14 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hebel, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, Johann Peter Hebel, Kalendergeschichte, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der die SuS eine Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte von Hebel verfassen müssen.
, Hebel, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, Johann Peter Hebel, Kalendergeschichte, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der die SuS eine Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte von Hebel verfassen müssen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
65 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Basissatz, Inhaltsangabe, Interpretationsaufsatz
In Basissätzen müssen SchülerInnen das Thema des dargestellten Textes benennen. Ungeübte tun sich damit schwer und formulieren gern eine hoch komprimierte Fassung des Inhalts des Textes anstelle eines (allgemeinen) Themas,.
, Basissatz, Inhaltsangabe, Interpretationsaufsatz
In Basissätzen müssen SchülerInnen das Thema des dargestellten Textes benennen. Ungeübte tun sich damit schwer und formulieren gern eine hoch komprimierte Fassung des Inhalts des Textes anstelle eines (allgemeinen) Themas,.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
2,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
Jugendbuch, Handlungsmotive, Kurzgeschichte, Lehrprobe, Marlene Röder, Motive, Scherben
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine 2. Lehrprobe. Thema: Erschließen der Handlungsmotive von Protagonisten in einem geeigneten literarischen Text.
Jugendbuch, Handlungsmotive, Kurzgeschichte, Lehrprobe, Marlene Röder, Motive, Scherben
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine 2. Lehrprobe. Thema: Erschließen der Handlungsmotive von Protagonisten in einem geeigneten literarischen Text.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
742 KB
Methode: Produktionsorientierung
, Handlungs- und Produktionsorientiert, Kurzgeschichte, Kurzprosa, produktionsorientiert
Lehrprobe Kooperative produktionsorientierte Gestaltung eines fiktiven Beratungsgespräches zwischen der Hauptfigur der Kurzgeschichte „Scherben“ und einer Jugendamtsmitarbeiterin sowie Re-flexion dieses Produktes durch den Rückbezug auf den Originaltext
, Handlungs- und Produktionsorientiert, Kurzgeschichte, Kurzprosa, produktionsorientiert
Lehrprobe Kooperative produktionsorientierte Gestaltung eines fiktiven Beratungsgespräches zwischen der Hauptfigur der Kurzgeschichte „Scherben“ und einer Jugendamtsmitarbeiterin sowie Re-flexion dieses Produktes durch den Rückbezug auf den Originaltext
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurenanalyse, Figurencharakterisierung, Jugendroman
mit Erwartungshorizont
mit Erwartungshorizont
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
135 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Zeit fährt Auto, Erich Kästner, Großstadtlyrik, Lyrik, Personifikation
Lehrprobe Anhand des Gedichts "Die Zeit fährt Auto" wird über eine produktive Aufgabe (Auswahl von Lücken) die Stilfigur der Personifikation eingeführt und in Bezug zur Kernaussage des Gedichts gesetzt.
, Die Zeit fährt Auto, Erich Kästner, Großstadtlyrik, Lyrik, Personifikation
Lehrprobe Anhand des Gedichts "Die Zeit fährt Auto" wird über eine produktive Aufgabe (Auswahl von Lücken) die Stilfigur der Personifikation eingeführt und in Bezug zur Kernaussage des Gedichts gesetzt.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
15 KB
Methode: Schilderung (Mindmap voraus erstellt) - Arbeitszeit: 60 min
Situationen schildern, Schilderung
Schilderung einer Situation auf dem Dorfflohmarkt, die die Attacke zweier Hunde auf einem Verkaufsstand darstellt
Situationen schildern, Schilderung
Schilderung einer Situation auf dem Dorfflohmarkt, die die Attacke zweier Hunde auf einem Verkaufsstand darstellt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Textzusammenfassung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Inhaltsangabe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Kurzprosa
Inhaltsangabe verfassen zu der Kalendergeschichte 'Kannitverstan' von J.P. Hebel
Inhaltsangabe verfassen zu der Kalendergeschichte 'Kannitverstan' von J.P. Hebel
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
667 KB
Textarbeit, Sachtexte
Die Lerntheke enthält einen Trainingsplan für die Schüler. Sie können selbstständig und ihrem Arbeitstempo angemessen die einzelnen Bereiche des Berichtens trainieren (Zeitformen, W-Fragen, u.v.m.). Ebenso findet sich in diesem Dokument ein Lösungsbereich
Die Lerntheke enthält einen Trainingsplan für die Schüler. Sie können selbstständig und ihrem Arbeitstempo angemessen die einzelnen Bereiche des Berichtens trainieren (Zeitformen, W-Fragen, u.v.m.). Ebenso findet sich in diesem Dokument ein Lösungsbereich
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Textzusammenfassung
Inhaltsangabe/Textzusammenfassung eines literarischen Textes (mit Basis- und Schlusssatz)
Inhaltsangabe/Textzusammenfassung eines literarischen Textes (mit Basis- und Schlusssatz)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
23 KB
Textarbeit
Treffende Verben
Treffende Verben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv II, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung, Konjunktiv I
einfache Inhaltsangabe
einfache Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Lehrprobe Kalendergeschichten, "Kanniverstan", Sender-Empfänger-Modell