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Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Methode: Erarbeitung der Borg-Skala
, Ausdauer, Borg Skala
Lehrprobe Verbrennen ja! Ausbrennen nein! – Erarbeitung der Borg-Skala im Rahmen des subjektiven Belastungsempfindens als Hilfsmittel zum Erarbeiten der optimalen individuellen Laufgeschwindigkeit beim Dauerlaufen
, Ausdauer, Borg Skala
Lehrprobe Verbrennen ja! Ausbrennen nein! – Erarbeitung der Borg-Skala im Rahmen des subjektiven Belastungsempfindens als Hilfsmittel zum Erarbeiten der optimalen individuellen Laufgeschwindigkeit beim Dauerlaufen
Sport Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
848 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Standweitsprung
Lehrprobe Erprobung des Standweitsprungs unter Berücksichtigung selbst erarbeiter Kriterien
, Standweitsprung
Lehrprobe Erprobung des Standweitsprungs unter Berücksichtigung selbst erarbeiter Kriterien
Sport Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
4,50 MB
Methode: Stationsbetrieb - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe
Sport Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
16 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe Verlaufsplan für eine 45 Minuten Stunde. Sehr guter Besuch.
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe Verlaufsplan für eine 45 Minuten Stunde. Sehr guter Besuch.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Laufen, Leichtathletik, Sprinten, Stationenlernen, Stationsarbeit, Technik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erlernen stationsgeleitet die Sprinttechnik im Hinblick auf Armeinsatz & Fußaufsatz und verbessern ihre Reaktionsfähigkeit.
, Laufen, Leichtathletik, Sprinten, Stationenlernen, Stationsarbeit, Technik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erlernen stationsgeleitet die Sprinttechnik im Hinblick auf Armeinsatz & Fußaufsatz und verbessern ihre Reaktionsfähigkeit.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,61 MB
Methode: Stationen zur Erarbeitung der Sprintkriterien - Arbeitszeit: 60 min
, Kriterien, Lauf ABC, Sprint, Sprintkriterien
Lehrprobe kontrastive Laufbewegungen werden gemacht, um Kriterien für den Sprint abzuleiten
, Kriterien, Lauf ABC, Sprint, Sprintkriterien
Lehrprobe kontrastive Laufbewegungen werden gemacht, um Kriterien für den Sprint abzuleiten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Spielform
, Bingo, Laufen, Sprint
Bingozettel für ein Laufspiel bei dem verscheidene Bewegungen des Lauf-ABCs von den teilnehmenden Gruppe durchgeführt werden müssen.
, Bingo, Laufen, Sprint
Bingozettel für ein Laufspiel bei dem verscheidene Bewegungen des Lauf-ABCs von den teilnehmenden Gruppe durchgeführt werden müssen.
Sport Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
637 KB
Methode: Gruppenarbeit an verschiedenen Stationen mit Bewegungs- und Beobachtungsaufgaben - Arbeitszeit: 45 min
, akustisch, Beobachtungsaufgabe, optisch, Reaktionsfähigkeit, Sprint, taktil
Schulung der Reaktionsfähigkeit beim Sprint mittels taktilen, akustischen und optischen Reizen. Eine weitere Gruppe erhielt Beobachtungsaufgaben zur Veränderung der Schrittlänge und Körperhaltung
, akustisch, Beobachtungsaufgabe, optisch, Reaktionsfähigkeit, Sprint, taktil
Schulung der Reaktionsfähigkeit beim Sprint mittels taktilen, akustischen und optischen Reizen. Eine weitere Gruppe erhielt Beobachtungsaufgaben zur Veränderung der Schrittlänge und Körperhaltung
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Sprint
Thema: Bewegungsmerkmale beim Sprint erarbeiten
Thema: Bewegungsmerkmale beim Sprint erarbeiten
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 5, Hauptschule, Hessen
359 KB
Aufwärmen
Aufwärmspiel für die Sportart Leichtathletik als Mensch-ärgere-Dich-nicht Version
Aufwärmspiel für die Sportart Leichtathletik als Mensch-ärgere-Dich-nicht Version
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Hochstart, Leichtathletik, Sprint
Lehrprobe Induktive Erarbeitung von Technikmerkmalen des Hochstarts anhand von Kontrastaufgaben in einem "Sprint-Puzzle"
Lehrprobe Induktive Erarbeitung von Technikmerkmalen des Hochstarts anhand von Kontrastaufgaben in einem "Sprint-Puzzle"
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Ausdauertraining
Ausdauertraining in Klasse 5
Ausdauertraining in Klasse 5
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
200 KB
Hürdenlauf, Leichtathletik
Rhythmisch über Hindernisse Laufen: Einführen in das Überlaufen von Hindernissen. In der Unterstufe sollen die SuS langsam an die Disziplin des Hürdenlaufs herangeführt werden und erste (Rhythmus-)erfahrungen im Überlaufen von Hindernissen erwerben.
Rhythmisch über Hindernisse Laufen: Einführen in das Überlaufen von Hindernissen. In der Unterstufe sollen die SuS langsam an die Disziplin des Hürdenlaufs herangeführt werden und erste (Rhythmus-)erfahrungen im Überlaufen von Hindernissen erwerben.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
103 KB
Ausdauer, Leichtathletik, Postbote, Spiel, Sport
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die abschließende Stunde der Einheit Leichtathletik in Klasse 5. Tipp: Briefchen laminieren und Differenzierung nicht "überstülpen" sondern wählen lassen (Matte 1: 16 Briefe, Matte 2: 18 Briefe.....)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die abschließende Stunde der Einheit Leichtathletik in Klasse 5. Tipp: Briefchen laminieren und Differenzierung nicht "überstülpen" sondern wählen lassen (Matte 1: 16 Briefe, Matte 2: 18 Briefe.....)
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,73 MB
Leichtathletik, Sprint, Weitsprung, Wurf, Übungsstationen
Lehrprobe An den drei Stationen sollen die SuS alle Disziplinen (Wurf, Sprint, Weitsprung) üben. Diese sollten vorher mit geeigneten Kriterien eingeführt worden sein. Empfehlenswert ist es, dass die SuS nur ein und nicht drei Kriterien beobachten.
Lehrprobe An den drei Stationen sollen die SuS alle Disziplinen (Wurf, Sprint, Weitsprung) üben. Diese sollten vorher mit geeigneten Kriterien eingeführt worden sein. Empfehlenswert ist es, dass die SuS nur ein und nicht drei Kriterien beobachten.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
128 KB
Leichtathletik, Lernbereiche Typ 1, Weitsprung, Weitsprung in der Halle
Lehrprobe Wiederholung und Festigung des Absprungs beim Weitsprung (in der Halle) / spielerische Ausdauer-schulung zur Verbesserung der allgemeinen Ausdauerfähigkeit.
Lehrprobe Wiederholung und Festigung des Absprungs beim Weitsprung (in der Halle) / spielerische Ausdauer-schulung zur Verbesserung der allgemeinen Ausdauerfähigkeit.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
165 KB
Entwurf einer Sportmeisterschaft Klasse 5 in Anlehnung an den Lehrplan.
Sport Kl. 5, Hauptschule, Bayern
110 KB
Zirkeltraining mit 10 Stationen für die 5./6. Jahrgangsstufe; Stationenzettel mit Aufbauanweisung und Laufzettel zum Notieren der geschafften Wiederholungen
Sport Kl. 5, Hauptschule, Bayern
302 KB
In dieser Arbeit geht es um die Einführung von Sport nach 1 (hier im Bereich Basketball). Es handelt sich dabei um ein Kooperationsmodell zwischen Schule und Verein, das vom Kultusministerium unterstützt wird.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie