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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
28 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Gruppenarbeit, Märchen
Lehrprobe Das Märchen Schneeweisschen und Rosenrot (Kurzzusammenfassung) wird den Schülern vorgestellt ohne Adjektive im Text. Sammlung der Personenbeschreibungen. Anhand von Märchenbildern und Lückentexten, selbstständiges Erarbeiten von passenden Adjektiven
, Adjektive, Gruppenarbeit, Märchen
Lehrprobe Das Märchen Schneeweisschen und Rosenrot (Kurzzusammenfassung) wird den Schülern vorgestellt ohne Adjektive im Text. Sammlung der Personenbeschreibungen. Anhand von Märchenbildern und Lückentexten, selbstständiges Erarbeiten von passenden Adjektiven
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,35 MB
Methode: Leseförderung
, Lesekompetenz, Lesestrategien, Lesetheater
Die SuS erarbeiten in Gruppen mithilfe unterschiedlicher Leseskripte ein Lesetheater. Sie üben das Lautlesen und fördern somit ihre Lesekompetenz.
, Lesekompetenz, Lesestrategien, Lesetheater
Die SuS erarbeiten in Gruppen mithilfe unterschiedlicher Leseskripte ein Lesetheater. Sie üben das Lautlesen und fördern somit ihre Lesekompetenz.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,29 MB
Gebrüder Grimm, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Anhang Lehrprobe Lesespur Brüder Grimm 4. Klasse Ergänzende Arbeitsblätter
Lehrprobe Anhang Lehrprobe Lesespur Brüder Grimm 4. Klasse Ergänzende Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
173 KB
Methode: Lesespur / Lesespurgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, Gebrüder Grimm, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Lesespur zu den Brüder Grimm inklusive Kreuzworträtsel Durchgeführt in einer leistungsschwachen 4. Klasse
, Gebrüder Grimm, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Lesespur zu den Brüder Grimm inklusive Kreuzworträtsel Durchgeführt in einer leistungsschwachen 4. Klasse
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
235 KB
Methode: Lesespur - Arbeitszeit: 45 min
Leseverständnis
SuS üben das genaue und sinnentnehmende Lesen mithilfe (der Strategie) ‚Schlüsselwörter‘ anhand einer Lesespur. Ziele: Förderung der sprachlichen Bildung (Strategien, sprachliche Genauigkeit und des sozialen Lernens
Leseverständnis
SuS üben das genaue und sinnentnehmende Lesen mithilfe (der Strategie) ‚Schlüsselwörter‘ anhand einer Lesespur. Ziele: Förderung der sprachlichen Bildung (Strategien, sprachliche Genauigkeit und des sozialen Lernens
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Bayern
7,85 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesespurgeschichte, Schatzsuche
Besondere Unterrichtsvorbereitung Lesespur in Einzelarbeit als Schatzsuche verpackt.
, Lesespurgeschichte, Schatzsuche
Besondere Unterrichtsvorbereitung Lesespur in Einzelarbeit als Schatzsuche verpackt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,96 MB
Methode: Lesespaziergang mit Lösungswort
, genaues Lesen, Lesespaziergang, memorieren, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe SuS lesen ein Schlüsselwort/einen Satz/einen Absatz, suchen das passende Bild, merken sich den Buchstaben darauf, kehren zum Platz zurück, tragen den Buchstaben ein und bilden so das Lösungswort.
, genaues Lesen, Lesespaziergang, memorieren, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe SuS lesen ein Schlüsselwort/einen Satz/einen Absatz, suchen das passende Bild, merken sich den Buchstaben darauf, kehren zum Platz zurück, tragen den Buchstaben ein und bilden so das Lösungswort.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
242 KB
Methode: Lesespur - Arbeitszeit: 60 min
Leseverständnis
Leseverständnis
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,23 MB
Methode: Lesespur - Arbeitszeit: 55 min
Leseverständnis, Kommissar Kugelblitz, Lesespur, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter, Schlüsselwörter markieren
Leseverständnis, Kommissar Kugelblitz, Lesespur, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter, Schlüsselwörter markieren
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
537 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe Deutsch, Lesespurgeschichte, Lesestrategien, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Das Dokument ist ein Unterrichtsentwurf zum Thema Lesespurgeschichten. Ein besonderer Schwerpunkt der Reihe liegt auf der Ausbildung der Lesestrategien. In der fokussierten Unterrichtseinheit werden in der Lesespurgeschichte Schlüsselwörter gesucht.
, Lehrprobe Deutsch, Lesespurgeschichte, Lesestrategien, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Das Dokument ist ein Unterrichtsentwurf zum Thema Lesespurgeschichten. Ein besonderer Schwerpunkt der Reihe liegt auf der Ausbildung der Lesestrategien. In der fokussierten Unterrichtseinheit werden in der Lesespurgeschichte Schlüsselwörter gesucht.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,69 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 60 min
Brief - Persönlicher Brief, Beratung, BUV, Checkliste zum Schreiben, Kontrolle, Persönlicher Brief, Schreibkonferenz
Bei der Unterrichtseinheit geht es um die Beratung von SuS geschriebenen Briefen in einer Schreibkonferenz.
Brief - Persönlicher Brief, Beratung, BUV, Checkliste zum Schreiben, Kontrolle, Persönlicher Brief, Schreibkonferenz
Bei der Unterrichtseinheit geht es um die Beratung von SuS geschriebenen Briefen in einer Schreibkonferenz.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
30 KB
Methode: Lesespurgeschichte
, Lesespurgeschichte, Lesestrategie, Schlüsselwörter
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Lesespurgeschichte lösen, indem sie die Lesestrategie "Schlüsselwörter markieren" nutzen.
, Lesespurgeschichte, Lesestrategie, Schlüsselwörter
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Lesespurgeschichte lösen, indem sie die Lesestrategie "Schlüsselwörter markieren" nutzen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
246 KB
Methode: Lesespur - Arbeitszeit: 45 min
, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Lesespurgeschichte, um die Anwendung von Lesestrategien zu trainieren. Schwerpunkt: Schlüsselwörter markieren. Die Lesespur ist käuflich erworben worden.
, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Lesespurgeschichte, um die Anwendung von Lesestrategien zu trainieren. Schwerpunkt: Schlüsselwörter markieren. Die Lesespur ist käuflich erworben worden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
22 KB
Gedichte vortragen, Umgang mit Gedichten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
454 KB
Methode: Unterrichtsverlauf für eine BUV - Arbeitszeit: 45 min
, Besondere Unterrichtsvorbereitung, Feuer, Lesespur, Sachtext, Sequenzplan, Unterrichtsentwurf
Lesespuren Sequenzplan Sachtext_Feuer Unterrichtsverlauf BUV
, Besondere Unterrichtsvorbereitung, Feuer, Lesespur, Sachtext, Sequenzplan, Unterrichtsentwurf
Lesespuren Sequenzplan Sachtext_Feuer Unterrichtsverlauf BUV
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
863 KB
Brief - Persönlicher Brief, Bilderbuch, Brief, Kreativer Schreibauftrag, Persönlicher Brief
In der Unterrichtseinheit wird auf Grundlage eines Bilderbuches ein Brief an eines der Tiere aus dem Buch geschrieben. Enthalten sind: Sammlung von Wortmaterial, der Aufbau eines Briefes, das Erstellen eines Schreibplans und zuletzt die Schreibphase
In der Unterrichtseinheit wird auf Grundlage eines Bilderbuches ein Brief an eines der Tiere aus dem Buch geschrieben. Enthalten sind: Sammlung von Wortmaterial, der Aufbau eines Briefes, das Erstellen eines Schreibplans und zuletzt die Schreibphase
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
273 KB
Methode: E-BUV
Leseverständnis
Leseverständnis
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
7,40 MB
Deutsch, Klasse 3, Lesespaziergang, Lesespurgeschichte, Lesestrategien, Leseverstehen, Märchen
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem Lesespaziergang mit dem Thema Märchen (unter Anwendung der Lesestrategie "Schlüsselwörter unterstreichen"). Die Kinder hatten sehr viel Spaß und die Rückmeldungen waren sehr gut.
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem Lesespaziergang mit dem Thema Märchen (unter Anwendung der Lesestrategie "Schlüsselwörter unterstreichen"). Die Kinder hatten sehr viel Spaß und die Rückmeldungen waren sehr gut.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
54 KB
Deutsch, Klasse 3, Lesekompetenz, Lesestrategien
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen die Lesestrategie "Vermutungen zur Überschrift" kennen. Im zweiten Teil der Aufgabe sammeln sie Überschriften für verschiedene kurze Texte.
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen die Lesestrategie "Vermutungen zur Überschrift" kennen. Im zweiten Teil der Aufgabe sammeln sie Überschriften für verschiedene kurze Texte.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
430 KB
Methode: 2. BUV - Arbeitszeit: 50 min
Leseverständnis, Lesespur Lesestrategien
SuS lösen die Lesespur unter Verwendung und anschließender Reflexion verschiedener Lesestrategien
Leseverständnis, Lesespur Lesestrategien
SuS lösen die Lesespur unter Verwendung und anschließender Reflexion verschiedener Lesestrategien
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch