Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Gerechtigkeit, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Frage nach der Gerechtigkeit des Vertrags von Versailles – eine Frage der Perspektive?
, Erster Weltkrieg, Gerechtigkeit, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Frage nach der Gerechtigkeit des Vertrags von Versailles – eine Frage der Perspektive?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
154 KB
Klassenarbeit Weimarer republik stresemann
Klassenarbeit für eine leistungsschwache Klasse
Klassenarbeit für eine leistungsschwache Klasse
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Schleswig-Holstein
511 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Reparationen, Ruhrkampf, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
20 Multiple-Choice-Fragen zur Weimarer Republik zwischen 1919 und 1923
, Reparationen, Ruhrkampf, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
20 Multiple-Choice-Fragen zur Weimarer Republik zwischen 1919 und 1923
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
Ende Weimarer Republik, Scheitern der Weimarer Republik, Weimar, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise
Sammlung von Fragen zum Erklärvideo von Mr.Wissen2Go zur Weltwirtschaftskrise
Sammlung von Fragen zum Erklärvideo von Mr.Wissen2Go zur Weltwirtschaftskrise
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Methode: Dokumentation, Arbeitsblatt zum Ausfüllen während der Doku - Arbeitszeit: 45 min
Außenpolitik, Stresemann
Arbeitsblatt zur Doku "Stresemann und die Republik" mit Fragen zur Außenpolitik, zur Haltung Stresemanns gegenüber Weimar und aktuellem Bezug zur Haltung und Politik der heutigen Außenminister
Außenpolitik, Stresemann
Arbeitsblatt zur Doku "Stresemann und die Republik" mit Fragen zur Außenpolitik, zur Haltung Stresemanns gegenüber Weimar und aktuellem Bezug zur Haltung und Politik der heutigen Außenminister
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
Inflation, Außenpolitik, Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Außenpolitik Stresemann
Stegreifaufgabe zur Außenpolitik Stresemanns (Weimarer Republik), Konfrontation, Kooperation, Verträge zur Beendigung der Isolation, Krisenjahr 1923, Kronprinzenbrief
Inflation, Außenpolitik, Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Außenpolitik Stresemann
Stegreifaufgabe zur Außenpolitik Stresemanns (Weimarer Republik), Konfrontation, Kooperation, Verträge zur Beendigung der Isolation, Krisenjahr 1923, Kronprinzenbrief
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Arbeitszeit: 20 min
Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch, politische Morde, Außenpolitik, Weltwirtschaftskrise, Goldene Zwanziger, Folgen des Krieges,
Allgemeine Fragen zur WR im multiple choice-Teil, die Nennung von Herausforderungen für die WR sowie die genauere Erläuterung einer davon. Zum Schluss die Diskussion des Terminus "goldene Zwanziger".
Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch, politische Morde, Außenpolitik, Weltwirtschaftskrise, Goldene Zwanziger, Folgen des Krieges,
Allgemeine Fragen zur WR im multiple choice-Teil, die Nennung von Herausforderungen für die WR sowie die genauere Erläuterung einer davon. Zum Schluss die Diskussion des Terminus "goldene Zwanziger".
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Hyperinflation Autorentext Weimarer Republik
Autorentext zu den Ursachen der Hyperinflation von 1923; Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung
Autorentext zu den Ursachen der Hyperinflation von 1923; Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,87 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Aufstieg Hitlers, Deutscher Oktober, Hitler-Ludendorff Putsch, Hitlerputsch, Hitler-Putsch, Inflation, Krisenjahr 1923, Roter Oktober, Ruhrbesetzung, Ruhrkampf, Weimarer Republik
Lehrprobe 5. UB im Fach Geschichte (sehr gut) Die SuS untersuchen die Mehrfachkrise des Jahres 1923 im Hinblick auf wirtschaftliche, innen- und außenpolitische Aspekte und beurteilen ihre Folgen für die Stabilität der Weimarer Republik.
, Aufstieg Hitlers, Deutscher Oktober, Hitler-Ludendorff Putsch, Hitlerputsch, Hitler-Putsch, Inflation, Krisenjahr 1923, Roter Oktober, Ruhrbesetzung, Ruhrkampf, Weimarer Republik
Lehrprobe 5. UB im Fach Geschichte (sehr gut) Die SuS untersuchen die Mehrfachkrise des Jahres 1923 im Hinblick auf wirtschaftliche, innen- und außenpolitische Aspekte und beurteilen ihre Folgen für die Stabilität der Weimarer Republik.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Krisenjahr 1923
M5 Krisenjahr 1923 - Teil des Gruppenpuzzles
M5 Krisenjahr 1923 - Teil des Gruppenpuzzles
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
5,28 MB
Montanunion, westliche Bündnisse, Deutsch- französisches Verhältnis
Lehrprobe Lehrprobe nach altem LP- mit gut bewertet
Lehrprobe Lehrprobe nach altem LP- mit gut bewertet
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
665 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Scheitern der Weimarer Republik
Lehrprobe
, Scheitern der Weimarer Republik
Lehrprobe
Krisenjahr 1923 - innere und äußere Bedrohungen als langfristige Gefahren für die Weimarer Republik?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krisenjahr 1923, Krisenjahr 1923 Inflation Gruppenpuzzle Hitlerputsch Separatismus kommunistische Umsturzversuche
Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Krisenjahr 1923. Hyperinflation, Ruhrbesetzung, Separatismus, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche. Für einen leistungsstarken Kurs. Differenziertes Material
, Krisenjahr 1923, Krisenjahr 1923 Inflation Gruppenpuzzle Hitlerputsch Separatismus kommunistische Umsturzversuche
Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Krisenjahr 1923. Hyperinflation, Ruhrbesetzung, Separatismus, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche. Für einen leistungsstarken Kurs. Differenziertes Material
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Lückentext, Weimarer Republik
Ein Lückentext als wiederholende Übung zur Unterrichtseinheit "Weimarer Republik"
Ein Lückentext als wiederholende Übung zur Unterrichtseinheit "Weimarer Republik"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,58 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Die goldenen "Zwanziger", Erster Weltkrieg, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe Die SuS sollen anhand verschiedener (sozialgeschichtlicher) Quellen, in einer konstruierten Lernumgebung (Beratung der Seite Histopedia) den Begriff der "Goldenen Zwanziger Jahre" auf seine Triftigkeit überprüfen und diesen beurteilen.
, Die goldenen "Zwanziger", Erster Weltkrieg, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe Die SuS sollen anhand verschiedener (sozialgeschichtlicher) Quellen, in einer konstruierten Lernumgebung (Beratung der Seite Histopedia) den Begriff der "Goldenen Zwanziger Jahre" auf seine Triftigkeit überprüfen und diesen beurteilen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 30 min
, Außenpolitik, Locarno, Rapallo, Revision Versailler Vertrag, Stresemann, Weimarer Repubik
Ich habe ein Partnerpiuzzle mit den beiden Vertragswerken durchgeführt. Auf den AB finden sich Quellen zu den Verträgen. Ziel der Stunde war es, die Bestrebungen unter Hinblick des zentralen Ziels: Revision des VV zu analysieren.
, Außenpolitik, Locarno, Rapallo, Revision Versailler Vertrag, Stresemann, Weimarer Repubik
Ich habe ein Partnerpiuzzle mit den beiden Vertragswerken durchgeführt. Auf den AB finden sich Quellen zu den Verträgen. Ziel der Stunde war es, die Bestrebungen unter Hinblick des zentralen Ziels: Revision des VV zu analysieren.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Methode: bilingual
Außenpolitik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Folgen des Krieges
Lernzielkontrolle zur Weimarer Republik. Gustav Stresemann, Außenpolitik der Weimarer Republik und Krisenjahr 1923, sowie eine Aufgabe zum eigenständigen Beurteilen über die langfristigen Folgen des Krisenjahres.
Außenpolitik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Folgen des Krieges
Lernzielkontrolle zur Weimarer Republik. Gustav Stresemann, Außenpolitik der Weimarer Republik und Krisenjahr 1923, sowie eine Aufgabe zum eigenständigen Beurteilen über die langfristigen Folgen des Krisenjahres.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Weimarer Republik Parteien Demokratie
, Weimarer Republik Parteien Demokratie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
455 KB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeiter, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Dichter, Goldene Zwanziger, Think-Pair-Share, Weimarer Republik
Lehrprobe Waren die Goldenen Zwanziger für alle "golden"?
, Arbeiter, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Dichter, Goldene Zwanziger, Think-Pair-Share, Weimarer Republik
Lehrprobe Waren die Goldenen Zwanziger für alle "golden"?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
93 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Krisenjahr 1923 Weimarer Republik
Lehrprobe
, Krisenjahr 1923 Weimarer Republik
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie