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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
131 KB
Methode: Wirkungsgefüge
, Desertifikation, Hausaufgabenüberprüfung, Leistungsüberprüfung, Wirkungsgefüge
, Desertifikation, Hausaufgabenüberprüfung, Leistungsüberprüfung, Wirkungsgefüge
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Methode: 5. Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde - Arbeitszeit: 500 min
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
3,66 MB
Methode: Unterrichtseinheit Wüste - Lerntheke
, Kamele, Oasen, Oasentypen, Palmen, Staudamm, Wüste
Unterrichtseinheit aufgebaut als Lerntheke
, Kamele, Oasen, Oasentypen, Palmen, Staudamm, Wüste
Unterrichtseinheit aufgebaut als Lerntheke
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Afrika, Desertifikation, Sahelzone, Savanne
Die SuS beschreiben das Projekt der "Great Green Wall" in der Sahel-Zone als Mittel gegen die Desertifikation und nehmen Stellung zur Bedeutung des Projekts.
Die SuS beschreiben das Projekt der "Great Green Wall" in der Sahel-Zone als Mittel gegen die Desertifikation und nehmen Stellung zur Bedeutung des Projekts.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Desertifikation, Kenia
Lehrprobe Leben in Trockenräumen, Desertifikation, Kenia
Lehrprobe Leben in Trockenräumen, Desertifikation, Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
228 KB
Methode: Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone
Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
, Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone
Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
822 KB
Methode: Unterrichtsentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Geographie Thema der Unterrichtsstunde: Anthropogene Ursachen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone nach dem Prinzip des Syndromansat
, Unterrichtsentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Geographie Thema der Unterrichtsstunde: Anthropogene Ursachen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone nach dem Prinzip des Syndromansat
Unterrichtsentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Geographie Thema der Unterrichtsstunde: Anthropogene Ursachen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone nach dem Prinzip des Syndromansatzes
, Unterrichtsentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Geographie Thema der Unterrichtsstunde: Anthropogene Ursachen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone nach dem Prinzip des Syndromansat
Unterrichtsentwurf zum ersten Beratungsbesuch im Fach Geographie Thema der Unterrichtsstunde: Anthropogene Ursachen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone nach dem Prinzip des Syndromansatzes
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Thüringen
88 KB
Naturraum, Klima, menschliche Nutzung und deren Folgen, Desertifikation, Projekte zur Rettung der Sahelzone
Naturraum, Klima, menschliche Nutzung und deren Folgen, Desertifikation, Projekte zur Rettung der Sahelzone
Naturraum, Klima, menschliche Nutzung und deren Folgen, Desertifikation, Projekte zur Rettung der Sahelzone
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
Die SuS bearbeiten die verschiedenen Wüstentypen und deren besondere Erscheinungsformen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
Die SuS erarbeiten die Zonen der Erde: Wüsten- Lokalisation und Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
177 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Assuan, Assuan-Hochdamm, Assuan-Staudamm, Aswan, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Grenzen der Raumnutzung, Hochdamm, Landwirtschaft in der Wüste, Nil, Raumnutzungskonflikte, Sadd El Ali, Staudamm, Sudan, Wasserversorgung arider Räume, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppenarbeit aus verschiedenen Perspektiven die Vor- und Nachteile des Dammes und präsentieren diese vor der Gruppe; so ergänzen sich die Ergebnisse der drei Gruppen zu einer gemeinsamen Liste.
, Assuan, Assuan-Hochdamm, Assuan-Staudamm, Aswan, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Grenzen der Raumnutzung, Hochdamm, Landwirtschaft in der Wüste, Nil, Raumnutzungskonflikte, Sadd El Ali, Staudamm, Sudan, Wasserversorgung arider Räume, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppenarbeit aus verschiedenen Perspektiven die Vor- und Nachteile des Dammes und präsentieren diese vor der Gruppe; so ergänzen sich die Ergebnisse der drei Gruppen zu einer gemeinsamen Liste.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Naturraum
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
Methode: Gruppenarbeit, Kausalkette - Arbeitszeit: 30 min
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
, Desertifikation, Kausalkette
Die Wüste wächst? – wie Ursachen und Folgen der Desertifikation zusammenhängen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
1,18 MB
Methode: Partner und Gruppenarbeit
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Teil 3) (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Teil 3) (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
1,18 MB
Methode: Partner und Gruppenarbeit
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Teil 2) (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Teil 2) (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
1,18 MB
Methode: Partner und Gruppenarbeit
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
Desertifikation, Schwarzafrika, Savannen, Trockenzeit, Wüsten
Lehrprobe UB im Fach Erdkunde. Thema Desertifikation / Ursachen Folgen des Sahelsydroms
Lehrprobe UB im Fach Erdkunde. Thema Desertifikation / Ursachen Folgen des Sahelsydroms