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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
512 KB
Arbeitszeit: 45 min
Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen, Bedeutung von Wörtern und Sätzen verstehen
Die Schüler/innen sollen Sätze lesen und dazu Bilder passend ergänzen. Sätze verstehen und passendes Bild dazu finden Wörter lesen und erfassen, ob es sich hierbei um ein Nahrungsmittel handelt Best. Artikel zu Nomen finden
Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen, Bedeutung von Wörtern und Sätzen verstehen
Die Schüler/innen sollen Sätze lesen und dazu Bilder passend ergänzen. Sätze verstehen und passendes Bild dazu finden Wörter lesen und erfassen, ob es sich hierbei um ein Nahrungsmittel handelt Best. Artikel zu Nomen finden
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,33 MB
Erstlesen, Klasse 1, Lesen, Lesespur, Lesespurgeschichte, Längsschnitt
Lehrprobe SuS müssen durch Erlesen einzelner Wörter oder Sätze einer Spur in ihrem Klassenraum folgen, um das verschwundene Klassentier wiederzufinden.
Lehrprobe SuS müssen durch Erlesen einzelner Wörter oder Sätze einer Spur in ihrem Klassenraum folgen, um das verschwundene Klassentier wiederzufinden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
417 KB
1. Klasse
Lesekarten, Lesen und Malen, Sätze
Lesekarten, Lesen und Malen, Sätze
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
190 KB
Methode: Lesen in Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
Erstlesen, Erstleser, Lesen, lesen und malen, Monster, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen
Die Erstleser bekommen einzelne Seiten zur Auswahl, oder alle drei hintereinander. Sie lesen die Sätze über ihr Monster und malen es passend aus. Am Ende beantworten sie noch eine Frage zu dem Monster.
Erstlesen, Erstleser, Lesen, lesen und malen, Monster, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen
Die Erstleser bekommen einzelne Seiten zur Auswahl, oder alle drei hintereinander. Sie lesen die Sätze über ihr Monster und malen es passend aus. Am Ende beantworten sie noch eine Frage zu dem Monster.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
59 KB
Buchstabeneinführung D, d, Purzelsätze
Satzbau, Satzanfang, Wörter richtig ordnen und schreiben
Satzbau, Satzanfang, Wörter richtig ordnen und schreiben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Sätze Punkt Satzanfang
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erste Sätze schreiben
Spezielle Übung Anfang des zweiten Halbjahres des ersten Schuljahrs. Die Sch müssen aus vorgegebenen Satzteilen Sätze bilden.
, Erste Sätze schreiben
Spezielle Übung Anfang des zweiten Halbjahres des ersten Schuljahrs. Die Sch müssen aus vorgegebenen Satzteilen Sätze bilden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
102 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Sinnerfassendes Lesen, Lesen, lesen und malen, Malen, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen, Sätze
Die SuS lesen die einzelnen Sätze sinnverstehend und malen passend dazu und das zugehörige Kästchen.
Sinnerfassendes Lesen, Lesen, lesen und malen, Malen, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen, Sätze
Die SuS lesen die einzelnen Sätze sinnverstehend und malen passend dazu und das zugehörige Kästchen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
100 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
Fragen, Sinnerfassendes Lesen, Fragen, Fragen beantworten, Freunde, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen
Die SuS lesen erstmalig einen Text mit kurzen Sätzen und beantworten dazu Fragen sinnverstehend.
Fragen, Sinnerfassendes Lesen, Fragen, Fragen beantworten, Freunde, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen
Die SuS lesen erstmalig einen Text mit kurzen Sätzen und beantworten dazu Fragen sinnverstehend.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
52 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Erstlesen, buchstabe w, Buchstabeneinführung, Deutsch, Erstlesen, Lesen, Leseverstehen, Leseverständnis, Malen, w, Wortbedeutung
Passend zum neu erlernten Buchstaben W lesen die SuS einzelne Wörter und ganze Sätze und malen dazu.
Erstlesen, buchstabe w, Buchstabeneinführung, Deutsch, Erstlesen, Lesen, Leseverstehen, Leseverständnis, Malen, w, Wortbedeutung
Passend zum neu erlernten Buchstaben W lesen die SuS einzelne Wörter und ganze Sätze und malen dazu.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bilderbuch, Leo Lionni, Leseaufgabe, Lies und verbinde, mutig mutig
Die Aufgabe eignet sich zur Anschlusskommunikation an das Lesen des Bilderbuches. Die Kinder müssen sich an den Inhalt der Geschichte erinnern und die Sätze sinnentnehmend lesen und passend verbinden.
Die Aufgabe eignet sich zur Anschlusskommunikation an das Lesen des Bilderbuches. Die Kinder müssen sich an den Inhalt der Geschichte erinnern und die Sätze sinnentnehmend lesen und passend verbinden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Saarland
54 KB
Methode: kreatives Schreiben zu Bildern - Arbeitszeit: 45 min
, kreatives Schreiben zu Bildern - Bilderbuch Tomte Tummetrott
Lehrprobe Kinder schreiben zu Bildern in Anlehnung an das Bilderbuch „Tomte Tummetott“ - von ersten Wörtern im Anfangsunterricht zum Schreiben erster Sätze. - Tomte besucht die Tiere - Bilder aus dem Bilderbuch.
, kreatives Schreiben zu Bildern - Bilderbuch Tomte Tummetrott
Lehrprobe Kinder schreiben zu Bildern in Anlehnung an das Bilderbuch „Tomte Tummetott“ - von ersten Wörtern im Anfangsunterricht zum Schreiben erster Sätze. - Tomte besucht die Tiere - Bilder aus dem Bilderbuch.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
897 KB
Lesen, Lesespur, Lesestrategien, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Fähigkeiten, Wörter oder Sätze sinn-verstehend zu lesen, indem sie den Hinweisen einer Lesespur folgen und ein Lö-sungswort erhalten. Dabei werden Lesestrategien gesammelt und angewendet.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Fähigkeiten, Wörter oder Sätze sinn-verstehend zu lesen, indem sie den Hinweisen einer Lesespur folgen und ein Lö-sungswort erhalten. Dabei werden Lesestrategien gesammelt und angewendet.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
48 KB
Obsalat, Rezept, Schreiben
Obstsalat: Arbeitsschritte, Hilfsmittel, Zutaten. Sätze ordnen, schreiben und malen. Wortkarten für die Tafel.
Obstsalat: Arbeitsschritte, Hilfsmittel, Zutaten. Sätze ordnen, schreiben und malen. Wortkarten für die Tafel.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Leserätsel, sinntentnehmendes Lesen, Ä/ä
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Deutsch, Die kleine Maus sucht einen Freund, eric carle, Klasse 1, Schreiben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des Schreibens eigener Sätze nach selbst herausgearbeiteten Vorgaben und einer selbst erstellten Wörterliste.
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des Schreibens eigener Sätze nach selbst herausgearbeiteten Vorgaben und einer selbst erstellten Wörterliste.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
534 KB
Deutsch, i oder ie, Ilse und Erich, Schalendiktat, Zwielaut
Lehrprobe Die SuS lesen Wörter oder Sätze mit dem Buchstaben „i“ und dem Zwielaut „ie“, merken sich diese, schreiben sie auswendig auf und kontrollieren abschließend die Wörter auf die richtige Schreibweise.
Lehrprobe Die SuS lesen Wörter oder Sätze mit dem Buchstaben „i“ und dem Zwielaut „ie“, merken sich diese, schreiben sie auswendig auf und kontrollieren abschließend die Wörter auf die richtige Schreibweise.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
19 KB
Reimwörter
Sätze verbinden, Reimpaare. Artikel einsetzen
Sätze verbinden, Reimpaare. Artikel einsetzen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Grundwortschatz
Lehrprobe Die Schüler*innen schreiben erste Wörter und Sätze- basierend auf dem Buch "Der Buchstabenbaum" von L. Leonni Lehrprobe in NRW - gut benotet
Lehrprobe Die Schüler*innen schreiben erste Wörter und Sätze- basierend auf dem Buch "Der Buchstabenbaum" von L. Leonni Lehrprobe in NRW - gut benotet
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
52 KB
Zeichensetzung am Satzende, Grundwortschatz
aus Wörtern sinnvolle Sätze bilden
aus Wörtern sinnvolle Sätze bilden
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch