Unterrichtsmaterial ´Stoffeigenschaften´, Physik Chemie Biologie, Klasse 6
8 Unterrichtsmaterialien
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Chemie, Klasse 6, Kochsalz, Löslichkeit, Naturwissenschaft
Lehrprobe Die Schüler erforschen die Löslichkeit von Kochsalz
Lehrprobe Die Schüler erforschen die Löslichkeit von Kochsalz
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
517 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Feuer und Verbrennung, Löschen von Bränden, Sauerstoff
Lehrprobe In der Einheit ,,Feuer und Verbrennung'' wird nach der Benennung der Brandbedingungen eine Anwendungsstunde zur Bedingung Sauerstoff durchgeführt. Dabei sollen die SuS mithilfe von Haushaltsgegenständen einen Schaumfeuerlöscher bauen.
, Experiment, Feuer und Verbrennung, Löschen von Bränden, Sauerstoff
Lehrprobe In der Einheit ,,Feuer und Verbrennung'' wird nach der Benennung der Brandbedingungen eine Anwendungsstunde zur Bedingung Sauerstoff durchgeführt. Dabei sollen die SuS mithilfe von Haushaltsgegenständen einen Schaumfeuerlöscher bauen.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Methode: Modellversuch - Arbeitszeit: 67 min
, Forscherheft, Gruppenarbeit, Modellversuch
Lehrprobe „Omi hat Schmerzen im Knie“ – Durchführung und Deutung eines Modellversuches zur Ableitung der Schutzfunktion von Gelenkknorpel und Gelenkschmiere für die darunterliegende Knochenstruktur in Gruppenarbeit.
, Forscherheft, Gruppenarbeit, Modellversuch
Lehrprobe „Omi hat Schmerzen im Knie“ – Durchführung und Deutung eines Modellversuches zur Ableitung der Schutzfunktion von Gelenkknorpel und Gelenkschmiere für die darunterliegende Knochenstruktur in Gruppenarbeit.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
966 KB
Einzelarbeit, kooperatives Lernen, Lernen am Modell, Modelllernen, Partnerarbeit
Lehrprobe Erarbeitung des Gelenkaufbaus mittels Kreide-Wachs-Modell in EA/PA
Lehrprobe Erarbeitung des Gelenkaufbaus mittels Kreide-Wachs-Modell in EA/PA
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Experimentieren in Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Abdampfen, Filtrieren, Sedimentieren, Sortieren, Stofftrennung, Trennverfahren
Lehrprobe Die SuS lernen die verschiedenen Trennverfahren (Sedimentieren/ Filtrieren/ / Sortieren/ Abdampfen) kennen, indem sie in Partnerarbeit das Gemisch aus Sand, Salz, Erbsen und Eisenspänen trennen.
, Abdampfen, Filtrieren, Sedimentieren, Sortieren, Stofftrennung, Trennverfahren
Lehrprobe Die SuS lernen die verschiedenen Trennverfahren (Sedimentieren/ Filtrieren/ / Sortieren/ Abdampfen) kennen, indem sie in Partnerarbeit das Gemisch aus Sand, Salz, Erbsen und Eisenspänen trennen.
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
2,52 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedingungen für ein Feuer, Brennbare Stoffe, Brennbarkeit, Schülerexperiment, Verbrennungsdreieck
Lehrprobe "Brennbare Stoffe – Eine der Bedingungen für ein Feuer" ist ein Unterrichtsentwurf für die Klasse 6, Hauptschule. In einem Schülerexperiment wird die Brennbarkeit von Stoffen als Bedingung für ein Feuer erarbeitet.
, Bedingungen für ein Feuer, Brennbare Stoffe, Brennbarkeit, Schülerexperiment, Verbrennungsdreieck
Lehrprobe "Brennbare Stoffe – Eine der Bedingungen für ein Feuer" ist ein Unterrichtsentwurf für die Klasse 6, Hauptschule. In einem Schülerexperiment wird die Brennbarkeit von Stoffen als Bedingung für ein Feuer erarbeitet.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
485 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Stoffe, Stoffeigenschaften, unbekannter Stoff
, Stoffe, Stoffeigenschaften, unbekannter Stoff
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Lösung
Lehrprobe Die Lernenden sollen drei bzw. vier Stoffeigenschaften von vier verschiedenen Substanzen richtig erkennen. Dies tun sie anhand von Experimenten die sie in Form von Stationenlernen durchführen. Ihr Lernverständnis sollen die Lernenden mittels einer...
Lehrprobe Die Lernenden sollen drei bzw. vier Stoffeigenschaften von vier verschiedenen Substanzen richtig erkennen. Dies tun sie anhand von Experimenten die sie in Form von Stationenlernen durchführen. Ihr Lernverständnis sollen die Lernenden mittels einer...