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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Dusbiber, mediation, Shakespeare
Klausur Shakespeare and his relevance today / Dusbiber + Mediation
Klausur Shakespeare and his relevance today / Dusbiber + Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Kill Bill, mediation, William Shakespeare
Klausur Shakespeare "Kill Bill: Why me must take Shakespeare out of the classroom" (comprehension, analysis, comment/ recreation of text) + Mediation
Klausur Shakespeare "Kill Bill: Why me must take Shakespeare out of the classroom" (comprehension, analysis, comment/ recreation of text) + Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Hörseh-Verstehens Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Filmanalyse, Klausur, Shakespeare: Much Ado About Nothing
Hörsehverstehensklausur in der Q2 zum Thema Shakespeare: Much Ado About Nothing, Act III, Scene I, summary, analysis, comment & soliloquy
, Filmanalyse, Klausur, Shakespeare: Much Ado About Nothing
Hörsehverstehensklausur in der Q2 zum Thema Shakespeare: Much Ado About Nothing, Act III, Scene I, summary, analysis, comment & soliloquy
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Summary, Zusammenfassung
Zusammenfassung des Romans "Fahrenheit 451" auf 6 DIN-a-4 Seiten, mit Zitaten
Zusammenfassung des Romans "Fahrenheit 451" auf 6 DIN-a-4 Seiten, mit Zitaten
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Reflexion von Klausuren, Klausurvorbereitung
, Englisch, Gymnasiale Oberstufe, Klausur, Klausurvorbereitung, Reflexion, Schreiben
In dieser Präsentation finden sich typische Fehler wieder, die SchülerInnen häufig in Klausuren machen. Das Dokument kann daher zur Sensibilisierung vor Klausuren genutzt werden oder zur Nachbereitung. Das Dokument kann individuell ergänzt werden.
, Englisch, Gymnasiale Oberstufe, Klausur, Klausurvorbereitung, Reflexion, Schreiben
In dieser Präsentation finden sich typische Fehler wieder, die SchülerInnen häufig in Klausuren machen. Das Dokument kann daher zur Sensibilisierung vor Klausuren genutzt werden oder zur Nachbereitung. Das Dokument kann individuell ergänzt werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Handlungsstruktur, plot structure, Shakespeare, Macbeth
Pyramide zur Handlungsstuktur nach Freytag. Kann von den SuS zum Abschluss der Lektüre von Macbeth ausgefüllt werden.
Pyramide zur Handlungsstuktur nach Freytag. Kann von den SuS zum Abschluss der Lektüre von Macbeth ausgefüllt werden.
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87 KB
David Cameron, Klausurtext, Shakespeare, speech
Rede von D. Cameron über Wichtigkeit von W. Shakespeare
Rede von D. Cameron über Wichtigkeit von W. Shakespeare
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,52 MB
Methode: think pair share - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, Amir's name change, Ayad Akhtar, Disgraced
Lehrprobe Lehrprobe, Q1 Englisch Grundkurs, Disgraced von Ayad Aktar, Namenwechsels Amir's, American Dream
, American Dream, Amir's name change, Ayad Akhtar, Disgraced
Lehrprobe Lehrprobe, Q1 Englisch Grundkurs, Disgraced von Ayad Aktar, Namenwechsels Amir's, American Dream
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, British Monarchy, Monarchy, mündliche Abiturprüfung
Zeitungsartikel über den Zustand der britischen Monarchie inkl. dazugehörigem Prüfungsgespräch im 2. Teil
, British Monarchy, Monarchy, mündliche Abiturprüfung
Zeitungsartikel über den Zustand der britischen Monarchie inkl. dazugehörigem Prüfungsgespräch im 2. Teil
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19 KB
Character analysis, Hamlet, Shakespeare
Hamlet über sich, seine Mutter und seinen Stiefvater/Onkel Claudius. Herauszuarbeiten ist, wie er all diese Charaktere sieht.
Hamlet über sich, seine Mutter und seinen Stiefvater/Onkel Claudius. Herauszuarbeiten ist, wie er all diese Charaktere sieht.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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1,14 MB
film analysis, Romeo and Juliet, Shakespeare
Filmanalyse einer Szene aus Baz Luhrmanns Shakespeareverfilmung "Romeo and Juliet". Analyse der filmtechnischen Mittel. Szene zwischen Juliet und ihrer Nurse.
Filmanalyse einer Szene aus Baz Luhrmanns Shakespeareverfilmung "Romeo and Juliet". Analyse der filmtechnischen Mittel. Szene zwischen Juliet und ihrer Nurse.
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34 KB
Arbeitszeit: 180 min
, British Curriculum and Shakespeare, importance of Shakespeare today, relevance, Shakespeare
Text analysis of a newspaper article; Topic: Relevance of Shakespeare's works in the classroom; Mediation
, British Curriculum and Shakespeare, importance of Shakespeare today, relevance, Shakespeare
Text analysis of a newspaper article; Topic: Relevance of Shakespeare's works in the classroom; Mediation
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79 KB
Figurenkonstellation, film analysis, Shakespeare, the merchant of venice, Zusammenfassung
Eine Figurenübersicht und inhaltliche Zusammenfassung des Inhalts von Michael Radfords "The Merchant of Venice" (2004) mit zusätzlichen Annotationen zur Verständlichkeit.
Eine Figurenübersicht und inhaltliche Zusammenfassung des Inhalts von Michael Radfords "The Merchant of Venice" (2004) mit zusätzlichen Annotationen zur Verständlichkeit.
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141 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare Romeo Julia Sonnet
, Shakespeare Romeo Julia Sonnet
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21 KB
Methode: Hörseh-Verstehens Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, A Midsummer Night's Dream, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Klausur, Shakespare
Hörsehverstehensklausur zu Shakespeare's A Midsummer Night's Dream, Series: Shakespeare Retold, BBC, Series: Shakespeare Retold, BBC, Ed Fraiman, Great Britain, 2005. Sequence: 00:31:38 – 00:33:07 (Act 2, scene 2)
, A Midsummer Night's Dream, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Klausur, Shakespare
Hörsehverstehensklausur zu Shakespeare's A Midsummer Night's Dream, Series: Shakespeare Retold, BBC, Series: Shakespeare Retold, BBC, Ed Fraiman, Great Britain, 2005. Sequence: 00:31:38 – 00:33:07 (Act 2, scene 2)
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Abiturprüfung Englisch GK Lingua Franca /Shakespeare/American Dream, Mündliche Abiturprüfung Englisch GK Lingua Franca /Shakespeare/American Dream
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Shakespeare
Textanalyse mit Listening Comprehension
Textanalyse mit Listening Comprehension
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Klausur mit Mediation - Arbeitszeit: 180 min
, mediation, Sachtext, Shakespeare
D.Cameron explains the importance of Shakespeare
, mediation, Sachtext, Shakespeare
D.Cameron explains the importance of Shakespeare
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Methode: Analysis Line of Argumentation (integriert) + Film Still Analysis (isoliert) - Arbeitszeit: 180 min
, Film Still Analysis, Line of argumentation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Klausur für den GK zum Thema Relevance of Shakespeare for modern audiences. Basiert auf dem 1996 erschienen DiCaprio Film "Romeo+Juliet"
, Film Still Analysis, Line of argumentation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Klausur für den GK zum Thema Relevance of Shakespeare for modern audiences. Basiert auf dem 1996 erschienen DiCaprio Film "Romeo+Juliet"
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
Analysis, Oral exam English
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch