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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,90 MB
Methode: Lerntheke Wochenplan
, Kapitel 4-7, Kreativität, Lerntheke, Löcher, Stanley Yelnats, Wochenplan
Wochenplan Teil II, fördert selbstständiges Lernen und kreative Auseinandersetzung
, Kapitel 4-7, Kreativität, Lerntheke, Löcher, Stanley Yelnats, Wochenplan
Wochenplan Teil II, fördert selbstständiges Lernen und kreative Auseinandersetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erweiterte Inhaltsangabe, Inhaltsangabe, Jugendroman, Löcher, Stanley Yelnats
Inhaltsangabe Kapitel 45, Stanley und Zero Vertiefungsaufgabe
, Erweiterte Inhaltsangabe, Inhaltsangabe, Jugendroman, Löcher, Stanley Yelnats
Inhaltsangabe Kapitel 45, Stanley und Zero Vertiefungsaufgabe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Methode: Sonderpädagogik, Buchrezension
, Buchrezension Sonderpädagogik
Lehrprobe Schüler:innen der 7. Klasse schreiben eine Buchrezension zum Roman "Löcher"
, Buchrezension Sonderpädagogik
Lehrprobe Schüler:innen der 7. Klasse schreiben eine Buchrezension zum Roman "Löcher"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
1,18 MB
Brief, Differenzierung, Löcher, Stanley Yelnats
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen kriterienorientiert einen Brief aus Perspektive der Hauptfigur Stanley Yelnats in Einzelarbeit
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen kriterienorientiert einen Brief aus Perspektive der Hauptfigur Stanley Yelnats in Einzelarbeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Löcher, Standbilder
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Entwicklung von Stanley und Zero von Mit-Insassen zu Freunden, indem sie die Beziehung im Verlauf der Handlung analysieren, in Form von Standbildern darstellen & mögliche Gründe für die Veränderung diskutieren.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Entwicklung von Stanley und Zero von Mit-Insassen zu Freunden, indem sie die Beziehung im Verlauf der Handlung analysieren, in Form von Standbildern darstellen & mögliche Gründe für die Veränderung diskutieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Figurenverhältnis, Luis Sacher, Löcher
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
247 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Filmanalyse, Löcher, Medienkompetenz
Lehrprobe Schulung der Medienkompetenz aus einem Vergleich zwischen Roman und Verfilmung
, Filmanalyse, Löcher, Medienkompetenz
Lehrprobe Schulung der Medienkompetenz aus einem Vergleich zwischen Roman und Verfilmung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Louis Sachar, Louis Sachar Löcher Quiz, Löcher, quiz
Ein Quiz zur Überprüfung, dass die Schüler das Buch gut gelesen und den Inhalt verstanden haben.
Ein Quiz zur Überprüfung, dass die Schüler das Buch gut gelesen und den Inhalt verstanden haben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Charakter Entwicklung
Arbeitsblätter die in der UPP verwendet wurden um Stanleys Entwicklung zu beschreiben
Arbeitsblätter die in der UPP verwendet wurden um Stanleys Entwicklung zu beschreiben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
476 KB
Methode: Löcher - Arbeitszeit: 45 min
, Löcher Freundschaft
Freundschaftliche Beziehung von Stanley und Zero in einem inneren Monolog deuten
, Löcher Freundschaft
Freundschaftliche Beziehung von Stanley und Zero in einem inneren Monolog deuten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
622 KB
Unterrichtsentwurf zu Löcher Sachar
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
708 KB
Louis Sachar, Löcher
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtsentwurf Löcher
Lehrprobe Boot Camp
, Unterrichtsentwurf Löcher
Lehrprobe Boot Camp
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
198 KB
Methode: Standbilder darstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Gericht, handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht, Literatur, Löcher, Standbild, Szenisches Darstellen
Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet Protagonist Stanley Yelnats wurde angeklagt, Schuhe gestohlen zu haben und wird verurteilt ins Boot Camp zu gehen.
, Gericht, handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht, Literatur, Löcher, Standbild, Szenisches Darstellen
Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet Protagonist Stanley Yelnats wurde angeklagt, Schuhe gestohlen zu haben und wird verurteilt ins Boot Camp zu gehen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Textarbeit und Szenisches Spiel in Gruppen - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 7, Lehrprobe, Louis Sachar, Löcher, Stanley Yelnats, szenisches Spiel, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Erarbeitung der Figurenentwicklung in Form von Textarbeit und szenischem Spiel in Gruppen
, Klasse 7, Lehrprobe, Louis Sachar, Löcher, Stanley Yelnats, szenisches Spiel, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Erarbeitung der Figurenentwicklung in Form von Textarbeit und szenischem Spiel in Gruppen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf einer Stunde zum Thema Freundschaft. Diese wurde im Kontext der Reihe zur Lektüre Löcher gehalten. Die Stundenkonzeption an sich, wurde mit 1 benotet. Der Plan wurde nicht berücksichtigt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf einer Stunde zum Thema Freundschaft. Diese wurde im Kontext der Reihe zur Lektüre Löcher gehalten. Die Stundenkonzeption an sich, wurde mit 1 benotet. Der Plan wurde nicht berücksichtigt.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
583 KB
Unterrichtsbesuch zur Lektüre "Löcher" mit dem Thema: "Entwichlung der Freundschaft zwischen Stanley und Zero". Durchgeführt in einer 7. Klasse.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,42 MB
Kurzentwurf mit passenden Arbeitsmaterial zu der Lektüre Löcher von Louis Sacher. Die Schüler sollen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive des Protagonisten verfassen Hilfekärtchen als Differenzierung. Sicherung mithilfe der Textlupe.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit: "Tagebucheintrag von Stanley Yelnats" zum Roman "Löcher" (Sachar)
Klassenarbeit: "Tagebucheintrag von Stanley Yelnats" zum Roman "Löcher" (Sachar)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch