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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,65 MB
Ballade, Merkmale einer Ballade, Sprachliche Stilmittel
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Printmedien, Reportage, Zeitung
Merkmale einer Reportage / eines Berichts Sprachliche Gestaltungsmittel Inhaltliche Zusammenfassung schreiben
, Bericht, Printmedien, Reportage, Zeitung
Merkmale einer Reportage / eines Berichts Sprachliche Gestaltungsmittel Inhaltliche Zusammenfassung schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Merkmale, Printmedien, Reportage
Merkmale einer Reportage Strukturierte Inhaltszusammenfassung Sprachliche Mittel
, Bericht, Merkmale, Printmedien, Reportage
Merkmale einer Reportage Strukturierte Inhaltszusammenfassung Sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Gabriele Wohmann, Kurzgeschichte
KG G. Wohmann: Schönes goldenes Haar Charakterisierung der Figuren; Merkmale der KG; Sprachliche Besonderheiten
KG G. Wohmann: Schönes goldenes Haar Charakterisierung der Figuren; Merkmale der KG; Sprachliche Besonderheiten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
Inhaltliche Merkmale, Literarische Textsorten, Lyrisches - Ich, Reim, Sprachliche Merkmale
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
Inhaltliche Merkmale, Literarische Textsorten, Lyrisches - Ich, Reim, Sprachliche Merkmale
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Inszenierung, Jugendliteratur, Klassenlektüren, Literarische Ganzschriften, Literarische Gattungen, Literarische Textsorten, Handlungsverlauf, Formale Merkmale,
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
6,12 MB
Lehrprobe Sprachbetrachtung - Sprachentwicklung- Jugendsprache - Hochsprache
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
78 KB
Gedichte
Lehrprobe Analyse des Frühlingsgedichts: „Er ist's“ von Eduard Mörike
Lehrprobe Analyse des Frühlingsgedichts: „Er ist's“ von Eduard Mörike
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe „John Maynard“ von Theodor Fontane – Inhaltliche Erschließung durch einen produktiven Umgang mit der Ballade.
Lehrprobe „John Maynard“ von Theodor Fontane – Inhaltliche Erschließung durch einen produktiven Umgang mit der Ballade.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
92 KB
Aufbau
Die Schüler sollen an zwei Kurzgeschichten ("Eine literarische Liebe", "Jenny und Sebastian") die Inhaltszusammenfassung und die Merkmale der Textsorte Kurzgeschichte wiederholen - Vorbereitung auf den textgebundenen Aufsatz
Die Schüler sollen an zwei Kurzgeschichten ("Eine literarische Liebe", "Jenny und Sebastian") die Inhaltszusammenfassung und die Merkmale der Textsorte Kurzgeschichte wiederholen - Vorbereitung auf den textgebundenen Aufsatz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Lehrprobe Sprache mobilisiert Massen. Parolen in Morton Rhues Roman "Die Welle"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
306 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf inclusive aller Materialien zum Thema Vorgangsbeschreibungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
201 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Die Detektivegschichte (Analyse von Aufbau und Struktur anhand Die Morde in der Rue Morgue von Edgar Alan Poe)
Lehrprobe Die Detektivegschichte (Analyse von Aufbau und Struktur anhand Die Morde in der Rue Morgue von Edgar Alan Poe)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
sprachliche Mittel 2. Unterrichtsvorführung Textproduktion (Vorgangsbeschreibung) Wir bereiten einen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
4,63 MB
sprachliche Mittel
2. Unterrichtsvorführung: Textproduktion (Vorgangsbeschreibung): Wir bereiten einen Zwiebelhustensaft zu
2. Unterrichtsvorführung: Textproduktion (Vorgangsbeschreibung): Wir bereiten einen Zwiebelhustensaft zu
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
245 KB
Novelle
Es handelt sich um meine Examensarbeit für das 2. Staatsexamen zur Novelle "Kleider machen Leute". Die Methode war die Szenische Interpretation. Ich habe den Anhang und alle Informationen zur Klasse und Schule weggelassen. Die Arbeit wurde inklusive Anhan
Es handelt sich um meine Examensarbeit für das 2. Staatsexamen zur Novelle "Kleider machen Leute". Die Methode war die Szenische Interpretation. Ich habe den Anhang und alle Informationen zur Klasse und Schule weggelassen. Die Arbeit wurde inklusive Anhan
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
60 KB
Kurzgeschichte, Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Satzgefüge, Satzreihe, sprachliche Mittel
Schulaufgabe mit den Teilbereichen Textverständnis, Sprachbetrachtung und Textproduktion
Schulaufgabe mit den Teilbereichen Textverständnis, Sprachbetrachtung und Textproduktion
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Reportage, Schlagzeilen, Zeitung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
1,00 MB
Sachtext
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch mit Analysen: Thema: Vorgangsbeschreibung zur Zubereitung von Popcorn (im Unterricht dargestellt); In EA fertigen die SuS Stichwörter an, um dann in PA die Vorgangsbeschreibung anzufertigen.
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch mit Analysen: Thema: Vorgangsbeschreibung zur Zubereitung von Popcorn (im Unterricht dargestellt); In EA fertigen die SuS Stichwörter an, um dann in PA die Vorgangsbeschreibung anzufertigen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch