12 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
64 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
HDI, Klassifizierung von Ländern, Teufelskreis der Armut
Erdkunde LEK zum Thema Armut und Reichtum
Erdkunde LEK zum Thema Armut und Reichtum
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
388 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Bevölkerungsdichte, Bevölkerungsexplosion, Entwicklungsland (Dritte Welt), Industrieland, Schwellenland, Slum, Elendsviertel, Verstädterung, Globale Verflechtung im Alltag,
Umfangreiches Arbeitsblatt über Indien
Umfangreiches Arbeitsblatt über Indien
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
341 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Bevölkerungspyramiden auswerten
Bevölkerungsexplosion, Entwicklungsland (Dritte Welt), Industrieland, Ethnisch-soziale-Struktur, Schwellenland, , 1950, 2023, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspyramide, China, Deutschland, Indien, Klett Simulation Bevölkerungsentwicklung
Gegenüberstellung der Bevölkerungspyramiden Chinas, Indiens und Deutschlands im Jahr 1950 gegenüber 2023
Bevölkerungsexplosion, Entwicklungsland (Dritte Welt), Industrieland, Ethnisch-soziale-Struktur, Schwellenland, , 1950, 2023, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspyramide, China, Deutschland, Indien, Klett Simulation Bevölkerungsentwicklung
Gegenüberstellung der Bevölkerungspyramiden Chinas, Indiens und Deutschlands im Jahr 1950 gegenüber 2023
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Entwicklung, Globale Disparitäten, HDI, Indikatoren, Vergleich, Äthiopien
Lehrprobe
, Entwicklung, Globale Disparitäten, HDI, Indikatoren, Vergleich, Äthiopien
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
417 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Entwicklungsland (Dritte Welt)
Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade?
Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
22 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bevölkerungswanderung, Landflucht, Push- und Pull-Faktoren, Schwellenland, Slum, Elendsviertel, Indien, Südasien, Hinduismus, Monsun
Skript zur Musterstunde "Die indische Landwirtschaft"
Skript zur Musterstunde "Die indische Landwirtschaft"
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
33 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bevölkerungswanderung, Landflucht, Push- und Pull-Faktoren, Schwellenland, Indien, Südasien, Monsun, Kasten, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor)
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde "Die indische Landwirtschaft"
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde "Die indische Landwirtschaft"
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bevölkerungsexplosion, Slumbildung
Lehrprobe Warum ziehen so viele Menschen vom Land in die Stadt? –Erarbeitung der Gründe für die Binnenmigration in Indien.
Lehrprobe Warum ziehen so viele Menschen vom Land in die Stadt? –Erarbeitung der Gründe für die Binnenmigration in Indien.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
150 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor), Schwellenland, Verstädterung, Industrieland, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Japan, Ost- und Südostasien
Es werden Fragen zur räumlichen Orientierung sowie zu Naturkatastrophen gestellt. Schwerpunkte sind der sekundäre Sektor in Japan und China sowie Verstädterung., Push- und Pull-Faktoren
Es werden Fragen zur räumlichen Orientierung sowie zu Naturkatastrophen gestellt. Schwerpunkte sind der sekundäre Sektor in Japan und China sowie Verstädterung., Push- und Pull-Faktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
34 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Indien, Landflucht, Schwellenland, Verstädterung
Megastädte und Vergleich von Megastädten und Bevölkerungsentwicklung zwische Schwellenland und Industrieland
Megastädte und Vergleich von Megastädten und Bevölkerungsentwicklung zwische Schwellenland und Industrieland
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
30 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hinduismus, Ethnisch-soziale-Struktur, Push- und Pull-Faktoren, Kasten, Landflucht, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor), Schwellenland, Slum, Elendsviertel,
Unterrichtsentwurf über die Indische Wirtschaft, die Lage der indischen Kinder und die indische Landwirtschaft.
Unterrichtsentwurf über die Indische Wirtschaft, die Lage der indischen Kinder und die indische Landwirtschaft.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ebene 4 - Lehrplan