18 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
46 KB
Abschnitte gliedern, Lesestgrategien, nach dem Lesen, Schlüsselwörter markieren, Stichworte notieren, Vor dem Lesen, während des Lesens, Zwischenüberschriften
Lesen: Strategien benennen und anwenden, Fragen zum Text beantworten und stellen
Lesen: Strategien benennen und anwenden, Fragen zum Text beantworten und stellen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
573 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesespur, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Schlüsselwörter markieren- Lesespurgeschicjte
, Lesespur, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Schlüsselwörter markieren- Lesespurgeschicjte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
135 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Lehrprobe Es werden Märchenmerkmale an der Tafel wiederholt, danach schreiben die Kinder ihr eigenes Märchen mit Beachtung der richtigen Gliederung mit Selbstkontrolle durch eine Checkliste
, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Lehrprobe Es werden Märchenmerkmale an der Tafel wiederholt, danach schreiben die Kinder ihr eigenes Märchen mit Beachtung der richtigen Gliederung mit Selbstkontrolle durch eine Checkliste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
1,29 MB
Gebrüder Grimm, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Anhang Lehrprobe Lesespur Brüder Grimm 4. Klasse Ergänzende Arbeitsblätter
Lehrprobe Anhang Lehrprobe Lesespur Brüder Grimm 4. Klasse Ergänzende Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
173 KB
Methode: Lesespur / Lesespurgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, Gebrüder Grimm, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Lesespur zu den Brüder Grimm inklusive Kreuzworträtsel Durchgeführt in einer leistungsschwachen 4. Klasse
, Gebrüder Grimm, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Lesespur zu den Brüder Grimm inklusive Kreuzworträtsel Durchgeführt in einer leistungsschwachen 4. Klasse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
394 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Bericht, Schlüsselwörter markieren, W-Fragen
Bericht kennenlernen, durch W-Fragen die Bestandteile des Berichts markieren
, Bericht, Schlüsselwörter markieren, W-Fragen
Bericht kennenlernen, durch W-Fragen die Bestandteile des Berichts markieren
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
92 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Deutsch, Lesen, Lesespur, Lesespurgeschichte, Lesestrategien, Schlüsselwörter, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Ich hatte einen meiner Unterrichtsbesuche in Deutsch und habe diese Stunde zu Lesespurgeschichten gehalten. Die Stunde wurde sehr gut bewertet.
, Deutsch, Lesen, Lesespur, Lesespurgeschichte, Lesestrategien, Schlüsselwörter, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Ich hatte einen meiner Unterrichtsbesuche in Deutsch und habe diese Stunde zu Lesespurgeschichten gehalten. Die Stunde wurde sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,69 MB
Methode: Arbeitsteiliege Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Internetrecherche, Lesekompetenz, Lesen, Lesestrategien, Leseverstehen, Länder, Recherchieren, Sachtext
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler finden in Druck- und elektronischen Medien gezielt Informationen und geben sie wieder, indem sie zu einer selbstgewählten Fragestellung recherchieren und die Informationen in Stichpunktform dokumentieren.
, Internetrecherche, Lesekompetenz, Lesen, Lesestrategien, Leseverstehen, Länder, Recherchieren, Sachtext
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler finden in Druck- und elektronischen Medien gezielt Informationen und geben sie wieder, indem sie zu einer selbstgewählten Fragestellung recherchieren und die Informationen in Stichpunktform dokumentieren.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,74 MB
Methode: Schreibkonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, offizieller Brief, Schreibkonferenz
, offizieller Brief, Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesepurgeschichte, Lesestrategie, Verkehrserziehung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 4. Klasse, Lesespurgeschichte zur Verkehrserziehung
, Lesepurgeschichte, Lesestrategie, Verkehrserziehung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 4. Klasse, Lesespurgeschichte zur Verkehrserziehung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
90 KB
Lesemotivationsförderung
Stundenentwurf im Rahmen eines Studienkurses für Seiteneinsteiger, Fach Deutsch zum Thema Lesemotivationsförerung unter Berücksichtigung lesemotivationsfördernder Prinzipien nach Philipp 2011.
Stundenentwurf im Rahmen eines Studienkurses für Seiteneinsteiger, Fach Deutsch zum Thema Lesemotivationsförerung unter Berücksichtigung lesemotivationsfördernder Prinzipien nach Philipp 2011.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
536 KB
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Förderung des sinnentnehmenden Lesens durch Lesespurgeschichten in Klasse 4.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
Texte aus Kindermagazinen
Erklärung der 5-Schritt-Lesemethode
Erklärung der 5-Schritt-Lesemethode
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
73 KB
Rechtschreibung: das - dass
Unterrichtbesuch zum Thema "DAS und DASS"
Unterrichtbesuch zum Thema "DAS und DASS"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
15 KB
Fantasiegeschichte
Rückmeldeblatt mit Kriterien für eine Fantasiegeschichte
Rückmeldeblatt mit Kriterien für eine Fantasiegeschichte
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
25 KB
Übersicht über Regeln zur Nacherzählung als Aufsatzvorbereitung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Projekt Leselilli
kriteriengeleitetes Vorlesen: „sprechend gestalten“ (spezifische Anwendung von Kriterien)
in einem anderen Medium realisieren (digitale Tonaufnahme).
-> ausführliche Reihe (mit Arbeitsblättern)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
Zeitangabe
1. Vergang,2. Vergang. Zukunft, Gegenwart
1. Vergang,2. Vergang. Zukunft, Gegenwart