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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
Mead
Reihenplanung zu Mead symbolischer Interaktionismus, Q1, Identität, Play und Game, I, Me, Self
Reihenplanung zu Mead symbolischer Interaktionismus, Q1, Identität, Play und Game, I, Me, Self
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Amoklauf Emsdetten, doppelter Kontrollverlust, Heitmeyer, Heitmeyer Amoklauf, Heitmeyer Gewalt
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,92 MB
George Herbert Mead, Rollenlernen, Sozialisation
Sozialisation als Rollenlernen nach Mead inklusive Klausurvorschlag
Sozialisation als Rollenlernen nach Mead inklusive Klausurvorschlag
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsoptionen, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Freud und Erarbeitung der oralen und analen Phase sowie Entwicklung von Handlungsoptionen für diese beiden Phasen.
, Handlungsoptionen, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Freud und Erarbeitung der oralen und analen Phase sowie Entwicklung von Handlungsoptionen für diese beiden Phasen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Adaption, Akkomodation, Assimilation, Jean Piaget, kognitive Entwicklung, Äquilibration, Äuilibratrion
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
Fallbeispiel, Hurrelmann, Lehrprobe, Maxime, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
Erikson, Helikoptereltern, Pädagogik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Pädagogik: Erikson, Helikoptereltern
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Pädagogik: Erikson, Helikoptereltern
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Gewalttheorien
Triebtheorie Lorenz
Triebtheorie Lorenz
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, AFB II, bildimpuls, Fallbeispiele, George Herbert Mead, I Me Self, Mead, Sozialisation, Sozialisationsinstanzen, Sozialisationstheorie
Lehrprobe Erster UB in Päda, unbenotet Einstieg Bildimpuls: wie sehe ich mich? Wie sehen andere mich? Wie will ich gesehen werden? Erarbeitung: 4 Fallbeispiele sollen mit dem I, Me und Self verknüpft werden, Partnerarbeit
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Lehrprobe Erster UB in Päda, unbenotet Einstieg Bildimpuls: wie sehe ich mich? Wie sehen andere mich? Wie will ich gesehen werden? Erarbeitung: 4 Fallbeispiele sollen mit dem I, Me und Self verknüpft werden, Partnerarbeit
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Methode: Vorlage für Strukturlegetechnik - Arbeitszeit: 15 min
, Äquilibration Piaget
, Äquilibration Piaget
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
Methode: induktive Erarbeitung der Merkmale des Entwicklungsmaterials - Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklungsmaterial, Isolierung einer Eigenschaft, Montessori, Reformpädagogik, UPP
Lehrprobe UPP zu Montessori. Induktive Erarbeitung der Eigenschaften des Entwicklungsmaterials mithilfe eines Vergleichs von Montessorimaterial und anderen Lernspielzeugen
, Entwicklungsmaterial, Isolierung einer Eigenschaft, Montessori, Reformpädagogik, UPP
Lehrprobe UPP zu Montessori. Induktive Erarbeitung der Eigenschaften des Entwicklungsmaterials mithilfe eines Vergleichs von Montessorimaterial und anderen Lernspielzeugen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Erikson Entwicklung Spielbegriff Unterrichtsentwurf Q1
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
698 KB
Methode: UPP Pädagogik
, Freud, Psychoanalyse, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, pädagogische r, Pädagogische Relevanz, Sigmund Freud
Lehrprobe Beurteilung der pädagogischen Relevanz des psychoanalytischen Entwicklungsmodells nach Sigmund Freud anhand eines Kommentars
, Freud, Psychoanalyse, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, pädagogische r, Pädagogische Relevanz, Sigmund Freud
Lehrprobe Beurteilung der pädagogischen Relevanz des psychoanalytischen Entwicklungsmodells nach Sigmund Freud anhand eines Kommentars
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Entwicklung nach Erikson, Entwicklungsphasen Erikson
Übersichtliches Schaubild über die verschiedenen Entwicklungsphasen von Erik Erikson
Übersichtliches Schaubild über die verschiedenen Entwicklungsphasen von Erik Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsoptionen, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, produktiv, Produktive Realitätsverarbeitung
Lehrprobe UB5 Entwicklung von Handlungsoptionen auf Basis des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann. UB5 wurde mit 1 bewertet.
, Handlungsoptionen, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, produktiv, Produktive Realitätsverarbeitung
Lehrprobe UB5 Entwicklung von Handlungsoptionen auf Basis des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann. UB5 wurde mit 1 bewertet.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Heitmeyer Gewalt, Schaubild
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
913 KB
Hurrelmann
Das Arbeitsblatt zeigt ein Schaubild, indem der differenziert dargestellt wird, welche Faktoren die Identitätbildung nach Hurrelmann beeinflussen.
Das Arbeitsblatt zeigt ein Schaubild, indem der differenziert dargestellt wird, welche Faktoren die Identitätbildung nach Hurrelmann beeinflussen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Entwurf: sehr gut, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, UPP
Lehrprobe
Lehrprobe
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde