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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Ronja Räubertochter, Wörtliche Rede, wörtliche rede direkte rede Kommasetzung, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Die SuS müssen in die Leerstellen die passenden Zeichen bei wörtlicher Rede (Anführungszeichen sowie Satzzeichen) setzen; der Text ist auf den Roman „Ronja Räubertochter“ bezogen. Der Hinweis auf das Buch bezieht sich auf das Cornelsen-Dt.buch.
Die SuS müssen in die Leerstellen die passenden Zeichen bei wörtlicher Rede (Anführungszeichen sowie Satzzeichen) setzen; der Text ist auf den Roman „Ronja Räubertochter“ bezogen. Der Hinweis auf das Buch bezieht sich auf das Cornelsen-Dt.buch.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Jugendroman
Bewertungsbogen zum Lesetagebuch Roman "Hexen hexen" (Dahl)
Bewertungsbogen zum Lesetagebuch Roman "Hexen hexen" (Dahl)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Figur Ture, Henning Mankell, Hund Stern, Klasse 5 Mankell
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zu Henning Mankells Roman "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war"; Annäherung an die Figur Ture anhand ausgewählter Textstellen; arbeitsteilige GA - kompletter Entwurf abzüglich der Textstellen aus dem Roman (Urhb.)
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zu Henning Mankells Roman "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war"; Annäherung an die Figur Ture anhand ausgewählter Textstellen; arbeitsteilige GA - kompletter Entwurf abzüglich der Textstellen aus dem Roman (Urhb.)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Inhaltsangabe, Roman, Schattenkinder
Tabelle zum Eintragen der Kapitel und zur kurzen Kapitelbeschreibung
Tabelle zum Eintragen der Kapitel und zur kurzen Kapitelbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,17 MB
Fracking Energien North Dakota, Innerer Monolog, Roman
Lehrprobe Innerer Monolog zu der Freundschaft zwischen Oskar und Rico
Lehrprobe Innerer Monolog zu der Freundschaft zwischen Oskar und Rico
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Bewertung, Rezension, Roman, Romankritik
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau einer Rezension zu einem Roman am Beispiel einer Rezension zum Fliegenden Klassenzimmer
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau einer Rezension zu einem Roman am Beispiel einer Rezension zum Fliegenden Klassenzimmer
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
Methode: Portfolio gestalten zum Roman "Wunder" von Palacio - Arbeitsauftrag - Arbeitszeit: 3 min
, Portfolio Wunder Palacio
Dieses Arbeitsblatt enthält Aufgaben, um ein eigenes Portfolio zum Jugendroman "Wunder" zu gestalten. Anberaumte Arbeitszeit ca. 3 Wochen, je nach Textkenntnis. Es kann begleitend für die Lektürearbeit eingesetzt werden, zum Abschluss oder KA-Ersatz
, Portfolio Wunder Palacio
Dieses Arbeitsblatt enthält Aufgaben, um ein eigenes Portfolio zum Jugendroman "Wunder" zu gestalten. Anberaumte Arbeitszeit ca. 3 Wochen, je nach Textkenntnis. Es kann begleitend für die Lektürearbeit eingesetzt werden, zum Abschluss oder KA-Ersatz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,44 MB
Methode: Portfolio als Ersatz zur Klassenarbeit
, Herr der Diebe Klassenarbei Portfolio
Das Portfolio wird als Ersatz für eine Klassenarbeit angelegt.
, Herr der Diebe Klassenarbei Portfolio
Das Portfolio wird als Ersatz für eine Klassenarbeit angelegt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Roman
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Methode: Test
, Fragen, Insel der blauen Delfine, quiz, Roman, Test
Die Schülerinnen und Schüler müssen Fragen zum Roman beantworten, den sie gelesen haben. Hierbei wird ihr Wissen zu den Kapiteln 1-8 abgefragt.
, Fragen, Insel der blauen Delfine, quiz, Roman, Test
Die Schülerinnen und Schüler müssen Fragen zum Roman beantworten, den sie gelesen haben. Hierbei wird ihr Wissen zu den Kapiteln 1-8 abgefragt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
Methode: mit Adjektiven arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Innere und äußere Handlung, Innerer Monolog, Roman, Wunder
Lehrprobe Indem die SuS die Emotionen der handelnden Personen in dem Roman „Wunder“ arbeitsteilig mit geeigneten Adjektiven beschreiben und diese Gefühle in einem inneren Monolog verschriftlichen, erkennen sie die innere Handlung.
, Innere und äußere Handlung, Innerer Monolog, Roman, Wunder
Lehrprobe Indem die SuS die Emotionen der handelnden Personen in dem Roman „Wunder“ arbeitsteilig mit geeigneten Adjektiven beschreiben und diese Gefühle in einem inneren Monolog verschriftlichen, erkennen sie die innere Handlung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gut und Böse, Krabat, Motiv
Lehrprobe Innerhalb der Stunde sollen die Schüler:innen herausarbeiten, was in dem Roman als Gut oder Böse bezeichnet werden kann, um zu einem späteren Zeitpunkt Motive verschiedener Figuren wiederzuerkennen.
, Gut und Böse, Krabat, Motiv
Lehrprobe Innerhalb der Stunde sollen die Schüler:innen herausarbeiten, was in dem Roman als Gut oder Böse bezeichnet werden kann, um zu einem späteren Zeitpunkt Motive verschiedener Figuren wiederzuerkennen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Buchvorstellung, Präsentation, Roman vorstellen, Vortrag
SuS erstellen ein Plakat zu einem Roman und halten dann einen Buchvortrag. Beides zusammen ersetzt eine Klassenarbeit.
SuS erstellen ein Plakat zu einem Roman und halten dann einen Buchvortrag. Beides zusammen ersetzt eine Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Buchvorstellung, Plakat
Die SuS gestalten ein Plakat zu einem Jugendroman. Im Anschluss halten sie darüber einen Vortrag. (ABs dazu in separatem Upload) Beides zusammen hat bei mir eine Klassenarbeit ersetzt.
Die SuS gestalten ein Plakat zu einem Jugendroman. Im Anschluss halten sie darüber einen Vortrag. (ABs dazu in separatem Upload) Beides zusammen hat bei mir eine Klassenarbeit ersetzt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Methode: Innerer Monolog Wunder Palacio
, Innerer Monolog Wunder Palacio Roman
Eine Anleitung zum Verfassen eines inneren Monologs
, Innerer Monolog Wunder Palacio Roman
Eine Anleitung zum Verfassen eines inneren Monologs
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Auf dem Dach, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten, Roman, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe „Oskar ist jetzt mein Freund, auch wenn er einen an der Waffel hat.“ – Inhaltliche Erarbeitung der Entwicklung der Freundschaft zwischen Rico und Oskar anhand des 5. Kapitels „Auf dem Dach“ mit Hilfe der Erarbeitung eines inneren Monologs Ricos
, Auf dem Dach, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten, Roman, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe „Oskar ist jetzt mein Freund, auch wenn er einen an der Waffel hat.“ – Inhaltliche Erarbeitung der Entwicklung der Freundschaft zwischen Rico und Oskar anhand des 5. Kapitels „Auf dem Dach“ mit Hilfe der Erarbeitung eines inneren Monologs Ricos
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
kapitelübersicht 3. Lehrjahr im Roman
kapitelübersicht 3. Lehrjahr im Roman
kapitelübersicht 3. Lehrjahr im Roman
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Einstieg in die Lektüre, Erwartungen Lektüre, Gangsta Oma
Abfrage zu den Erwartungen an den Roman "Gangsta Oma"
Abfrage zu den Erwartungen an den Roman "Gangsta Oma"
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch