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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Ballade, ballade schreiben, ballade verfassen, Balladen, Balladenmerkmale, Kreatives Schreiben, Sagen, Ballade, Schreiben, Texte verfassen
Das Arbeitsblatt dient als Abschluss der Reihe der Balladen - die SuS sollen ihre eigenen Ballade mit Hilfe ihres Wissens verfassen. Auf dem Kopf gestellt finden sich auf dem AB mögliche Ideen zum Inhalt der Ballade.
Das Arbeitsblatt dient als Abschluss der Reihe der Balladen - die SuS sollen ihre eigenen Ballade mit Hilfe ihres Wissens verfassen. Auf dem Kopf gestellt finden sich auf dem AB mögliche Ideen zum Inhalt der Ballade.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
459 KB
Checkliste, Sagen, Schreiben
Aufgabe 1-2: Sage schreiben anhand eines Bildimpulses Aufgabe 3: Checkliste zur Überprüfung
Aufgabe 1-2: Sage schreiben anhand eines Bildimpulses Aufgabe 3: Checkliste zur Überprüfung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
343 KB
Methode: Ein Entwurf umgesetzt in einer Inklusionsklasse
, Ich hätte nein sagen können, Klasse mit inklusive SuS, Lektüre, Monolog, Tagebucheintrag
Lehrprobe „Kapitel 33 – Wahrheit oder Pflicht!“ – Verfassen eines inneren Monologs, in dem sich die Schülerinnen und Schüler in die Gedanken und Gefühle der Figuren Nora, Fanny oder Karin hineinversetzen
, Ich hätte nein sagen können, Klasse mit inklusive SuS, Lektüre, Monolog, Tagebucheintrag
Lehrprobe „Kapitel 33 – Wahrheit oder Pflicht!“ – Verfassen eines inneren Monologs, in dem sich die Schülerinnen und Schüler in die Gedanken und Gefühle der Figuren Nora, Fanny oder Karin hineinversetzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Benotung, Deutsch, Lesetagebuch, Nibelungen, Notenraster, Sagen
Bewertungsraster für das Lesetagebuch mit einzelnen Punkten zu den verschiedenen Teilbereichen.
Bewertungsraster für das Lesetagebuch mit einzelnen Punkten zu den verschiedenen Teilbereichen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Deutsch, Lesetagebuch, Nibelungen, Sagen
Pflicht- und Wahlaufgaben zur selbständigen Erarbeitung der Lektüre.
Pflicht- und Wahlaufgaben zur selbständigen Erarbeitung der Lektüre.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
Aufgaben, Deutsch, Lechner, Nibelungen, Sagen
Pro Kapitel gibt es einige Anregungen zur Arbeit mit dem Text oder zur Recherche von Hintergrundinformationen.
Pro Kapitel gibt es einige Anregungen zur Arbeit mit dem Text oder zur Recherche von Hintergrundinformationen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Textproduktion zu einer Sage - Arbeitszeit: 60 min
, Odysseus Sagen Tagebucheintrag
Sagen um Troja und Odysseus Gelenktes Schreiben
, Odysseus Sagen Tagebucheintrag
Sagen um Troja und Odysseus Gelenktes Schreiben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
168 KB
Lückentext arten sagen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
811 KB
Lehrprobe Die Vergehen und Bestrafungen sowie die Veränderungen der Natur in der Sage „Phaeton“ als Gegenstand zum Aufbau von Kenntnissen über mögliche Entstehungsgründe von Sagen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Quellenanalyse unter dem Aspekt der Verarbeitung von Sagen, Märchen und Liedern in literarischen Texten am Beispiel von norddeutschen Sagen, Märchen und Liedern in Theodor Storms „Der Schimmelreiter“
Lehrprobe Quellenanalyse unter dem Aspekt der Verarbeitung von Sagen, Märchen und Liedern in literarischen Texten am Beispiel von norddeutschen Sagen, Märchen und Liedern in Theodor Storms „Der Schimmelreiter“
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
153 KB
Jugendroman
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre "Ich hätte auch Nein sagen können" von Annika Thor
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre "Ich hätte auch Nein sagen können" von Annika Thor
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,60 MB
Gedicht
Lehrprobe Der Verkäufer und der Elch (Franz Hohler)
Lehrprobe Der Verkäufer und der Elch (Franz Hohler)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
771 KB
Rechtschreibung
Lehrprobe Hinführung zu Fremdwörtern SuS erarbeiten eigenständig Regeln zur z, tz und zz-Schreibung ein mit "sehr gut" bewerteter besonderer Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Hinführung zu Fremdwörtern SuS erarbeiten eigenständig Regeln zur z, tz und zz-Schreibung ein mit "sehr gut" bewerteter besonderer Unterrichtsbesuch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Modus/Tempusgebrauch, Ballade
Konjunktiv, Indikativ, Modalverben, Merkmale Ballade, Metrum, Reimschema
Konjunktiv, Indikativ, Modalverben, Merkmale Ballade, Metrum, Reimschema
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
74 KB
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Lesen und zur Textarbeit der Sage über Dädalus und Ikarus
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
81 KB
Gedicht, Gedichte
Lehrprobe Ich schreibe ein Gedicht - Die Schüler sollen gedichtähnliche Texte zum Thema „Wald“ verfassen können und das Gedicht „Ein grünes Blatt“ von Theodor Storm kennenlernen. Mit Vorbemerkungen und AB
Lehrprobe Ich schreibe ein Gedicht - Die Schüler sollen gedichtähnliche Texte zum Thema „Wald“ verfassen können und das Gedicht „Ein grünes Blatt“ von Theodor Storm kennenlernen. Mit Vorbemerkungen und AB
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,22 MB
Kurzreferate
Lehrprobe So versteht jeder meinen Vortrag - Redeübung zum Sprechen vor Zuhörern. Zur Schulung der Redefähigkeit einen Kurzvortrag vor der Klasse üben, um das Selbstwertgefühl zu steigern. Mit Bemerkungen, AB, TA.
Lehrprobe So versteht jeder meinen Vortrag - Redeübung zum Sprechen vor Zuhörern. Zur Schulung der Redefähigkeit einen Kurzvortrag vor der Klasse üben, um das Selbstwertgefühl zu steigern. Mit Bemerkungen, AB, TA.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
30 KB
Stegreif zum Thema "Schilderung"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
78 KB
Lehrprobe Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv I
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv I
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch