, Ladung, Ladungsübertragung, Physik, Reibung, Reibungselektrizität
In der Unterrichtsstunde müssen die Schüler verstehen, dass Ladungsübertragung durch Reibung bedeutet, dass einzelne Elektronen sich aus Atomen herauslösen und zu einem anderen Körper übergehen. Hierzu müssen sie eine Atomvorstellung entwickeln.
In der Unterrichtsstunde müssen die Schüler verstehen, dass Ladungsübertragung durch Reibung bedeutet, dass einzelne Elektronen sich aus Atomen herauslösen und zu einem anderen Körper übergehen. Hierzu müssen sie eine Atomvorstellung entwickeln.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
303 KB

Arbeitszeit: 45 min
, E-Lehre, Elektrizität, Elektrizitätslehre, Elektrizitöt, Ladung, Ladungsaustausch, Reibung
Atomvorstellung, Ladungsaustausch, Reibungselektrizität Grundlagen zum Fach Physik
, E-Lehre, Elektrizität, Elektrizitätslehre, Elektrizitöt, Ladung, Ladungsaustausch, Reibung
Atomvorstellung, Ladungsaustausch, Reibungselektrizität Grundlagen zum Fach Physik
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
29 KB

Jahresplanung
Kurze Jahresplanung zum Physikbuch: Physik ist Überall
Kurze Jahresplanung zum Physikbuch: Physik ist Überall
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
256 KB

Methode: Modellexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Bandgenerator Modellexperiment
Wichtig: Die Lehrprobe an sich würde ich nicht so wieder durchführen, aber die didaktische Analyse und das Modellexperiment bietet die Möglichkeit, das Gewitter gut zu thematisieren. Die Tabelle am Ende würde ich so nicht durchführen.
, Bandgenerator Modellexperiment
Wichtig: Die Lehrprobe an sich würde ich nicht so wieder durchführen, aber die didaktische Analyse und das Modellexperiment bietet die Möglichkeit, das Gewitter gut zu thematisieren. Die Tabelle am Ende würde ich so nicht durchführen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
202 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Energie, Energieformen, Energieflussdiagramm, Wirkungsgrad
, Energie, Energieformen, Energieflussdiagramm, Wirkungsgrad
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
141 KB

Abnutzungsgrad, Schmiermittel, Wartung
Eine Leistungsüberprufung zum Thema Warten von technischen Systemen
Eine Leistungsüberprufung zum Thema Warten von technischen Systemen
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB

Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 60 min
, Asteroiden, Endogene Kräfte, endogene und exogene Kräfte, Georisiken, Impakt, Internetrecherche, Meteoriten, Recherche
Infomaterial zur Netzrecherche mit aktuellen Links (Mai 2023) Doppelstunde im Themenfeld "Georisiken". SuS recherchieren zum Thema Meteoriten im Internet (u. a. Google Maps, Youtube).
, Asteroiden, Endogene Kräfte, endogene und exogene Kräfte, Georisiken, Impakt, Internetrecherche, Meteoriten, Recherche
Infomaterial zur Netzrecherche mit aktuellen Links (Mai 2023) Doppelstunde im Themenfeld "Georisiken". SuS recherchieren zum Thema Meteoriten im Internet (u. a. Google Maps, Youtube).
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
360 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Energie, energiekonto, Energiekontomodell, skaterpark
"Auf welchem Konto ist die Energie?"
, Energie, energiekonto, Energiekontomodell, skaterpark
"Auf welchem Konto ist die Energie?"
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB

Methode: Stationenlernen, Freihandexperimente, Schülerexperimente
, Energieumwandlung, Energieverlust, Erfahrungsschatz, Freihandexperiment, Schülerexperiment, Stationenlernen, Unterrichtsbesuch, Wärme
Erfahren der Wärmeenergie als Nebenprodukt jeder Wärmeenergie im Schülerexperiment
, Energieumwandlung, Energieverlust, Erfahrungsschatz, Freihandexperiment, Schülerexperiment, Stationenlernen, Unterrichtsbesuch, Wärme
Erfahren der Wärmeenergie als Nebenprodukt jeder Wärmeenergie im Schülerexperiment
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
3,32 MB

Methode: Schülerexperiment
, Gewichtskraft, Langentwurf, Lehrprobe
Die Stunde wurde mit 11 Punkten bewertet. Kritisiert wurden das fehlende Lernziel in der Vertiefung und das Anforderungsniveau der Vertiefung.
, Gewichtskraft, Langentwurf, Lehrprobe
Die Stunde wurde mit 11 Punkten bewertet. Kritisiert wurden das fehlende Lernziel in der Vertiefung und das Anforderungsniveau der Vertiefung.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 7, Realschule, Brandenburg
1,33 MB

Experiment, Federkraftmesser, Hookesche Gesetz, Kraft, Wechselwirkungsprinzip
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können mithilfe eines Experimentes den Zusammenhang zwischen der physikalischen Größe Kraft und der Längenänderung einer Schraubenfeder als Gesetzmäßigkeit erklären
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können mithilfe eines Experimentes den Zusammenhang zwischen der physikalischen Größe Kraft und der Längenänderung einer Schraubenfeder als Gesetzmäßigkeit erklären
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
190 KB

KA - 8
Resultierende Kraft - Kräftegleichgewicht, Gewichtskraft - Masse, Trägheit - Reibung, Sicherheit im Straßenverkehr, Einfache Maschinen, Kinematik - Bewegungen
Resultierende Kraft - Kräftegleichgewicht, Gewichtskraft - Masse, Trägheit - Reibung, Sicherheit im Straßenverkehr, Einfache Maschinen, Kinematik - Bewegungen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB

Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 90 min
, Flaschenzug, Goldene Regel, Kraft, Kraftwandler, Mechanik
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler in einem Schülerexperiment zwei unterschiedliche Aufbauten des Flaschenzuges untersuchen, können sie anhand eines Vergleiches die Anzahl der tragenden Seilstücke als Ursache für die Kraftaufteilung herausstellen.
, Flaschenzug, Goldene Regel, Kraft, Kraftwandler, Mechanik
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler in einem Schülerexperiment zwei unterschiedliche Aufbauten des Flaschenzuges untersuchen, können sie anhand eines Vergleiches die Anzahl der tragenden Seilstücke als Ursache für die Kraftaufteilung herausstellen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,45 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Demonstrationexperiment, Elektrische Influenz in Metallen / Nichtmetallen, Elektroskop, Elektrostatik, Influenz
Lehrprobe
, Demonstrationexperiment, Elektrische Influenz in Metallen / Nichtmetallen, Elektroskop, Elektrostatik, Influenz
Lehrprobe
Physik Kl. 8, Hauptschule, Berlin
65 KB

Reibung
Experiment zu den drei Reibungsarten
Experiment zu den drei Reibungsarten
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie