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Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
1,26 MB
Gummitwist, Rhythmus, Synchronturnen
Ziel: Den Grundsprung mit einem eigenen Sprung verbinden
Ziel: Den Grundsprung mit einem eigenen Sprung verbinden
Muggel entwickeln ihr eigenes Quidditch-Spiel. Problemorientierte Entwicklung eines Quidditch-Spiels
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
615 KB
Methode: Reflexionszielscheibe
, Quidditch, Reflexionszielscheibe
Lehrprobe Problemorientierte Entwicklung eines Quidditch-Spiels durch eine kriteriengeleitete Erarbeitung, Überprüfung, Veränderungen und Evaluation des Jägerspiels, Treiberspiels und des Sucherspiels
, Quidditch, Reflexionszielscheibe
Lehrprobe Problemorientierte Entwicklung eines Quidditch-Spiels durch eine kriteriengeleitete Erarbeitung, Überprüfung, Veränderungen und Evaluation des Jägerspiels, Treiberspiels und des Sucherspiels
Verbesserung der Technik des Vorhand-Überkopf-Clears im Hinblick auf die Spielfähigkeit im Badmintio
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Badminton, Spielfähigkeit, Vorhand-Überkopf-Clear
Lehrprobe Die SuS verbessern in Spiel- und Übungsformen die spezifische Bewegung des Vorhand-Überkopf-Clears. Sie entwickeln ein Verständnis für die situative Anwendung.
Lehrprobe Die SuS verbessern in Spiel- und Übungsformen die spezifische Bewegung des Vorhand-Überkopf-Clears. Sie entwickeln ein Verständnis für die situative Anwendung.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
3 gegen 2, Basketball, Spielzüge, Überzahlspiel
Basketball - Entwickeln von Spielzügen im 3 gegen 2 in Kleingruppen
Basketball - Entwickeln von Spielzügen im 3 gegen 2 in Kleingruppen
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
527 KB
Dribbling, Klasse 7, Wasserball
Die Schüler erlernen in dieser Unterrichtstunde das Dribbling, wiederholten das Wassertreten aus der Vorstunde und entwickeln ein grundlegendes Verständnis des Wasserballspiels.
Die Schüler erlernen in dieser Unterrichtstunde das Dribbling, wiederholten das Wassertreten aus der Vorstunde und entwickeln ein grundlegendes Verständnis des Wasserballspiels.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Feedbackbogen, Gestaltungskriterium Raum, Jumpstyle
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln ihren bisherigen Groupjump selbstständig weiter um mindestens zwei Aspekte des Gestaltungsparameters Raum. Anschließend erfolgt exemplarisch eine Präsentation mit Feedback der anderen Gruppen.
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln ihren bisherigen Groupjump selbstständig weiter um mindestens zwei Aspekte des Gestaltungsparameters Raum. Anschließend erfolgt exemplarisch eine Präsentation mit Feedback der anderen Gruppen.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,13 MB
Methode: Stationsarbeit Gruppenarbeit induktiv - Arbeitszeit: 60 min
, Freilaufen, Freilaufen Fußball Individualtaktik Taktik Invasionsspiel Gruppenarbeit Stationsarbeit, Fußball, Gruppenarbeit, Individualtaktik, Invasionsspiel, Stationsarbeit, Taktik
Lehrprobe 5. UB zum Thema "Freilaufen", allgemein in einem Invasionsspiel und Übertragung auf das UV zum Thema Fußball. Die SuS entwickeln anhand der Stationen individualtaktische Möglichkeiten zum Freilaufen, präsentieren diese und wenden sie anschließend an.
, Freilaufen, Freilaufen Fußball Individualtaktik Taktik Invasionsspiel Gruppenarbeit Stationsarbeit, Fußball, Gruppenarbeit, Individualtaktik, Invasionsspiel, Stationsarbeit, Taktik
Lehrprobe 5. UB zum Thema "Freilaufen", allgemein in einem Invasionsspiel und Übertragung auf das UV zum Thema Fußball. Die SuS entwickeln anhand der Stationen individualtaktische Möglichkeiten zum Freilaufen, präsentieren diese und wenden sie anschließend an.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Kleine Spiele
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
383 KB
Methode: Tactical-Game-approach - Arbeitszeit: 45 min
, Flagfootball, Flag-Football, offensiv, Spielzüge entwickeln, Taktik-Spiel-Modell
Lehrprobe Die Schüler erproben und entwickeln einen selbstkonzipierten Offensivspielzug anhand von erarbeiteten Effektivitätsmerkmalen unter Berücksichtigung der jeweils vorgegebenen Spielsituation weiter und wenden diesen ihrem Leistungsstand entsprechend an.
, Flagfootball, Flag-Football, offensiv, Spielzüge entwickeln, Taktik-Spiel-Modell
Lehrprobe Die Schüler erproben und entwickeln einen selbstkonzipierten Offensivspielzug anhand von erarbeiteten Effektivitätsmerkmalen unter Berücksichtigung der jeweils vorgegebenen Spielsituation weiter und wenden diesen ihrem Leistungsstand entsprechend an.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
612 KB
Laufspiele
Unterrichtsvorhaben Laufspiele entwickeln
Unterrichtsvorhaben Laufspiele entwickeln
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Frisbee, Regeln aufstellen und verändern, Spiele entwickeln, Stationstraining
Lehrprobe Diese schriftliche Ausarbeitung bezieht sich auf einen Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum Thema Frisbee. Die SuS erproben in einem Stationsbetrieb eigens entwickelte kleine Frisbee-Spiele und beurteilen diese hinsichtlich Kriterien für ein "gutes" Spie...
Lehrprobe Diese schriftliche Ausarbeitung bezieht sich auf einen Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum Thema Frisbee. Die SuS erproben in einem Stationsbetrieb eigens entwickelte kleine Frisbee-Spiele und beurteilen diese hinsichtlich Kriterien für ein "gutes" Spie...
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,26 MB
Frisbee, Spiele entwickeln, Stationenlauf
Lehrprobe Die schriftliche Arbeit bezieht sich auf einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Frisbee". Die SuS entwickelten Regeln und Punktevergaben für eigene individuelle und kleine Frisbee-Spiele, die in Form eines Frisbee-Zahnkampfes erprobt wurden.
Lehrprobe Die schriftliche Arbeit bezieht sich auf einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Frisbee". Die SuS entwickelten Regeln und Punktevergaben für eigene individuelle und kleine Frisbee-Spiele, die in Form eines Frisbee-Zahnkampfes erprobt wurden.
Sport Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Offener Unterricht mit Spielentwicklung, Spiele entwickeln mit Alltagsgegenständen, Spiele selbst entwickeln
Lehrprobe UB ist mit einer 2,5 benotet
Lehrprobe UB ist mit einer 2,5 benotet
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Seilspringen Rope Skipping Synchronität
Lehrprobe Die SuS sollten in dieser Stunde verschiedene Lösungmöglichkeiten entwickeln, um die Synchronität ihrer Gruppensprünge zu optimieren
Lehrprobe Die SuS sollten in dieser Stunde verschiedene Lösungmöglichkeiten entwickeln, um die Synchronität ihrer Gruppensprünge zu optimieren
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
126 KB
Lehrprobe Stundenziel: Die SuS entwickeln Hindernisparcours zu unterschiedlichen Sinnperspektiven.
Theorie zur spätern Praxisanwendung (sehr kompetenz- und schülerorientiert)
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
62 KB
Lehrprobe Ein Gerätturnparcours unterlegt mit Dschungelmusik! Sehr schülerorientiert - sehr viel Freude
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
Sensibilisierung für und Bewältigen von basistaktischen Anforderungen des Basketballs mithilfe spielerisch-situationsorientierter Ballspielstationen.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Lehrprobe Was sagt mir mein Puls?- Lehrprobe zur Vertiefung der Kenntnisse über das Pulsmessen sowie der Erfahrung und Bedeutung des individuellen Pulses am Beispiel eines kurzen Ausdauerlaufs
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Schriftliche Hausarbeit im Rahmen des 2. Staatsexamens. Thema: Bewegte Pause für Mädchen. Inkl. theoretischem Hintergrund, Kozepterstellung, Durchführung und Evaluation. Bewertet mit 1.0
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
450 KB
Die SuS erarbeiten sich in einem differenzierten Bewegungsangebot die Technik des Steigsprungs als Teil des Schrittweitsprungs.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie