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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Eric Erikson, Psychosoziale Entwicklung, Stufen 1-5
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
Erikson, Helikoptereltern, Pädagogik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Pädagogik: Erikson, Helikoptereltern
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Pädagogik: Erikson, Helikoptereltern
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Klausur zur Reihe: Wie verläuft die moralische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter? – Werteerziehung mit Blick auf das Modell der moralischen Entwicklung nach Kohlberg
, Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Klausur zur Reihe: Wie verläuft die moralische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter? – Werteerziehung mit Blick auf das Modell der moralischen Entwicklung nach Kohlberg
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Erikson Tabelle zum Stufenmodell
, Entwicklung nach Erikson
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Erikson, Psychosoziale Entwicklung
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 135 min
, drei Sozialperspektiven, Just Community, Stufenmodell der Moralentwicklung
EGOZENTRISMUS ZUR EMPATHIE/ Vergleich Text mit dem Stufenmodell der Moralentwicklung/ Ablösung von peer group durch just Community Ansatz
, drei Sozialperspektiven, Just Community, Stufenmodell der Moralentwicklung
EGOZENTRISMUS ZUR EMPATHIE/ Vergleich Text mit dem Stufenmodell der Moralentwicklung/ Ablösung von peer group durch just Community Ansatz
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
879 KB
Methode: Stationen Lernen Anwendung Piaget - Arbeitszeit: 90 min
, Piaget Stationen lernen Egozentrismus Klassifizierung Seriation Objektpermanenz
Stationen lernen zum Thema kognitive Entwicklung des Kindes nach Piaget. Dieses enthält Anwendungsmaterial anhand von Kinderzeichnungen und Mathebüchern. Die Stationen sowie die einzelnen Begriffe wie Seriation, Klassifizierung, etc. werden zugeordne
, Piaget Stationen lernen Egozentrismus Klassifizierung Seriation Objektpermanenz
Stationen lernen zum Thema kognitive Entwicklung des Kindes nach Piaget. Dieses enthält Anwendungsmaterial anhand von Kinderzeichnungen und Mathebüchern. Die Stationen sowie die einzelnen Begriffe wie Seriation, Klassifizierung, etc. werden zugeordne
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einstieg, Erikson, Krise, Zitate
Mit Hilfe der Zitate zum Thema Krise erarbeiten die SUS den Begriff der f "KRISE"
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Mit Hilfe der Zitate zum Thema Krise erarbeiten die SUS den Begriff der f "KRISE"
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Moralentwicklung Kohlberg
Stufenmodell Moralentwicklung
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
960 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Demokratielernen, Förderung, Just Community, Karikatur, Lawrence Kohlberg, zentrale Prinzipien und Methoden
Lehrprobe Förderung von Demokratielernen anhand der Erschließung von zentralen Prinzipien und Methoden der „Just Community Schulen“ in kooperativer Partnerarbeit
, Demokratielernen, Förderung, Just Community, Karikatur, Lawrence Kohlberg, zentrale Prinzipien und Methoden
Lehrprobe Förderung von Demokratielernen anhand der Erschließung von zentralen Prinzipien und Methoden der „Just Community Schulen“ in kooperativer Partnerarbeit
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
kognitive Entwicklung nach Piaget
Klausur für die Q1 Die SuS sollen begründet Bezüge zwischen einem Plädoyer für das Freispiel in der KITA und der Stufentheorie Piagets herausarbeiten.
Klausur für die Q1 Die SuS sollen begründet Bezüge zwischen einem Plädoyer für das Freispiel in der KITA und der Stufentheorie Piagets herausarbeiten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Kohlberg, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung, Moralentwicklung Kohlberg
Geeignet für die Q1. Vergleichskriterien werden in dieser Klausur vorgegeben.
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Geeignet für die Q1. Vergleichskriterien werden in dieser Klausur vorgegeben.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB
Piaget, Piaget Klausur Test
Test Überprüfung Piaget
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Fallbeispielanalyse, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Tillmann-Kind ohne Gesicht
Lehrprobe Fallbeispielanalyse nach Laska Analyse des Fallbeispiels unter Rückbezug auf die Maxime Hurrelmanns - antizipierte Lösungen und Tippkarten
Lehrprobe Fallbeispielanalyse nach Laska Analyse des Fallbeispiels unter Rückbezug auf die Maxime Hurrelmanns - antizipierte Lösungen und Tippkarten
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Einführung, Kohlberg, Stufenmodell
Den SuS werden ihre eigenen Aussagen des Heinz-Dilemmata vorgelegt. SuS nennen Unterschiede oder Gemeinsamkeiten der Aussagen. Die SuS erarbeiten sich arbeitsteilig das Stufenmodell von L. Kohlberg (ohne Sozialperspektive).
Den SuS werden ihre eigenen Aussagen des Heinz-Dilemmata vorgelegt. SuS nennen Unterschiede oder Gemeinsamkeiten der Aussagen. Die SuS erarbeiten sich arbeitsteilig das Stufenmodell von L. Kohlberg (ohne Sozialperspektive).
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Kohlberg, Moralentwicklung
Vergleich Stufenmodell der Moralentwicklung mit Krappmanns Vorstellungen von der Moralentwicklung bei Kindern
Vergleich Stufenmodell der Moralentwicklung mit Krappmanns Vorstellungen von der Moralentwicklung bei Kindern
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Entwicklung nach Erikson, Erikson, FOS, mündlich, Mündliche Prüfung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Kohlberg Nunner-Winkler Moralentwicklung Sachtextanalyse Interview
Klausur mit EWH Sachtextanalyse "Wie die Kinder Werte lernen. Fragen an die Moralforscherin Gertrud Nunner-Winkler."
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Klausur mit EWH Sachtextanalyse "Wie die Kinder Werte lernen. Fragen an die Moralforscherin Gertrud Nunner-Winkler."
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
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