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Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,35 MB
Methode: Museumsgang - Arbeitszeit: 90 min
, Bundestagswahl, Wahlen
Der Unterrichtsentwurf bezieht sich auf die politische Entscheidungsfrage "Sollte man mit 16 den Bundestag wählen?" und beinhaltet mehrere Rollen, welche von den SuS zur Hilfe für ihr Plakat nutzen dürfen.
, Bundestagswahl, Wahlen
Der Unterrichtsentwurf bezieht sich auf die politische Entscheidungsfrage "Sollte man mit 16 den Bundestag wählen?" und beinhaltet mehrere Rollen, welche von den SuS zur Hilfe für ihr Plakat nutzen dürfen.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
827 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sozialisationsinstanzen
Lehrprobe Erarbeitung der Rollen der Sozialisationsinstanzen Familie, Freunde und Schule am Beispiel des Rappers Credibil
, Sozialisationsinstanzen
Lehrprobe Erarbeitung der Rollen der Sozialisationsinstanzen Familie, Freunde und Schule am Beispiel des Rappers Credibil
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Chancen und Risiken, Dahrendorf, Parson, Peergroup, Rollen, Rollenkonflikte, Rollentheorie, Sozialisation, Sozialisationsinstanzen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (UB Nr. 3) zum Thema: Fremd- oder Eigenbestimmt – Wie frei ist der Mensch in der Gestaltung seiner Rolle. Unterrichtsentwurf sowie Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Verbesserung: ein Text weniger.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (UB Nr. 3) zum Thema: Fremd- oder Eigenbestimmt – Wie frei ist der Mensch in der Gestaltung seiner Rolle. Unterrichtsentwurf sowie Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Verbesserung: ein Text weniger.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Dahrendorf, Rollen, Rollentheorie
Text zur Erarbeitung der Rollentheorie nach Dahrendorf. Die Frage nach Freiheit der Rollen als leitend hinzufügen. SuS können sich besser damit auseinandersetzen wenn die Frage zur Untersuchung dabei steht
Text zur Erarbeitung der Rollentheorie nach Dahrendorf. Die Frage nach Freiheit der Rollen als leitend hinzufügen. SuS können sich besser damit auseinandersetzen wenn die Frage zur Untersuchung dabei steht
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
Gleichgewichtspreis Angebot Nachfrage Vollkommener Markt
Lehrprobe Planspiel Apfelmarkt Rollen: Käufer, Verkäufer, Wissenschaftler und Marktleiter
Lehrprobe Planspiel Apfelmarkt Rollen: Käufer, Verkäufer, Wissenschaftler und Marktleiter
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
515 KB
Rollenverhalten
Lehrprobe rollentheorie
Lehrprobe rollentheorie
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
homo oeconomicus
Lehrprobe homo oeconomicus, ultimatumspiel
Lehrprobe homo oeconomicus, ultimatumspiel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Individuum und Gesellschaft, Rechte und Pflichten im Jugendalter, Soziologie
Lehrprobe „Wie frei ist der gesellschaftliche Mensch?“ – Individualität und Zwänge im Leben von Jugendlichen
Lehrprobe „Wie frei ist der gesellschaftliche Mensch?“ – Individualität und Zwänge im Leben von Jugendlichen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
NPD Verbotsverfahren, Verbot von Parteien
Lehrprobe In der Reihe geht es um die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie und damit des Parteiverbotes am Beispiel des NPD Verbotsverfahrens.
Lehrprobe In der Reihe geht es um die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie und damit des Parteiverbotes am Beispiel des NPD Verbotsverfahrens.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Intra- und Interrollenkonflikt, Rollentheorie
Lehrprobe UB zu Inter- und Intrarollenkonflikten
Lehrprobe UB zu Inter- und Intrarollenkonflikten
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Beteiligung, Politik, Politikverdrossenheit bei Jugendlichen
Politikverdrossenheit – nicht nur ein Jugendphänomen?
Politikverdrossenheit – nicht nur ein Jugendphänomen?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
ausführliche Sachanalyse, Intra- und Interrollenkonflikt, Rollenspiel
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Rollenkonflikte mit abschließenden Rollenspiel
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Rollenkonflikte mit abschließenden Rollenspiel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
UB zum Thema Rollenhandeln
Lehrprobe UB zum Thema Rollentheorie
Lehrprobe UB zum Thema Rollentheorie
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Inter und Intra - Rollenkonflikte
Lehrprobe Anwendungsstunde zu Inter- und Íntra- Rollenkonflikte im Bezug zu Krappmanns Grundqualifikationen für erfolgreiches Rollenhandeln.
Lehrprobe Anwendungsstunde zu Inter- und Íntra- Rollenkonflikte im Bezug zu Krappmanns Grundqualifikationen für erfolgreiches Rollenhandeln.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Identität, interaktionismus, Rollenkonflikt, Rollenspiel, Rollentheorie, Rollenverhalten
Lehrprobe EF Soziologie - Rollenkonfliktszenarien als Anlass zwischen Inter- und Intrarollenkonflikten zur unterscheiden. Gut strukturiertes Tafelbild. Rollenspiele. Induktive Vorgehensweise
Lehrprobe EF Soziologie - Rollenkonfliktszenarien als Anlass zwischen Inter- und Intrarollenkonflikten zur unterscheiden. Gut strukturiertes Tafelbild. Rollenspiele. Induktive Vorgehensweise
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Ideologiekritik, Kritische Betrachtung des homo oeconomicus
Lehrprobe "Modelle auf dem Prüfstand: Abbild oder Zerrbild der Realität? " - in Form eines Museumsgangs
Lehrprobe "Modelle auf dem Prüfstand: Abbild oder Zerrbild der Realität? " - in Form eines Museumsgangs
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Individuum und Gesellschaft, Rollenspiel, Rollenverhalten
Lehrprobe Das Zebrarätsel – Wie verhalten und/oder organisieren sich Individuen in Gruppen, die ein gemeinsames Ziel (hier das Lösen des Zebrarätsels) verfolgen? Welche unterschiedlichen Rollen nehmen die einzelnen Individuen ein?
Lehrprobe Das Zebrarätsel – Wie verhalten und/oder organisieren sich Individuen in Gruppen, die ein gemeinsames Ziel (hier das Lösen des Zebrarätsels) verfolgen? Welche unterschiedlichen Rollen nehmen die einzelnen Individuen ein?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
Inter, Intrarollenkonflikt, Rollenkonflikte, Rollenkonflilkte - Inter-
Lehrprobe 3. Lehrprobe, UB über das Thema: Soziologie. Rollenhandeln, Inter, Intrarollenkonflikt in einer EF (10. Klasse).
Lehrprobe 3. Lehrprobe, UB über das Thema: Soziologie. Rollenhandeln, Inter, Intrarollenkonflikt in einer EF (10. Klasse).
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
homo oeconomicus, ultimatumspiel
Lehrprobe „Wie egoistisch ist der Mensch?“ – Ein ökonomisches Experiment zur handlungsorientierten Überprüfung des Modells des homo oeconomicus.
Lehrprobe „Wie egoistisch ist der Mensch?“ – Ein ökonomisches Experiment zur handlungsorientierten Überprüfung des Modells des homo oeconomicus.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
Dahrendorf, Geschlechterrolle, Rollen, Rollenbild, Soziologie
Lehrprobe Es handelt sich um eine unbewertete Lehrprobe im Fach SoWi. Der Fachleiter war recht zufrieden nur fehlte ihm die Abstraktion vom Einzelfall zum soziologischen Rollenmodell
Lehrprobe Es handelt sich um eine unbewertete Lehrprobe im Fach SoWi. Der Fachleiter war recht zufrieden nur fehlte ihm die Abstraktion vom Einzelfall zum soziologischen Rollenmodell