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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,83 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Disparitäten, Segregation, Stadtentwicklung
Klausur zur sozialen und ethnischen Segregation der Stadt New York. Zweites Semester. Raummodul: Angloamerika
, Disparitäten, Segregation, Stadtentwicklung
Klausur zur sozialen und ethnischen Segregation der Stadt New York. Zweites Semester. Raummodul: Angloamerika
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Globale Disparitäten
-Lokalisierung Kenia sowie Malaysia und Kennzeichnung Entwicklungsstand der Länder anhand geeigneter Indikatoren! -Analyse und Vergleich der sozioökonomischen Entwicklung der beiden Länder!
-Lokalisierung Kenia sowie Malaysia und Kennzeichnung Entwicklungsstand der Länder anhand geeigneter Indikatoren! -Analyse und Vergleich der sozioökonomischen Entwicklung der beiden Länder!
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
893 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, brain drain, Circular migration, Fachkräftemangel, Migration, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel zu den Auswirkugen der erleichterten Migration nach Deutschland in den Migrationsländern am Länderbeispiel Ghana
, brain drain, Circular migration, Fachkräftemangel, Migration, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel zu den Auswirkugen der erleichterten Migration nach Deutschland in den Migrationsländern am Länderbeispiel Ghana
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Disparitäten, Entwicklungsländer, Globale Disparitäten, Land Grabbing, Landgrabbing
Lehrprobe Bewertung von Strategien und Instrumenten zur Reduzierung globaler Disparitäten anhand des Fallbeispiels der wirtschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Angola und China.
Lehrprobe Bewertung von Strategien und Instrumenten zur Reduzierung globaler Disparitäten anhand des Fallbeispiels der wirtschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Angola und China.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
Tourismus
Lehrprobe Strukturen und Prozesse touristisch geprägter Räume – Erarbeitung des Phasenmodells nach Karl Vorlaufer.
Lehrprobe Strukturen und Prozesse touristisch geprägter Räume – Erarbeitung des Phasenmodells nach Karl Vorlaufer.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Kakaoanbau in Ghana
Regionale Disparitäten und Migration
, Kakaoanbau in Ghana
Regionale Disparitäten und Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,19 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklungshilfe, Entwicklungsländer
Klausur zum Thema: Sozioökonomischer Entwicklungsstände von Räumen - Strategien und Instrumente zur Reduzierung regionaler Disparitäten
, Entwicklungshilfe, Entwicklungsländer
Klausur zum Thema: Sozioökonomischer Entwicklungsstände von Räumen - Strategien und Instrumente zur Reduzierung regionaler Disparitäten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
797 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklungsländer, Globale Disparitäten, Textilindustrie
, Entwicklungsländer, Globale Disparitäten, Textilindustrie
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
842 KB
Arbeitszeit: 90 min
, China, Demographie China Bevölkerung
, China, Demographie China Bevölkerung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklungsland Disparitäten, Staudamm
, Entwicklungsland Disparitäten, Staudamm
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Methode: Urteilsbildung - Arbeitszeit: 60 min
, Bangladesch, Mikrokredite, Urteilsbildung
Lehrprobe SuS erschließen Argumente und beurteilen die Vergabe der Mikrokredite im Hinblick auf die Nachhaltigkeit.
, Bangladesch, Mikrokredite, Urteilsbildung
Lehrprobe SuS erschließen Argumente und beurteilen die Vergabe der Mikrokredite im Hinblick auf die Nachhaltigkeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Entwicklungsländer, Marginalisierung, Metropolisierung, Stadtentwicklung
, Entwicklungsländer, Marginalisierung, Metropolisierung, Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,10 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Entwicklungsländer, mündliche Abiturprüfung, Stadtentwicklung
, Entwicklungsländer, mündliche Abiturprüfung, Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Fragmentierung Indien Bangalore
Lehrprobe „Bangalore: Indiens Silicon Valley zwischen Globalisierung und Polarisierung“ – Anwendung und kritische Auseinandersetzung mit dem Modell der lokalen Fragmentierung nach Scholz am Raumbeispiel Bangalore, Indien
, Fragmentierung Indien Bangalore
Lehrprobe „Bangalore: Indiens Silicon Valley zwischen Globalisierung und Polarisierung“ – Anwendung und kritische Auseinandersetzung mit dem Modell der lokalen Fragmentierung nach Scholz am Raumbeispiel Bangalore, Indien
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,45 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Abbau von Disparitäten, Globalisierung, Mauritius, Sonderwirtschaftszonen
Klausur zum Thema Abbau von Globalisierung am Beispiel der Sonderwirtschaftszone Mauritius
, Abbau von Disparitäten, Globalisierung, Mauritius, Sonderwirtschaftszonen
Klausur zum Thema Abbau von Globalisierung am Beispiel der Sonderwirtschaftszone Mauritius
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
964 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Disparitäten, Globale Disparitäten, Landwirtschaft
1. Klausur im LK
, Disparitäten, Globale Disparitäten, Landwirtschaft
1. Klausur im LK
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Methode: Mystery
, Mystery Aquakultur Agrobusiness
Lehrprobe „Fatale Lust auf Shrimps“ - Erarbeitung der wirtschaftlichen und ökologischen Zusammenhänge des Shrimp-Farming in Bangladesch als Beispiel der Aquakultur mit Hilfe der Mystery-Methode
, Mystery Aquakultur Agrobusiness
Lehrprobe „Fatale Lust auf Shrimps“ - Erarbeitung der wirtschaftlichen und ökologischen Zusammenhänge des Shrimp-Farming in Bangladesch als Beispiel der Aquakultur mit Hilfe der Mystery-Methode
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
4,57 MB
Arbeitszeit: 60 min
Terms of Trade, Strukturdaten, Sozioökonomische Disparitäten, Disparitäten, Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, , Inklusive Musterlösung
Geprüft werden die Themenbereiche Entwicklungsstand, Entwicklungstheorien und -strategien, sowie Migration
Terms of Trade, Strukturdaten, Sozioökonomische Disparitäten, Disparitäten, Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, , Inklusive Musterlösung
Geprüft werden die Themenbereiche Entwicklungsstand, Entwicklungstheorien und -strategien, sowie Migration
Stadt der Inseln – Erarbeitung der sozioökonomischen Struktur lateinamerikanischer Mega-städte als A
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Buenos Aires, Fragmentierung, Stadtentwicklung, Südamerika
Lehrprobe Stadt der Inseln – Erarbeitung der sozioökonomischen Struktur lateinamerikanischer Mega-städte als Ausdruck einer fragmentierten Stadt am Beispiel von Buenos Aires mit anschließen-der Erarbeitung der sozioökonomischen Folgen.
Lehrprobe Stadt der Inseln – Erarbeitung der sozioökonomischen Struktur lateinamerikanischer Mega-städte als Ausdruck einer fragmentierten Stadt am Beispiel von Buenos Aires mit anschließen-der Erarbeitung der sozioökonomischen Folgen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
Industrialisierung
Lehrprobe Strategien und Instrumente zur Reduzierung von Diaparitäten in unterschiedlich entwickelten Räumen - Sonderwirtschaftszone bei Chengdu – Entwicklungsmotor für Zentralchina?
Lehrprobe Strategien und Instrumente zur Reduzierung von Diaparitäten in unterschiedlich entwickelten Räumen - Sonderwirtschaftszone bei Chengdu – Entwicklungsmotor für Zentralchina?