14 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gespräche, Gesprächsregeln, Sprachlicher Umgang
Gesprächsregeln, den richtigen Ton treffen, sich in Figuren versetzen
, Gespräche, Gesprächsregeln, Sprachlicher Umgang
Gesprächsregeln, den richtigen Ton treffen, sich in Figuren versetzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: produktionsorientiertes Schreiben eigener Gedichte
, Gedichte, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik, Winterlyrik
Lehrprobe Schreiben eigener kurzer Gedichte anhand einer Sammlung zum Thema Winter und bestimmter Vorgaben zur äußeren Form und gegenseitige Analyse der eigenen Gedichte in Partnerarbeit
, Gedichte, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik, Winterlyrik
Lehrprobe Schreiben eigener kurzer Gedichte anhand einer Sammlung zum Thema Winter und bestimmter Vorgaben zur äußeren Form und gegenseitige Analyse der eigenen Gedichte in Partnerarbeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
Dehnung durch h und ie, Doppelvokale; Doppelkonsonanten
Lehrprobe Die SuS können durch spielerischen Umgang mit Sprache Einsicht in ihre Regelhaftigkeit anbahnen. Sie können die Schreibweisen für lang gesprochene Vokale.
Lehrprobe Die SuS können durch spielerischen Umgang mit Sprache Einsicht in ihre Regelhaftigkeit anbahnen. Sie können die Schreibweisen für lang gesprochene Vokale.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,59 MB
Fantasieerzählung, Epische Kleinform
Lehrprobe Leerstellen füllen – Perspektivisches Erzählen: kreativer Umgang mit der ausgesparten inneren Seite des Geschehens im Märchen durch das Ändern der Erzählperspektive
Lehrprobe Leerstellen füllen – Perspektivisches Erzählen: kreativer Umgang mit der ausgesparten inneren Seite des Geschehens im Märchen durch das Ändern der Erzählperspektive
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Rheinland-Pfalz
55 KB
Lehrprobe Reihe: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Gedichten
Thema der Stunde: „Der Panther“ in Elfchenform
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
Die Erarbeitung der Schreibkompetenz
‚Berichten‘ im Rahmen eines
integrativen Deutschunterrichts
in Klasse 5
Eine Unterrichtssequenz zu Erich Kästners
„Emil und die Detektive“
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Lehrprobe Unterscheiden der drei Satzarten Frage-, Aussage- und Aufforderungssatz- eingebettet in die Reihe "Märchen"
Lehrprobe Unterscheiden der drei Satzarten Frage-, Aussage- und Aufforderungssatz- eingebettet in die Reihe "Märchen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Lehrprobe Uli und ich - Übung zur Anwendung von Adjektiven
Lehrprobe Uli und ich - Übung zur Anwendung von Adjektiven
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
78 KB
Verb, Pronouns, Singular, Plural, Präsens
Unterrichtsentwurf zum Thema Personalformen des Verbs
Unterrichtsentwurf zum Thema Personalformen des Verbs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
161 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine erste unbenotete LP. Die SuS erarbeiteten sich den Zugang zu Eichendorffs Winternacht. In der Reihe zuvor hatten sie sich mit Elfchen und anderen Wintergedichten beschäftigt.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine erste unbenotete LP. Die SuS erarbeiteten sich den Zugang zu Eichendorffs Winternacht. In der Reihe zuvor hatten sie sich mit Elfchen und anderen Wintergedichten beschäftigt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
259 KB
Wörterbucharbeit
Die Schüler üben und festigen den Umgang mit verschiedenen Nachschlagewerken (Katalog, Lexikon, Wörterbuch, Telefonbuch) mittels verschiedener Arbeitsaufträge an Stationen. Ein Einstieg zum Thema "Hund" zu Beginn der Stunde motiviert die Schüler für die a
Die Schüler üben und festigen den Umgang mit verschiedenen Nachschlagewerken (Katalog, Lexikon, Wörterbuch, Telefonbuch) mittels verschiedener Arbeitsaufträge an Stationen. Ein Einstieg zum Thema "Hund" zu Beginn der Stunde motiviert die Schüler für die a
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Grundwissen Literatur
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch. Gut gelaufen.
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch. Gut gelaufen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Die Hinführung an das eigenständige Verfassen von Zaubersprüchen anhand des Gedichtes „Höllisches Rezept“ von Christa Wißkirchen fand im Rahmen der Unterrichtseinheit „Magie und Zauber“- Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema H
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
75 KB
Sollen Erwachsene eingeweiht werden oder nicht? Einführung in die Pro-Contra-Argumentation im Rahmen der Ganzschrift "Mit Jeans in die Steinzeit", außerdem Textarbeit mit einem Lesezeichen, das farblich in Abschnitte eingeteilt wurde und aufgrund dessen S