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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Aufstellung, Kleinfeld, Spiel auf Großfeld, Volleyball
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,12 MB
Methode: Spielentwicklung
, endzonenspiel, Spielentwicklung, Ultimate Frisbee
Lehrprobe Die SuS entwickeln Spiele mit der Frisbee
, endzonenspiel, Spielentwicklung, Ultimate Frisbee
Lehrprobe Die SuS entwickeln Spiele mit der Frisbee
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Methode: Taktik-Spiel-Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Einzel, Individualtaktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre taktikbezogene Handlungskompetenz beim Badminton, indem sie individual-taktische Handlungsmöglichkeiten für das Offensivspiel im Einzelspiel anhand selbst erarbeiteter Wenn-Dann-Beziehungen benennen und diese reflektieren.
, Badminton Einzel, Individualtaktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre taktikbezogene Handlungskompetenz beim Badminton, indem sie individual-taktische Handlungsmöglichkeiten für das Offensivspiel im Einzelspiel anhand selbst erarbeiteter Wenn-Dann-Beziehungen benennen und diese reflektieren.
Unterrichtsentwurf: Ballschule – Erleben von Spielsituationen als Einstieg in das Sportspiel Handbal
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
359 KB
10er Ball, ballschule, Handball, Sportspiele, Wandball
Indem die Schülerinnen und Schüler1 Spielsituationen ausgesetzt werden und ein übergreifendes Taktikverständnis aus dem Spiel kennenlernen, entwickeln sie die Kompetenz zur Lösung konditioneller, koordinativer und technisch-taktischer Anforderungen →
Indem die Schülerinnen und Schüler1 Spielsituationen ausgesetzt werden und ein übergreifendes Taktikverständnis aus dem Spiel kennenlernen, entwickeln sie die Kompetenz zur Lösung konditioneller, koordinativer und technisch-taktischer Anforderungen →
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
440 KB
Methode: Methodische Reihe - Arbeitszeit: 90 min
, Basketball, Cut&Fill, Give&Go
Die Doppelstunde befasst sich mit der stufenweisen Einführung des Give & Go, sowie In & Out’s zur Einführung bzw. Festigung erster Spiel taktischer Maßnahmen zur Überwindung der Verteidigung.
, Basketball, Cut&Fill, Give&Go
Die Doppelstunde befasst sich mit der stufenweisen Einführung des Give & Go, sowie In & Out’s zur Einführung bzw. Festigung erster Spiel taktischer Maßnahmen zur Überwindung der Verteidigung.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
646 KB
Arbeitszeit: 65 min
, Badminton, Clear, Drop, Taktik, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe “Wir lassen den Gegner laufen“ Erweiterung des Repertoires zum erfolgreichen Punktgewinn durch die Optimierung möglicher taktischer Handlungsoptionen in spielähnlichen Spielsituationen.
, Badminton, Clear, Drop, Taktik, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe “Wir lassen den Gegner laufen“ Erweiterung des Repertoires zum erfolgreichen Punktgewinn durch die Optimierung möglicher taktischer Handlungsoptionen in spielähnlichen Spielsituationen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Methode: Klassenarbeit / Klausur - Arbeitszeit: 45 min
, Rückschlagspiel, Sport, Volleyball
Fragen zu den Regeln und Spiel im Volleyball
, Rückschlagspiel, Sport, Volleyball
Fragen zu den Regeln und Spiel im Volleyball
Sport Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Badminton, Spieltaktik, zentrale Position
Lehrprobe Die SuS erkennen den spieltaktischen Vorteil der zentralen Position im Badminton Spiel, indem Sie in vorgegebenen Spielsituationen effektive Laufwege herausarbeiten und durchführen.
Lehrprobe Die SuS erkennen den spieltaktischen Vorteil der zentralen Position im Badminton Spiel, indem Sie in vorgegebenen Spielsituationen effektive Laufwege herausarbeiten und durchführen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Schattendribbel Spiel - Arbeitszeit: 10 min
, Partnerarbeit, Schattendribbeln, Spiel
, Partnerarbeit, Schattendribbeln, Spiel
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
Regelveränderung
Lehrprobe „Wir optimieren unser Spiel“ – Die Wirkung von Regeln und Regelveränderungen auf ein Spiel unter Berücksichtigung der Kriterien für ein gutes Spiel.
Lehrprobe „Wir optimieren unser Spiel“ – Die Wirkung von Regeln und Regelveränderungen auf ein Spiel unter Berücksichtigung der Kriterien für ein gutes Spiel.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
4:4, Annahme, Baggern, Midi Volleyball - senken des Zeitdrucks Präzisionsdruck Belastungsk, Pritschen, Stellen, Volleyball technik
Lehrprobe Midi Volleyball-Pritschen und Baggern helfen den Zeitdrucks Präzisionsdruck Belastungsdruck zu senken und die Annahme und das Zuspiel im Spiel zu verbessern!
Lehrprobe Midi Volleyball-Pritschen und Baggern helfen den Zeitdrucks Präzisionsdruck Belastungsdruck zu senken und die Annahme und das Zuspiel im Spiel zu verbessern!
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
136 KB
Lehrprobe Einführung Leichtatletik
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
273 KB
Lehrprobe Grundlagen des Badmintonspiels
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Lehrprobe volleyball baggern kl. 9
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Lehrprobe Volleyball Kl. 9 Richtungspritschen
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Lehrprobe Volleyball - Pritschen und Baggern unter erschwerten
Bedingungen sowie die Umsetzung im Spiel 2:2.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
565 KB
Lehrprobe Vertiefen der sportartspezifischen Fertigkeit Dribbeln im Zielspiel Fußball
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
Lehrprobe Badminton-Die Einführung des Vorhand- Überkopf- Clears
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
185 KB
Lehrprobe Stationsarbeit zum Positionswurf (verschiedene Spielformen)
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Lehrprobe Einführung und Anwendung von gruppentaktischen Verteidigungsmaßnahmen zur Verbesserung der Spielfähigkeit im Sportspiel Tchoukball - VERLAUFSPLAN
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie