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Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
7,00 MB
Methode: EIS Methode - Arbeitszeit: 50 min
Zylinder, Geometrie, Volumen, Oberfläche
BUV zur Einführung der Oberfläche eines Zylinders. Herleitung am praktischen Alltags-Beispiel. Erarbeitung nach dem EIS Prinzip aufgebaut
Zylinder, Geometrie, Volumen, Oberfläche
BUV zur Einführung der Oberfläche eines Zylinders. Herleitung am praktischen Alltags-Beispiel. Erarbeitung nach dem EIS Prinzip aufgebaut
Mathematik Kl. 8, Förderschule, Bayern
720 KB
Methode: Direkte Instruktion - Arbeitszeit: 45 min
, direkte Instruktion, Kreisumfang, Kreiszahl Pi, Näherungsweise Bestimmung der Kreiszahl
Lehrprobe Lehrprobe zur handlungsorientierten Erarbeitung der Kreiszahl Pi und der Erarbeitung der Formel zur Kreisumfangsberechnung. Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
, direkte Instruktion, Kreisumfang, Kreiszahl Pi, Näherungsweise Bestimmung der Kreiszahl
Lehrprobe Lehrprobe zur handlungsorientierten Erarbeitung der Kreiszahl Pi und der Erarbeitung der Formel zur Kreisumfangsberechnung. Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
818 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen, Terme, Terme und Gleichungen, verhältnisgleichungen, Verhältnisse
Lehrprobe Herleitung des Konzeptes von Verhältnisgleichungen. Das Bild ist von meinem eigenen Hund und jeder darf ihn benutzen.
, Gleichungen, Terme, Terme und Gleichungen, verhältnisgleichungen, Verhältnisse
Lehrprobe Herleitung des Konzeptes von Verhältnisgleichungen. Das Bild ist von meinem eigenen Hund und jeder darf ihn benutzen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
1,66 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lineare Funktion Y-Achsenabschnitt entdeckendes lernen Placemat
Lehrprobe Die Lernenden... o können b als y-Achsenabschnitt erkennen. o können den y-Achsenabschnitt mit Alltagssituationen wie z.B. der Grundgebühr in Verbindung setzen. o können den Zusammenhang zwischen der Funktionsgleichung und der dazugehörigen Geraden
, Lineare Funktion Y-Achsenabschnitt entdeckendes lernen Placemat
Lehrprobe Die Lernenden... o können b als y-Achsenabschnitt erkennen. o können den y-Achsenabschnitt mit Alltagssituationen wie z.B. der Grundgebühr in Verbindung setzen. o können den Zusammenhang zwischen der Funktionsgleichung und der dazugehörigen Geraden
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Prozentrechnung
Lehrprobe Welches der drei Urlaubsangebote ist das günstigste? – Aus drei Angeboten mit unterschiedlichen Ausgangspreisen und Rabattaktionen, das günstigste Angebot ermitteln.
, Prozentrechnung
Lehrprobe Welches der drei Urlaubsangebote ist das günstigste? – Aus drei Angeboten mit unterschiedlichen Ausgangspreisen und Rabattaktionen, das günstigste Angebot ermitteln.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Additionsverfahren, Einsetzverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Lösungsmenge, Sachaufgaben, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen in algebraischer Form
Lineare Gleichungssysteme graphisch und rechnerisch lösen
Lineare Gleichungssysteme graphisch und rechnerisch lösen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Baumdiagramm, Ereignis, Ergebnis, Ergebnisraum, Häufigkeit, Laplace-Experiment, Sachaufgaben, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperiment, Zählprinzip, Anzahlen, Ereignisse, Laplace-Experiment, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Zufallsexperiment
Zufallsexperimente, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten, Laplace-Experimente, Anzahlen
Zufallsexperimente, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten, Laplace-Experimente, Anzahlen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Addieren von Bruchtermen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Bruchterme, Erweitern, Faktorisieren von Summen, Hauptnenner, Kehrwert, Kürzen,
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,28 MB
Lineare Funktionen
Lehrprobe Von einer prpprtionalen Fkt zu einer linearen Fkt. Bestimmung des y-Achsenabschnittes
Lehrprobe Von einer prpprtionalen Fkt zu einer linearen Fkt. Bestimmung des y-Achsenabschnittes
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Gleichungen, Klassenarbeit, Sachaufgaben, Terme
Klassenarbeit zu Termen und Gleichungen. Aufgaben reichen von reproduktion bis zum Finden von Termen in Sachkontexten.
, Gleichungen, Klassenarbeit, Sachaufgaben, Terme
Klassenarbeit zu Termen und Gleichungen. Aufgaben reichen von reproduktion bis zum Finden von Termen in Sachkontexten.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
594 KB
Lineare Funktionen, Sachaufgaben, Textaufgaben
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Thema Lineare Funktionen im Alltag.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Thema Lineare Funktionen im Alltag.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
Methode: Escape-Room - Arbeitszeit: 45 min
, Escape, Escaperoom, Escape-Room, Lehrprobe, Terme, übung, Übungsstunde
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter 4. Unterrichtsbesuch. Kritikpunkte waren das etwas zu einfache Aufgabenniveau und mangelnde sprachliche Förderung innerhalb der Arbeitsblätter.
, Escape, Escaperoom, Escape-Room, Lehrprobe, Terme, übung, Übungsstunde
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter 4. Unterrichtsbesuch. Kritikpunkte waren das etwas zu einfache Aufgabenniveau und mangelnde sprachliche Förderung innerhalb der Arbeitsblätter.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
Graphische Lösung, Lösungsmenge, Sachaufgaben
Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand von Sachproblemen, wie sich lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen lösen lassen. Dabei soll auch von dem Verlauf der Geraden Rückschlüsse auf die Lösungsmenge gezogen werde
Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand von Sachproblemen, wie sich lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen lösen lassen. Dabei soll auch von dem Verlauf der Geraden Rückschlüsse auf die Lösungsmenge gezogen werde
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Additionsverfahren, Einsetzverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Lösungsmenge, Sachaufgaben
Gleichungen mit zwei Variablen, LGS mit zwei Variablen, Additionsverfahren, Anwendungen
Gleichungen mit zwei Variablen, LGS mit zwei Variablen, Additionsverfahren, Anwendungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
931 KB
Additionsverfahren, Einsetzverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Lösungsmenge, Sachaufgaben
Es werden Aufgaben zu linearen Gleichungssystemen gestellt - einfache mit vorgegebenen Lösungsmethoden- und auch die graphische Bedeutung wird behandelt. Auch werden Anwendungsaufgaben behandelt, die mit Hilfe von LGS gelöst werden.
Es werden Aufgaben zu linearen Gleichungssystemen gestellt - einfache mit vorgegebenen Lösungsmethoden- und auch die graphische Bedeutung wird behandelt. Auch werden Anwendungsaufgaben behandelt, die mit Hilfe von LGS gelöst werden.
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,15 MB
Zylinder
Mathematik Kl. 8, Förderschule, Bayern
124 KB
Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
880 KB
Lineare Funktionen, Stationenlernen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Aufstellen von Gleichungen, Gleichungen
Anhand von zum Teil vernetzenden Sachaufgaben soll der Kenntnisstand der Lerngruppe überprüft werden.
Anhand von zum Teil vernetzenden Sachaufgaben soll der Kenntnisstand der Lerngruppe überprüft werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
Laplace-Experiment, Sachaufgaben, Wahrscheinlichkeit, Lineare Funktionen, Steigung, Potenzregeln
Lineare Funktionen, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Potenzgesetze
Laplace-Experiment, Sachaufgaben, Wahrscheinlichkeit, Lineare Funktionen, Steigung, Potenzregeln
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch