6 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ethik, guter wille, Kant
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
54 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Textarbeit, Argumentanalyse - Arbeitszeit: 20 min
, Argumentation, Armut, Singer, Spenden, Utilitarismus
Der Text setzt die Besprechung SIngers Gedankenexperiment (Kind im Teich) voraus. Es geht um die Rekonstruktion des Arguments (in deduktiver Form) und der Konsequenzen.
, Argumentation, Armut, Singer, Spenden, Utilitarismus
Der Text setzt die Besprechung SIngers Gedankenexperiment (Kind im Teich) voraus. Es geht um die Rekonstruktion des Arguments (in deduktiver Form) und der Konsequenzen.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,75 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Aliens, Anthropologie, Gedankenexperiment, Krone der Schöpfung, Menschenbild, Toby Ord
Lehrprobe Mit „gut“ bewertetet Unterrichtsentwurf. Letzte Stunde der UE in Anthropologie. Aliens auf der Erde? Krönen Sie den Menschen?
, Aliens, Anthropologie, Gedankenexperiment, Krone der Schöpfung, Menschenbild, Toby Ord
Lehrprobe Mit „gut“ bewertetet Unterrichtsentwurf. Letzte Stunde der UE in Anthropologie. Aliens auf der Erde? Krönen Sie den Menschen?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
720 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Erstellung eines Schaubilds
, Leviathan Hobbes Schaubild
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um den Naturzustand des Menschen nach Thomas Hobbes aus seinem Werk Leviathan. Die SuS werden induktiv herangeführt.
, Leviathan Hobbes Schaubild
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um den Naturzustand des Menschen nach Thomas Hobbes aus seinem Werk Leviathan. Die SuS werden induktiv herangeführt.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,54 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Hans Jonas, Umweltethik, Verantwortung, zukunftsethik
Lehrprobe (sehr gute) 90min Lehrprobe zu Hans Jonas neuem Imperativ der Verantwortung --> Gedankenexperiment zum Einstieg, Erschließen philosophischer Texte von Jonas (differenziert), Lebensweltbezug in der Transferphase
, Hans Jonas, Umweltethik, Verantwortung, zukunftsethik
Lehrprobe (sehr gute) 90min Lehrprobe zu Hans Jonas neuem Imperativ der Verantwortung --> Gedankenexperiment zum Einstieg, Erschließen philosophischer Texte von Jonas (differenziert), Lebensweltbezug in der Transferphase
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
164 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Strafzwecktheorien Anwendung auf einen Fall
Die SuS müssen den Fall Ameneh Bahrani mit eigenen Worten zusammenfassen und die Strafzwecktheorien anwenden.
Die SuS müssen den Fall Ameneh Bahrani mit eigenen Worten zusammenfassen und die Strafzwecktheorien anwenden.