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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brudermord im Altwasser, Kurzgeschichte, Merkmale
Die Kurzgeschichte "Brudermord im Altwasser" soll in ihrer Tiefe verstanden werden und anhand der Merkmale einer Kurzgeschichte beschrieben werden.
, Brudermord im Altwasser, Kurzgeschichte, Merkmale
Die Kurzgeschichte "Brudermord im Altwasser" soll in ihrer Tiefe verstanden werden und anhand der Merkmale einer Kurzgeschichte beschrieben werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Kurzgeschichte, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten, Erzählverhalten, Erzählform, Thematik, Basissatz, Basissatz, Gabriele Wohmann, Inhaltsangabe, Innere und äußere Handlung, Kurzgeschichte
W-Fragen, Innere vs. äußere Handlung
W-Fragen, Innere vs. äußere Handlung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Engelke, Großstadtlyrik, Lebensgefühl, Lyrik Expressionismus, Straßenbahn, Technikbegeisterung
Das AB kam in der Einheit zur Großstadtlyrik zum Einsatz. Es gab es vier Gruppen (ein negatives, ein ambivalentes, dieses hier als positives und ein etwas undurchsichtiges Gedicht), um am Ende anhand der Gedichte über die Stadt um 1900 zu sprechen.
Das AB kam in der Einheit zur Großstadtlyrik zum Einsatz. Es gab es vier Gruppen (ein negatives, ein ambivalentes, dieses hier als positives und ein etwas undurchsichtiges Gedicht), um am Ende anhand der Gedichte über die Stadt um 1900 zu sprechen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Gedichte, Naturgedichte
Beispielgedichte zum Analysieren
Beispielgedichte zum Analysieren
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hamburg
4,60 MB
Methode: Kooperativ, Gruppenarbeit, Phasenmodell. Note 1 mit * - Arbeitszeit: 60 min
, Gruppenarbeit, Holzwerkstatt, Klasse 4, Kooperativ, Phasenmodell, Strom
Lehrprobe Die SuS setzen aus Bauteilen eine Taschenlampe zusammen, indem sie in PA/ GA die AS erarbeiten und diese mit Hilfe eines Phasenmodells selbstständig durchführen.
, Gruppenarbeit, Holzwerkstatt, Klasse 4, Kooperativ, Phasenmodell, Strom
Lehrprobe Die SuS setzen aus Bauteilen eine Taschenlampe zusammen, indem sie in PA/ GA die AS erarbeiten und diese mit Hilfe eines Phasenmodells selbstständig durchführen.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Zeitungsbericht, Zeugenaussagen Zeitungsbericht
Die SuS sollen anhand von Zeugenaussagen einen Zeitungsbericht (Lead-Stil) für den Lokalteil der Zeitung verfassen. Dabei sollen sie wesentliche von unwichtigen Informationen unterscheiden und diese den Aufbauelementen des Lead-Stils zuordnen
, Zeitungsbericht, Zeugenaussagen Zeitungsbericht
Die SuS sollen anhand von Zeugenaussagen einen Zeitungsbericht (Lead-Stil) für den Lokalteil der Zeitung verfassen. Dabei sollen sie wesentliche von unwichtigen Informationen unterscheiden und diese den Aufbauelementen des Lead-Stils zuordnen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
791 KB
Methode: handlungs- und produktionsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Examensstunde, Kleider machen Leute, Novelle, Verwechslung Wenzel Strapinski, Wenzel Strapinski
Lehrprobe In dieser Erarbeitungsstunde setzten sich die SchülerInnen handlungs-und produktionsorientiert mit den Gründen der Verwechslung Wenzel Strapinskis auseinander und klären den Begriff der selbsttätigen Lüge.
, Examensstunde, Kleider machen Leute, Novelle, Verwechslung Wenzel Strapinski, Wenzel Strapinski
Lehrprobe In dieser Erarbeitungsstunde setzten sich die SchülerInnen handlungs-und produktionsorientiert mit den Gründen der Verwechslung Wenzel Strapinskis auseinander und klären den Begriff der selbsttätigen Lüge.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
44 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Analyse Kurzgeschichte
Lehrprobe Raumanalyse als Teilaspekt der Textanalyse
, Analyse Kurzgeschichte
Lehrprobe Raumanalyse als Teilaspekt der Textanalyse
Einen Standpunkt argumentativ vertreten - Zeitungsartikel auswerten und eine Stellungnahme verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Argumentation, Zeitungsartikel
Die SuS sollen einen Standpunkt formullieren, Argumentationsstrukturen des Textes untersuchen, Argumente/Beispiele/Belege notieren und einen Leserbrief als Antwort auf den Artikel verfassen
Die SuS sollen einen Standpunkt formullieren, Argumentationsstrukturen des Textes untersuchen, Argumente/Beispiele/Belege notieren und einen Leserbrief als Antwort auf den Artikel verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
198 KB
Charakterisierung, Deutungshypothese, Interpretationstiefen, Schreibformen
Es werden wichtige Probleme des Deutschunterrichts, wie zum Beispiel "Die Deutungshypothese finden" so aufgearbeitet, dass es dem Lehrenden einen leitenden Handlungsrahmen gibt.
Es werden wichtige Probleme des Deutschunterrichts, wie zum Beispiel "Die Deutungshypothese finden" so aufgearbeitet, dass es dem Lehrenden einen leitenden Handlungsrahmen gibt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
24 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik, Rhetorische Stilmittel
Klassenarbeit Gedichtinterpretation
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik, Rhetorische Stilmittel
Klassenarbeit Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
1,55 MB
Sachtextanalyse, Strukturlegetechnik, Umweltschutz
Ziel: Erprobung der Strukturlegetechnik Erschließung des Inhalts eines Sachtextes Klasse 8
Ziel: Erprobung der Strukturlegetechnik Erschließung des Inhalts eines Sachtextes Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
896 KB
Osterspaziergang
Hinführung, Hintergrundinformationen
Hinführung, Hintergrundinformationen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nachricht, Zeitungsbericht
Zeitungsbericht im Vergleich zur Nachricht
, Nachricht, Zeitungsbericht
Zeitungsbericht im Vergleich zur Nachricht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Kreatives Schreiben
Förderung des kreativen Schreibens
Förderung des kreativen Schreibens
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Großstadtgedicht Kästner Lyrik Analyse
Großstadtlyrik, Besuch vom Lande von Erich Kästner
, Großstadtgedicht Kästner Lyrik Analyse
Großstadtlyrik, Besuch vom Lande von Erich Kästner
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
119 KB
informatives Schreiben, inhaltliches Thema: Stromsparen, sachliche Texte schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Konjunktiv I, Nebensätze, Rechtschreibung
Reine Grammatikarbeit mit den Schwerpunkten Nebensätze, Konjuktiv I und Rechtschreibung
, Konjunktiv I, Nebensätze, Rechtschreibung
Reine Grammatikarbeit mit den Schwerpunkten Nebensätze, Konjuktiv I und Rechtschreibung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
217 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 75 min
, Klassenarbeit, Steigerung der Adjektive, Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung, Groß-, Kleinschreibung, Steigerung der Adjektive, best. / unbest. Artikel
, Klassenarbeit, Steigerung der Adjektive, Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung, Groß-, Kleinschreibung, Steigerung der Adjektive, best. / unbest. Artikel
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch