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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate change, climate change, David Attenborough, Environment, environmental problems, Klimawandel, Plastic Pollution, speech, stylistic devices
Klausur zum Thema Climate Change und Sustainability mit einer Speech von David Attenborough und einer Mediation zum Thema Ocean Pollution. Analyse auf sprachliche Mittel.
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Klausur zum Thema Climate Change und Sustainability mit einer Speech von David Attenborough und einer Mediation zum Thema Ocean Pollution. Analyse auf sprachliche Mittel.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
picture description, Sustainability, the 5 r's of sustainability
Definition anhand von Bildern finden
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,00 MB
Methode: Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion, gap year
Lehrprobe Diskussion zum Thema "Freiwilligendienste im Waisenhaus"
, Diskussion, gap year
Lehrprobe Diskussion zum Thema "Freiwilligendienste im Waisenhaus"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
environmental problems, Fast Fashion, global issues
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
115 KB
Environment, Greta Thunberg, Mustertext, protest movements, speech analysis, Spracharbeit, Sustainability, writing an analysis
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
273 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Environment, Fridays for Future, Sustainability
Es werden vier start ups vorgestellt, die nachhaltige Produkte erstellen. Mit einem Gruppenpuzzle erabeiten sich die SuS die verschiedenen Produkte und tauschen sich aus. Optional kann am Ende das beste Start up gewählt werden
, Environment, Fridays for Future, Sustainability
Es werden vier start ups vorgestellt, die nachhaltige Produkte erstellen. Mit einem Gruppenpuzzle erabeiten sich die SuS die verschiedenen Produkte und tauschen sich aus. Optional kann am Ende das beste Start up gewählt werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, diskontinuierliche Texte, Englischunterricht, Klimawandel
Lehrprobe Die Schüler*innen erschließen sich anhand von diskontinuierlichen Texten Aspekte des Klimawandels
, diskontinuierliche Texte, Englischunterricht, Klimawandel
Lehrprobe Die Schüler*innen erschließen sich anhand von diskontinuierlichen Texten Aspekte des Klimawandels
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
16 KB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Food Waste, panel discussion, waste
Rollenspiel mit 5 unterschiedlichen Rollen (inkl. Discussion Leader)
, Food Waste, panel discussion, waste
Rollenspiel mit 5 unterschiedlichen Rollen (inkl. Discussion Leader)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Think globally, Vocabulary list
Eine Vokabelliste, die in der EF im UV Think globally, act locally ausgeteilt werden kann.
Eine Vokabelliste, die in der EF im UV Think globally, act locally ausgeteilt werden kann.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate change, Klausur environment, making a difference
Es handelt sich um eine Redeanalyse (Obama 2014), Summary, Analysis, Comment.
, climate change, Klausur environment, making a difference
Es handelt sich um eine Redeanalyse (Obama 2014), Summary, Analysis, Comment.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
vocabulary
Vokabeltest mit Musterlösung (Gruppe A und B) zu Unit 2 Our changing planet in Context Starter von Cornelsen.
Vokabeltest mit Musterlösung (Gruppe A und B) zu Unit 2 Our changing planet in Context Starter von Cornelsen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
code of conduct, Environment, garment production, Globalisation, greenwashing, Media, Sustainability, textiles
Lehrprobe Die Lernenden lernen das Konzept von "Greenwashing" kennen und untersuchen die Nachhaltigkeit von Bekleidungsunternehmen
Lehrprobe Die Lernenden lernen das Konzept von "Greenwashing" kennen und untersuchen die Nachhaltigkeit von Bekleidungsunternehmen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
global village
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,83 MB
Diskussion, Fairphone, global village, Globalisation, Shiftphone
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fairphone
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fairphone
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
917 KB
Methode: Schnellballdiskussion zu responsible volunteering
, volunteering
Lehrprobe
, volunteering
Lehrprobe
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Lehrprobe Pacific plastic - From threat to thread
Kooperative Auseinandersetzung mit der Problematik des Ozeanplastiks stellv. für andere ökologische Probleme und Aufzeigen von damit verbundenen Handlungsalternativen ausgehend von einem Video-Impuls.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
44 KB
Gerund and Infinitive, Translation
Kurztest Vokabeln/Grammatik (Gerund) zu Context 21 starter, chapter 1
Kurztest Vokabeln/Grammatik (Gerund) zu Context 21 starter, chapter 1
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Think globally act locally
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
544 KB
Comment
AB Severn Suzuki - The Girl Who Silenced the World for 5 Minutes (Speech & Questions)
AB Severn Suzuki - The Girl Who Silenced the World for 5 Minutes (Speech & Questions)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
758 KB
Lehrprobe South Africa- in der Stunde geht es um die kritische Bewertung des Poverty Tourisms (Slum Tours) unter besonderer Berücksichtigung des der sprachlichen Kompetenzen (dialogisches Sprechen) der SuS. Examensstunde:1,0
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch