Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
Hauptmann, Rasierszene, Woyzeck
Lehrprobe Interpretation des Rasierszene zwischen Woyzeck und dem Hauptmann
Lehrprobe Interpretation des Rasierszene zwischen Woyzeck und dem Hauptmann
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Methode: Musterlösung ausformuliert - Arbeitszeit: 180 min
Erschließung epischer Texte
ausformulierte Musterlösung mit Gliederung
Erschließung epischer Texte
ausformulierte Musterlösung mit Gliederung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
543 KB
Methode: Szenische Interpretation - Arbeitszeit: 90 min
, Kafka Die Verwandlung szenische Interpretation Einstieg
Lehrprobe Einstieg in Kafka: die Verwandlung (szenische Interpretation)
, Kafka Die Verwandlung szenische Interpretation Einstieg
Lehrprobe Einstieg in Kafka: die Verwandlung (szenische Interpretation)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,87 MB
Methode: Handlungsorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Handlungsorientierung, Nathan der Weise, Standbild, Szenische Interpretation, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS analysieren die Schlussszene des Dramas, decken familiäre Beziehungen auf, benennen die Funktion der Schlussszene (5. Akt) und interpretieren diese szenisch mithilfe von Playmobilfiguren in Form von Standbildern.
, Drama, Handlungsorientierung, Nathan der Weise, Standbild, Szenische Interpretation, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS analysieren die Schlussszene des Dramas, decken familiäre Beziehungen auf, benennen die Funktion der Schlussszene (5. Akt) und interpretieren diese szenisch mithilfe von Playmobilfiguren in Form von Standbildern.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
902 KB
Faust, Gretchenfrage, Religion
Lehrprobe "Nun sag, wie hast du's mit der Religion?" (V3415) - Erarbeitung und Analyse der divergierenden Religionsauffassungen der Figuren Faust und Margarete im "Religionsgespräch" mithilfe einer szenischen Interpretation.
Lehrprobe "Nun sag, wie hast du's mit der Religion?" (V3415) - Erarbeitung und Analyse der divergierenden Religionsauffassungen der Figuren Faust und Margarete im "Religionsgespräch" mithilfe einer szenischen Interpretation.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Eingangsmonolog von "Iphigenie auf Tauris" Szenische Interpretation und textananlytische Methoden
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Eingangsmonolog von "Iphigenie auf Tauris" Szenische Interpretation und textananlytische Methoden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
Romanarten, Erzähltechnik, Junges Deutschland, Charakteristik, Bürgerlicher Realismus, Sprachgeschichte, Interpretation
Lehrprobe zweiter UB im Deutsch 12LK
Lehrprobe zweiter UB im Deutsch 12LK
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Drama, Griechische Tragödie, Geschlossenes Drama
Lehrprobe Antigone und Ismene, handlungs- und produktionsorientiert,
Lehrprobe Antigone und Ismene, handlungs- und produktionsorientiert,
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Drama
Lehrprobe Analyse der Liebesbeziehung von Faust und Gretchen
Lehrprobe Analyse der Liebesbeziehung von Faust und Gretchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Rezeption der Antike
Lehrprobe Iphigenie auf Tauris Vgl. Kabale & Liebe Problemlösestrategien von Hauptfiguren
Lehrprobe Iphigenie auf Tauris Vgl. Kabale & Liebe Problemlösestrategien von Hauptfiguren
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Gattung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lyrik im Expressionismus (Großstadt- verknüpft mit Liebeslyrik) – Auffassung von Liebe in der Großstadt anhand von Paul Boldts expressionistischem Gedicht "Friedrichstraßendirnen" (1913) – verzögertes Vorgehen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lyrik im Expressionismus (Großstadt- verknüpft mit Liebeslyrik) – Auffassung von Liebe in der Großstadt anhand von Paul Boldts expressionistischem Gedicht "Friedrichstraßendirnen" (1913) – verzögertes Vorgehen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Romanarten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, UB, Deutsch, LK, Hiob, Auswanderung nach Amerika, Mendel Singer
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, UB, Deutsch, LK, Hiob, Auswanderung nach Amerika, Mendel Singer
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Drama
Lehrprobe Faust Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen Szene Kerker
Lehrprobe Faust Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen Szene Kerker
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Drama
Lehrprobe Szene Kerker, Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen
Lehrprobe Szene Kerker, Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Drama
Lehrprobe Iphigenies innerer Konflikt. Handlungsorientierter Zugang durch ein Standbild.
Lehrprobe Iphigenies innerer Konflikt. Handlungsorientierter Zugang durch ein Standbild.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Dramentheorie, Drama
Lehrprobe Beurteilung der szenischen Interpretationstechnik „Darstellendes Spiel“ im Vergleich zum „Szenischen Lesen“ anhand der Dreigroschenoper von Brecht
Lehrprobe Beurteilung der szenischen Interpretationstechnik „Darstellendes Spiel“ im Vergleich zum „Szenischen Lesen“ anhand der Dreigroschenoper von Brecht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
78 KB
Soziales Drama
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Reigen Schnitzlers
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Reigen Schnitzlers
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Ulla Hahn Irrtum Lyrik der Gegenwart
Produktionsorientierter Ansatz wird analytischem entgegengestellt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in einem Grubdkurs, Kabale und Liebe, Liebe zwischen Luise und Feridnand, Standbilder vergleichen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in einem Grubdkurs, Kabale und Liebe, Liebe zwischen Luise und Feridnand, Standbilder vergleichen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
475 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 5. Lehrprobe. Insgesamt ein guter UB; kritisiert wurde der Einsatz der Methode Standbild - man sollte erst die SuS die Standbilder gestalten lassen und anschließend diese im Text finden lassen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 5. Lehrprobe. Insgesamt ein guter UB; kritisiert wurde der Einsatz der Methode Standbild - man sollte erst die SuS die Standbilder gestalten lassen und anschließend diese im Text finden lassen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch