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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
In Verrem, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Satzgleiderung in HS, NS und satzwertige Konstruktionen Kurzanleitung zum Trennen von HS und NS sowie zur Identifikation satzwertiger Kontruktionen bei Cicero. Moderate Schwierigkeit
Satzgleiderung in HS, NS und satzwertige Konstruktionen Kurzanleitung zum Trennen von HS und NS sowie zur Identifikation satzwertiger Kontruktionen bei Cicero. Moderate Schwierigkeit
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
In Verrem, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Satzgleiderung in HS, NS und satzwertige Konstruktionen Kurzanleitung zum Trennen von HS und NS sowie zur Identifikation satzwertiger Kontruktionen bei Cicero. Hohe Schwierigkeit
Satzgleiderung in HS, NS und satzwertige Konstruktionen Kurzanleitung zum Trennen von HS und NS sowie zur Identifikation satzwertiger Kontruktionen bei Cicero. Hohe Schwierigkeit
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Satzwertige Konstruktionen, De bello Gallico
Schritt für Schritt Anleitung zur Trennung von HS und NS bei Caesar, geübt an einem komplexen Satzgefüge.
Schritt für Schritt Anleitung zur Trennung von HS und NS bei Caesar, geübt an einem komplexen Satzgefüge.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Satzwertige Konstruktionen, De bello Gallico
Schritt für Schritt Anleitung zur Trennung von HS und NS bei Caesar, geübt an relativ einfachen Sätzen.
Schritt für Schritt Anleitung zur Trennung von HS und NS bei Caesar, geübt an relativ einfachen Sätzen.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
721 KB
Satzwertige Konstruktionen, Epaminondas bei Cornelius Nepos, Satzlehre, Übersicht von Nebensätzen udn dem Hauptsatz
Epaminondas verhält sich heldenhaft bnis zur Nachricht vom sieg der Böotier!
Epaminondas verhält sich heldenhaft bnis zur Nachricht vom sieg der Böotier!
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
Methode: Induktive Einführung Finalsatz - Arbeitszeit: 45 min
, Druide, Finalsatz
Lehrprobe
, Druide, Finalsatz
Lehrprobe
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Satzwertige Konstruktionen, Gerundium, Ablativus absolutus, Attributives Gerundivum, Gerundivum, Prädikatives Gerundivum als Prädikatsnomen, Historiae Alexandri Magni
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Satzanlyse anhand des Abschnitts Alexander in der Oase Siwa von Curtius Rufus (nicht mehr in Lehrplan PLUS, somit keine Kollisionsgefahr mit Schulaufgaben)
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Satzanlyse anhand des Abschnitts Alexander in der Oase Siwa von Curtius Rufus (nicht mehr in Lehrplan PLUS, somit keine Kollisionsgefahr mit Schulaufgaben)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Wiederholung Satzwertige Konstruktionen, Cicero: Reden
Ciceronische Satzperioden werden anhand von Subjunktionen/Relativpronomina und satzwertigen Konstruktionen vor der eigentlichen Übersetzung voranaylsiert.
Ciceronische Satzperioden werden anhand von Subjunktionen/Relativpronomina und satzwertigen Konstruktionen vor der eigentlichen Übersetzung voranaylsiert.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Vulgata, Satzwertige Konstruktionen, Gerundium, Ablativus absolutus
Vulgata, Nepos, Unterscheidung PC/ABl. Abs. und Passiv in den Perfektzeiten
Vulgata, Nepos, Unterscheidung PC/ABl. Abs. und Passiv in den Perfektzeiten
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Vulgata, Vulgata: Auszüge, Satzwertige Konstruktionen, Konjunktiv im Hauptsatz
Recht einfache SA Vulgata, Engel verkündet den Hirten die frohe Botschaft, Lehrplan Plus
Recht einfache SA Vulgata, Engel verkündet den Hirten die frohe Botschaft, Lehrplan Plus
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 40 min
Konjunktiv im Hauptsatz, Satzwertige Konstruktionen
Wiederholung Konjunktiv im Hauptsatz, NcI, AcI
Konjunktiv im Hauptsatz, Satzwertige Konstruktionen
Wiederholung Konjunktiv im Hauptsatz, NcI, AcI
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
In Verrem, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
In Verrem, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Gerundium, Deponentien, Satzwertige Konstruktionen, Attributives Gerundivum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Satzwertige Konstruktionen, Ablativus absolutus
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
Methode: Schülergeleitetes Übersetzungsgespräch - Arbeitszeit: 45 min
, prima nova, Übersetzungsgespräch
Lehrprobe
, prima nova, Übersetzungsgespräch
Lehrprobe
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Philosophische Texte
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Philosophische Texte
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
De bello Gallico
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
De bello Gallico