11 Unterrichtsmaterialien
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Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Methode: Tandem
, tandem, Tandembogen, Tandemübung, verbos con cambio de vocal, verbos irregulares
Passt zu meinem Arbeitsbaltt "Verbos con el cambio de vocal y consonante"
, tandem, Tandembogen, Tandemübung, verbos con cambio de vocal, verbos irregulares
Passt zu meinem Arbeitsbaltt "Verbos con el cambio de vocal y consonante"
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Übersicht zu den Verben mit Vokal und Konsonantwechsel in Präsens
, presente de indicativo, verbos con cambio de vocal, verbos irregulares, verbos presente
Passt zu meinem Arbeitsbaltt "Tandemübung zu den Verben mit dem Vokal- und Konsonsantenwechsel"
, presente de indicativo, verbos con cambio de vocal, verbos irregulares, verbos presente
Passt zu meinem Arbeitsbaltt "Tandemübung zu den Verben mit dem Vokal- und Konsonsantenwechsel"
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Methode: Tandem
, presente, presente de indicativo, tandem, unregelmäßige Verben, verbos irregulares, übung
passt zu meinem Arbeitsblatt "Verbos irregulares- hay que aprenderlos"
, presente, presente de indicativo, tandem, unregelmäßige Verben, verbos irregulares, übung
passt zu meinem Arbeitsblatt "Verbos irregulares- hay que aprenderlos"
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
373 KB
Arbeitszeit: 45 min
, futuro inmediato
Lehrprobe Die UB richtet sich nach dem Lehrwerk Apúntate 1 von cornelsen und behandelt die nahe Zukunft. Die SuS lesen einen Dialog und erarbeiten sich die Formen. Anschließend folgt eine strukturierte Übung und dann eine offenere.
, futuro inmediato
Lehrprobe Die UB richtet sich nach dem Lehrwerk Apúntate 1 von cornelsen und behandelt die nahe Zukunft. Die SuS lesen einen Dialog und erarbeiten sich die Formen. Anschließend folgt eine strukturierte Übung und dann eine offenere.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
183 KB
Apúntate 1, die Uhrzeit, la hora
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu La hora in der 7. Klasse, erste Lernjahr am Gymnasium in SH. Der Entwurf ist in Anlehnung an das Lehrpunkt Apúntate 1 von cornelsen entstanden. Der Einstieg erfolgt mittels eines audios aus dem besagten Lehrwerk.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu La hora in der 7. Klasse, erste Lernjahr am Gymnasium in SH. Der Entwurf ist in Anlehnung an das Lehrpunkt Apúntate 1 von cornelsen entstanden. Der Einstieg erfolgt mittels eines audios aus dem besagten Lehrwerk.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,12 MB
el barrio, Ortspräpositionen, Unterrichtsbesuch, Wortschatz
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
66 KB
Methode: Tandembogen, Aufwärmung, calentamiento - Arbeitszeit: 10 min
, 1. Lernjahr, 2. Lernjahr, Aufwärmung, Calentamiento, español, Grammatik, Klasse 6, Klasse 7, Modalverben, Partnerarbeit, poder, querer, Spanisch, Sprechen, Sprechübung, Tandembogen, Tandemübung, tener que
Eine Tandemübung zur Wiederholung der Modalverben
, 1. Lernjahr, 2. Lernjahr, Aufwärmung, Calentamiento, español, Grammatik, Klasse 6, Klasse 7, Modalverben, Partnerarbeit, poder, querer, Spanisch, Sprechen, Sprechübung, Tandembogen, Tandemübung, tener que
Eine Tandemübung zur Wiederholung der Modalverben
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Schule / Tagesablauf
Tandemübung zum Tagesablauf (ohne reflexive Verben)
Tandemübung zum Tagesablauf (ohne reflexive Verben)
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
817 KB
ser o estar
Tandemübung zur Unterscheidung von ser und estar
Tandemübung zur Unterscheidung von ser und estar
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
47 KB
A Qué hora - Eine Tandemübung (jede/r S. ein Blatt), bei der die SuS sich gegenseitig Uhrzeiten nennen müssen. Eignet sich für Anfänger, die gerade die Uhrzeit lesen gelernt haben. Beliebte Übung!
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
Tandemübung
encuentros nueva edición I
Unidad 3A
verbformen: querer, tener, poder + Uhrzeiten