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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Rom, Römer
Lehrprobe Die römische familia im Vergelich zur heutigen Familie
Lehrprobe Die römische familia im Vergelich zur heutigen Familie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,05 MB
Republik
Rom in der Krise Krisenerscheinungen der römischen Republik Die Heeresreform des Marius Grundwissen
Rom in der Krise Krisenerscheinungen der römischen Republik Die Heeresreform des Marius Grundwissen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
AB Rom wird Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
Römer, Rom, Staat
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Materialien: "Die römische familia" Die Stunde ist gut verlaufen.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Materialien: "Die römische familia" Die Stunde ist gut verlaufen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Rom
Texte aus dem Mittelalter. Die SuS sollen versuchen, so viel wie möglich davon ins heutige Deutsch zu "übersetzen". Kann man auch im Deutschunterricht andwenden.
Texte aus dem Mittelalter. Die SuS sollen versuchen, so viel wie möglich davon ins heutige Deutsch zu "übersetzen". Kann man auch im Deutschunterricht andwenden.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Rom, Römer
Text: Das Kolosseum in Rom
Text: Das Kolosseum in Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Römer, Rom
Ein Text über die Thermen in Rom.
Ein Text über die Thermen in Rom.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Gründung Roms
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
17 KB
Rom
Kreuzworträtsel zur Stunde, welches als Test eingesetzt werden kann
Kreuzworträtsel zur Stunde, welches als Test eingesetzt werden kann
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
105 KB
Rom
Aufgaben zur Musterstunde
Aufgaben zur Musterstunde
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
36 KB
Rom
Lehrprobe Gründung Roms anhand der Sage und der Wirklichkeit
Lehrprobe Gründung Roms anhand der Sage und der Wirklichkeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Gruppenarbeit über röm. Gladiatorenkämpfe. Drei verschiedene Perspektiven werden eröffnet: Gladiator, Zuschauer, Imperator. Die SuS können mit Hilfe eines Verfassertextes selbstständig arbeiten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 6. Klasse über die Probleme der röm. Ausdehnung. Asterix und Obelix als Einstieg.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
307 KB
Gründung Roms
Thema: Die Ständekämpfe - eine Zerreißprobe für Rom? Unterrichtsbesuch; Quellenarbeit
Thema: Die Ständekämpfe - eine Zerreißprobe für Rom? Unterrichtsbesuch; Quellenarbeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Lehrprobe Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Die SuS sollen am Dialog zwischen Aulus und Sextus die sozialen Folgen der punischen Kriege für die Soldaten Rom's erarbeiten. Der Dialog findet sich z.B. in: Curriculum Geschichte, Schülermaterial 2, Diesterweg Verlag.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
122 KB
Rom, Römer
Lehrprobe Es handelt sich um eine in einer 7. Klasse durchgeführte Lehrprobe, bei der anhand eines Vergleichs der Wohnformen (insula bzw. domus) die sozialen Unterschiede und deren Sprengkraft für die republikanische Gesellschaft herausgearbeitet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um eine in einer 7. Klasse durchgeführte Lehrprobe, bei der anhand eines Vergleichs der Wohnformen (insula bzw. domus) die sozialen Unterschiede und deren Sprengkraft für die republikanische Gesellschaft herausgearbeitet wurde.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
527 KB
Lehrprobe Wie lief die Kaiserkrönung Karls des Großen wirklich ab? - Eine multiperspektivische Untersu-chung anhand zeitgenössischer Quellen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch