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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
138 KB
Drehungen, Geraden, Schatten, Spiegelung, Zentrische Streckung
Problemlöseaufgaben, Training der Problemerschließung durch grafische Veranschaulichung, als Vertiefung möglich, Abbildungen ohne Matrizenrechnung
Problemlöseaufgaben, Training der Problemerschließung durch grafische Veranschaulichung, als Vertiefung möglich, Abbildungen ohne Matrizenrechnung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
73 KB
Methode: Think-Pair-Share Rückwärtsarbeiten - Arbeitszeit: 30 min
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
SuS beschreiben die Spiegelung eines Punktes indem sie den Symbolischen Algorithmus Übersetzen
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
SuS beschreiben die Spiegelung eines Punktes indem sie den Symbolischen Algorithmus Übersetzen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,64 MB
Methode: Think-Pair-Share Rückwärtsarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
Lehrprobe Zum Abschluss des Themas Analytische Geometrie sollen die SuS. ihr wissen bei der Spieglung eines Punktes an der Ebene anwenden und anhand eines Beispiels einen Algorithmus für die Spiegelung formulieren.
, Abstand Punkt Ebene, Aufstellen einer Gerade in Parameterform, Lotfußpunkt, Lotgerade, Normalenvektor, Spiegelung, Vektoraddition
Lehrprobe Zum Abschluss des Themas Analytische Geometrie sollen die SuS. ihr wissen bei der Spieglung eines Punktes an der Ebene anwenden und anhand eines Beispiels einen Algorithmus für die Spiegelung formulieren.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
100 KB
e-Funktion, Streckung, Verschiebungen
Verschiedene Graphen sollen verglichen und anhand dessen soll erkannt werden was die Zahlen "rund um die e-Funktion" ( a*e^(bx +c) +d) für eine Auswirkung auf den Graphen haben
Verschiedene Graphen sollen verglichen und anhand dessen soll erkannt werden was die Zahlen "rund um die e-Funktion" ( a*e^(bx +c) +d) für eine Auswirkung auf den Graphen haben
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
36 KB
Methode: Vereinfachte Form aller mathematischer Gesetze und Regeln
, Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können!
Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
, Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können!
Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Die Unterrichtsstunde im Grundkurs Mathematik der Q1 beschäftigt sich mit der Exponentialfunktion im
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Exponentialfunktion
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde im Grundkurs Mathematik der Q1 beschäftigt sich mit der Exponentialfunktion im Sachzusammenhang basierend auf der Abituraufgabe von 2008.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde im Grundkurs Mathematik der Q1 beschäftigt sich mit der Exponentialfunktion im Sachzusammenhang basierend auf der Abituraufgabe von 2008.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
746 KB
Abitur 2014, mit CAS
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
531 KB
Abitur 2014, ohne CAS
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Lage Gerade und Ebene, Abstand Punkt-Gerade, Normalenform einer Ebene, Spiegelung eines Punktes an einer Ebene, Hesse'sche Normalenform, Gerade schneidet Gerade,
1SA NACHSCHRIFT
1SA NACHSCHRIFT
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
175 KB
Flächenberechnung, Funktionenschar, 2. Ableitung, Ganzrationale Funktion, Stammfunktion, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Integralfunktion,
1SA
1SA
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Abstand Punkt-Ebene, Ebene aus drei Punkten, Normalenform einer Ebene, Lage Gerade und Ebene, Abstand windschiefer Geraden, Spiegelung eines Punktes an einer Ebene,
2. Schulaufgabe in Q12
2. Schulaufgabe in Q12
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Normalenform von Ebenen, Spiegelung eines Punktes an einer Ebene, Flächenberechnung, Stammfunktion, uneigentliches Integral 2. Art, Krümmung einer Funktion,
Stammfunktion, uneigentliches Integral, Logarithmusfunktion, Krümmungsverhalten, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Ebene in Normalform, Spiegelung Punkt an Ebene
Stammfunktion, uneigentliches Integral, Logarithmusfunktion, Krümmungsverhalten, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Ebene in Normalform, Spiegelung Punkt an Ebene
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Kugel, Kugelgleichung, Spiegelung einer Geraden an einem Zentrum, uneigentliches Integral 1. Art, Stammfunktion, Flächenberechnung, Kombinatorik
Test nach LK Abitur Bayern 2008 II IV VI, Schnitt Kugel und Gerade
Test nach LK Abitur Bayern 2008 II IV VI, Schnitt Kugel und Gerade
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
457 KB
Abitur 2009
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Ebene aus drei Punkten, Gerade schneidet Ebene, Normalenform einer Ebene, Spiegelung eines Punktes an einer Ebene, Abstand Punkt-Gerade, Linearkombination,
2. Schulaufgabe aus dem Grundkurs mit zusammengesetzter Exponentialfunktion, Stammfunktionsnachweis und uneigentlichen Integral bei der Flächenberechnung, Kombinatorik und Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Ebenen in Normalenform, Raute und Pyramidenvolume, As
2. Schulaufgabe aus dem Grundkurs mit zusammengesetzter Exponentialfunktion, Stammfunktionsnachweis und uneigentlichen Integral bei der Flächenberechnung, Kombinatorik und Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Ebenen in Normalenform, Raute und Pyramidenvolume, As
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Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Bestimmtes Integral, Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen, Flächenberechnung, uneigentliches Integral 1. Art, Horizontale Asymptoten, Extremwerte, Grenzwert,
Schulaufgabe zum Schwerpunkt Exponentialfunktionen, Integration mit Hilfe der ln-Funktion, Aufstellen von Normalenform von Ebenen aus drei Punkte bzw. Symmetrieebene zu 2 Punkten, bedingte Wahrscheinlichkeit mit Hilfe von Baumdiagrammen und Kombinatorik
Schulaufgabe zum Schwerpunkt Exponentialfunktionen, Integration mit Hilfe der ln-Funktion, Aufstellen von Normalenform von Ebenen aus drei Punkte bzw. Symmetrieebene zu 2 Punkten, bedingte Wahrscheinlichkeit mit Hilfe von Baumdiagrammen und Kombinatorik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Ebene aus drei Punkten, Schnittgerade von zwei Ebenen, Umkehrfunktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
393 KB
Abitur 2008 LK
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
281 KB
Abitur 2008 GK
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Definitionsmenge, Monotonie, Wendepunkte, Wertetabelle, Nullstellen, Verhalten am Rand der Definitionsmenge, Hochpunkt (Maximum), Tiefpunkt (Minimum),
(ehem LK)
(ehem LK)
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie