5 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
46 KB
Abschnitte gliedern, Lesestgrategien, nach dem Lesen, Schlüsselwörter markieren, Stichworte notieren, Vor dem Lesen, während des Lesens, Zwischenüberschriften
Lesen: Strategien benennen und anwenden, Fragen zum Text beantworten und stellen
Lesen: Strategien benennen und anwenden, Fragen zum Text beantworten und stellen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
573 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesespur, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Schlüsselwörter markieren- Lesespurgeschicjte
, Lesespur, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter markieren
Lehrprobe Schlüsselwörter markieren- Lesespurgeschicjte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
394 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Bericht, Schlüsselwörter markieren, W-Fragen
Bericht kennenlernen, durch W-Fragen die Bestandteile des Berichts markieren
, Bericht, Schlüsselwörter markieren, W-Fragen
Bericht kennenlernen, durch W-Fragen die Bestandteile des Berichts markieren
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
536 KB
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Förderung des sinnentnehmenden Lesens durch Lesespurgeschichten in Klasse 4.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Projekt Leselilli
kriteriengeleitetes Vorlesen: „sprechend gestalten“ (spezifische Anwendung von Kriterien)
in einem anderen Medium realisieren (digitale Tonaufnahme).
-> ausführliche Reihe (mit Arbeitsblättern)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie