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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
30 KB
MLFDrones
Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu einer Übungsstunde für die MLF (Mündliche Leistungsfeststellung) in Englisch
Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu einer Übungsstunde für die MLF (Mündliche Leistungsfeststellung) in Englisch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Abiturprüfung, Dystopia, Englisch, Englisch LK, fiktionaler Text, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, mündliches Abitur, NRW
Mündliche Abiturprüfung NRW zum Thema Dystopia (fiktionaler Text). Textanalyse anhand Kurt Vonneguts Kurzgeschichte "2BR02B"
, Abiturprüfung, Dystopia, Englisch, Englisch LK, fiktionaler Text, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, mündliches Abitur, NRW
Mündliche Abiturprüfung NRW zum Thema Dystopia (fiktionaler Text). Textanalyse anhand Kurt Vonneguts Kurzgeschichte "2BR02B"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Visions of the future non-fictional genetic engineering smart cities
Klausurpaket zu Vsions of the future mit Reading and Writing zu Genetic engineering und Mediation zu Smart Cities
Klausurpaket zu Vsions of the future mit Reading and Writing zu Genetic engineering und Mediation zu Smart Cities
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
354 KB
Methode: YouTube Link: How big the Pacific Garbage Patch Really is - Arbeitszeit: 90 min
, cartoon analysis, Environment, exam, Klausur, plastic waste
Klausur 11-2 mit einer listening comprehension zum Thema environment und passender cartoon analysis dazu
, cartoon analysis, Environment, exam, Klausur, plastic waste
Klausur 11-2 mit einer listening comprehension zum Thema environment und passender cartoon analysis dazu
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Arbeitszeit: 210 min
, Science and Technology
, Science and Technology
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Fast Fashion, Fishbowl-Diskussion, Globalisierung
Lehrprobe The Rana Plaza Catastrophe - Eine rollengeleitete Fishbowl-Diskussion über die Effekte der fast fashion als Herausforderung der Globalisierung am Beispiel der Textilindustrie.
Lehrprobe The Rana Plaza Catastrophe - Eine rollengeleitete Fishbowl-Diskussion über die Effekte der fast fashion als Herausforderung der Globalisierung am Beispiel der Textilindustrie.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,07 MB
The Wall- John Lanchester, Utopia vs. Dystopia
Lehrprobe “What happened to the world, we here have a name for it, we call it the Change.” – Gruppenteilige Erarbeitung der dystopischen Aspekte des Romans “The Wall” von John Lanchester.
Lehrprobe “What happened to the world, we here have a name for it, we call it the Change.” – Gruppenteilige Erarbeitung der dystopischen Aspekte des Romans “The Wall” von John Lanchester.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
857 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, climate change, Jonathan Franzen, The blue planet
Lehrprobe Einstieg in das Themenfeld "The Blue Planet." Partnerpuzzle. SuS lesen zwei sich widersprechende Textauszüge über die Leitfrage "Is it too late to prevent the climate apocalypse?"
, climate change, Jonathan Franzen, The blue planet
Lehrprobe Einstieg in das Themenfeld "The Blue Planet." Partnerpuzzle. SuS lesen zwei sich widersprechende Textauszüge über die Leitfrage "Is it too late to prevent the climate apocalypse?"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Globalization
Amazon als big tech company wird im Zuge der Globalisierung in dem Artikel kritisiert und somit die negativen Folgen der Globalisierung betont.
Amazon als big tech company wird im Zuge der Globalisierung in dem Artikel kritisiert und somit die negativen Folgen der Globalisierung betont.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Textanalyse mit Schreibauftrag (blog post) - Arbeitszeit: 135 min
, Gloabalization - Coronavirus - change
Der Text ist ein Artikel aus The Guardian und beschreibt, wie der Coronavirus unsere Welt und damit auch die Globalisation verändert hat. Es könnte interessant sein diese Klausur wieder zu stellen, um unsere heutige Sichtweise darauf zu beleuchten.
, Gloabalization - Coronavirus - change
Der Text ist ein Artikel aus The Guardian und beschreibt, wie der Coronavirus unsere Welt und damit auch die Globalisation verändert hat. Es könnte interessant sein diese Klausur wieder zu stellen, um unsere heutige Sichtweise darauf zu beleuchten.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
American Dream, Inauguration Speech, oral exam, Schwarzenegger
Beim Text handelt es sich um Schwarzeneggers Einführungsrede aus dem Jahr 2003, den man mit Oberstufenschülerinnen und -schülern gut auf die formale/inhaltliche Vorbereitung auf das mündliche Abitur behandeln kann.
Beim Text handelt es sich um Schwarzeneggers Einführungsrede aus dem Jahr 2003, den man mit Oberstufenschülerinnen und -schülern gut auf die formale/inhaltliche Vorbereitung auf das mündliche Abitur behandeln kann.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 30 min
, non fictional texts, oral exam, oral exam A-levels, Oral exam English
Beim Dokument handelt es sich um eine mündliche Abiturbestehensprüfung (Auszug aus einem Sachtext), samt Prüfgespräch und Erwartungshorizont
, non fictional texts, oral exam, oral exam A-levels, Oral exam English
Beim Dokument handelt es sich um eine mündliche Abiturbestehensprüfung (Auszug aus einem Sachtext), samt Prüfgespräch und Erwartungshorizont
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
449 KB
Globalisierung, mediation, Sachtext
Die Klausur enthält die Aufgabenstellung sowie einen ausführlichen Erwartungshorizont.
Die Klausur enthält die Aufgabenstellung sowie einen ausführlichen Erwartungshorizont.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: American Dream - Arbeitszeit: 180 min
, Englisch, Leistungskurs
Redeanalyse einer Rede Trumps aus 2018
, Englisch, Leistungskurs
Redeanalyse einer Rede Trumps aus 2018
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
430 KB
Methode: Speech Summary, Cartoon Analysis - Arbeitszeit: 90 min
, Biodiversität, cartoon analysis, climate activism, climate change, environmental problems, Generation Gap, Greta Thunberg, protection of the environment, saving the planet, Summary, The blue planet
Die Klausur besteht aus drei Aufgaben: Zusammenfassung der Rede Thunbergs, Erklärung des im Unterricht behandelten Phänomens der Biodiversität und Analyse eines Cartoons.
, Biodiversität, cartoon analysis, climate activism, climate change, environmental problems, Generation Gap, Greta Thunberg, protection of the environment, saving the planet, Summary, The blue planet
Die Klausur besteht aus drei Aufgaben: Zusammenfassung der Rede Thunbergs, Erklärung des im Unterricht behandelten Phänomens der Biodiversität und Analyse eines Cartoons.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Brave New World
Konzeptentwicklung
Konzeptentwicklung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
American Dream, Kamala Harris, political speech
Klausur mit integriertem Hörsehverstehen
Klausur mit integriertem Hörsehverstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
416 KB
Characterization, Modern Novel, Point of View, Utopia, Science and Technology, Atmosphere, Flashback, Setting, author, characters, effect on the reader,
Utopie, Dystopie, Cartoon
Utopie, Dystopie, Cartoon
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Atmosphere, Characterization, Language, POV
, Atmosphere, Characterization, Language, POV
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,39 MB
Analyzing a dramatic dialogue, Relationship between Victor Frankenstein and the Creature, The drama "Frankenstein" (Nick Dear)
Die Schüler/innen analysieren einen Auszug aus dem Drama "Frankenstein" von Nick Dear mit dem Fokus darauf, was diese Szene über den Protagonisten und sein Selbstverständnis als Wissenschaftler aussagt.
Die Schüler/innen analysieren einen Auszug aus dem Drama "Frankenstein" von Nick Dear mit dem Fokus darauf, was diese Szene über den Protagonisten und sein Selbstverständnis als Wissenschaftler aussagt.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch