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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
212 KB
Methode: SOL Wiederholung
, Erregungsübertragung, GABA-Synapse, IPSP, Synapse
Inhalt: Erregungsübertragung an der GABA-Synapse
, Erregungsübertragung, GABA-Synapse, IPSP, Synapse
Inhalt: Erregungsübertragung an der GABA-Synapse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
723 KB
Methode: SOL Wiederholung
, Erregungsleitung, Synapse
Inhalte: saltatorische Erregungsleitung und Standard-Synapse (AcCh)
, Erregungsleitung, Synapse
Inhalte: saltatorische Erregungsleitung und Standard-Synapse (AcCh)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Einstieg, Gruppenpuzzle, Nervengifte, Neurologie
Unterrichtsstunde: Fingierter Zeitungsartikel aus dem Kölner Stadtanzeiger inklusive Fragestellungen und Überleitung zur Gruppenarbeit
, Einstieg, Gruppenpuzzle, Nervengifte, Neurologie
Unterrichtsstunde: Fingierter Zeitungsartikel aus dem Kölner Stadtanzeiger inklusive Fragestellungen und Überleitung zur Gruppenarbeit
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Sicherung des Unterrichtsinhalts / Wiederholung durch Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, Lückentext
Lückentext - mit vorgegebenen Wörten zum Thema Synapsen - Inhibitorische und Excitatorische Synapsen
, Lückentext
Lückentext - mit vorgegebenen Wörten zum Thema Synapsen - Inhibitorische und Excitatorische Synapsen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,47 MB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit
, Darstellung, Diagramm, Dopamin, Drogen, Sucht, Suchtphasen
Lehrprobe In der Stunde wird eines der Belohnungssysteme (Dopamin) eingeführt und Auswirkung auf eine Synapse behandelt. Die Schüler erklären Auswirkungen während der Suchtphasen auf verschiedenen Organisationsebenen.
, Darstellung, Diagramm, Dopamin, Drogen, Sucht, Suchtphasen
Lehrprobe In der Stunde wird eines der Belohnungssysteme (Dopamin) eingeführt und Auswirkung auf eine Synapse behandelt. Die Schüler erklären Auswirkungen während der Suchtphasen auf verschiedenen Organisationsebenen.
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
Methode: Modell erstellen
, Chemische Synapse, Neurologie
Lehrprobe Erarbeitung des Vorgangs der Erregungsweiterleitung an einer chemischen Synapse mithilfe eines Informationstextes und eines Synapsen-Modells in Partnerarbe
, Chemische Synapse, Neurologie
Lehrprobe Erarbeitung des Vorgangs der Erregungsweiterleitung an einer chemischen Synapse mithilfe eines Informationstextes und eines Synapsen-Modells in Partnerarbe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
EPSP, IPSP, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,96 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synapsengift, Synapsengifte, Synaptische Erregungsleitung
Auswirkungen verschiedener Gifte auf die Synapse - Arbeitsteilige Erarbeitung der Auswirkung von Synapsengiften mit einer Vertiefung zum Thema Alkohol (Doppelstunde)
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synapsengift, Synapsengifte, Synaptische Erregungsleitung
Auswirkungen verschiedener Gifte auf die Synapse - Arbeitsteilige Erarbeitung der Auswirkung von Synapsengiften mit einer Vertiefung zum Thema Alkohol (Doppelstunde)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,18 MB
Methode: dynamisches Modell
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Lehrprobe Erschließung der Vorgänge an der Synapse mit Hilfe eines Informationstexts und eines dynamischen Synapsenmodells
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Lehrprobe Erschließung der Vorgänge an der Synapse mit Hilfe eines Informationstexts und eines dynamischen Synapsenmodells
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,66 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Dopaminsystem, Nervensystem, Ritalin, Synapsen
Lehrprobe Es geht um die Wirkungsweise des Dopaminsystems, speziell an den Synapsen des Menschen und das Doping mit Ritalin.
, Dopaminsystem, Nervensystem, Ritalin, Synapsen
Lehrprobe Es geht um die Wirkungsweise des Dopaminsystems, speziell an den Synapsen des Menschen und das Doping mit Ritalin.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Methode: Modellarbeit
, Synapse Auswirkung Koffein
Lehrprobe
, Synapse Auswirkung Koffein
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,48 MB
Neurophysiologie
Lehrprobe SuS erarbeiten ausgehend von einem einfachen Dominosteinmodell für die kontinuierliche Erregungsweiterleitung Modelle für die schnellere, saltatorische Erregungsweiterleitung am Axon
Lehrprobe SuS erarbeiten ausgehend von einem einfachen Dominosteinmodell für die kontinuierliche Erregungsweiterleitung Modelle für die schnellere, saltatorische Erregungsweiterleitung am Axon
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Aktionspotenzial, Giftwirkung, Ruhepotenziel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
Arbeitsweise eines Computers, Aufbau von Neuronen, Bioinformatik, Brain-Computer-Interface, Digitalisierung, EEG-Funktion, Grenzen der Automatisierbarkeit, neuronale Informationsverarbeitung, Zellaufbau
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,09 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Botox, Mystery, Neurobiologie
Lehrprobe Der Entwurf enthält die Mystery Karten, den Stundenverlaufsplan, Zusatzkarten und die Folien für die Präsentation in der Klasse
, Botox, Mystery, Neurobiologie
Lehrprobe Der Entwurf enthält die Mystery Karten, den Stundenverlaufsplan, Zusatzkarten und die Folien für die Präsentation in der Klasse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
Aktionspotenzial, Alles-oder-Nichts-Regel, Erregungsleitung, Neurobiologie, Spannungsverlauf
Lehrprobe Die SuS beschreiben und erklären den Spannungsverlauf und die Abläufe an der Axonmembran während eines Aktionspotentials, die Alles- oder Nichts-Regel und die Bedeutung der Na-K-Pumpe für die Entstehung des Aktionspotentials.
Lehrprobe Die SuS beschreiben und erklären den Spannungsverlauf und die Abläufe an der Axonmembran während eines Aktionspotentials, die Alles- oder Nichts-Regel und die Bedeutung der Na-K-Pumpe für die Entstehung des Aktionspotentials.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
0,96 MB
Stoffwechsel: Transportvorgänge durch Membranen
Neurobiologie: Erregungsleitung und -übertragung an der Synapse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Neurophysiologie Neuroenhancement Dopamin Amphetamine
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
698 KB
Atropin, Sarin, Synapsengifte
Wirkungsweise der Synapsengifte Sarin und Atropin anhand zweier Diagramme bestimmen, Sozialform: Gruppenpuzzel
Wirkungsweise der Synapsengifte Sarin und Atropin anhand zweier Diagramme bestimmen, Sozialform: Gruppenpuzzel
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie