15 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
6,08 MB
Methode: Erlebnisgrammatik - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Bristol, English G21, Relative pronouns
Lehrprobe Bristol is a city in which you can see a lot! – Festigung des Wissens und Vertiefung der Anwendung von Relativsätzen durch die Beschäftigung mit den Sehenswürdigkeiten in Bristol.
Lehrprobe Bristol is a city in which you can see a lot! – Festigung des Wissens und Vertiefung der Anwendung von Relativsätzen durch die Beschäftigung mit den Sehenswürdigkeiten in Bristol.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
562 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bristol, Teamwork
Lehrprobe Die SuS erkennen was gute Teamarbeit bedeutet, indem sie Merkmale guter Teamarbeit mit dem Verhalten der Bristol kids abgleichen und deren Teamverhalten bewerten.
, Bristol, Teamwork
Lehrprobe Die SuS erkennen was gute Teamarbeit bedeutet, indem sie Merkmale guter Teamarbeit mit dem Verhalten der Bristol kids abgleichen und deren Teamverhalten bewerten.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
912 KB
Lehrprobe Ordering at a restaurant (Rollenspiel) Lehrprobe
+ Mediationsaufgabe, Requisitenvorlage und Vocabulary Sheet
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Going-to Future
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung des going to future in einer 6. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung des going to future in einer 6. Klasse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,53 MB
To catch a thief - Verstehen und Weiterentwicklung eines Hörtextes
Lehrprobe To catch a thief - Verstehen und Weiterentwicklung eines Hörtextes; plus Materialien, Doppelstunde. Kompetenz im Fokus: Hörverstehen
Lehrprobe To catch a thief - Verstehen und Weiterentwicklung eines Hörtextes; plus Materialien, Doppelstunde. Kompetenz im Fokus: Hörverstehen
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
312 KB
Lehrprobe Mit Hilfe bereitgestellter Redewendungen erarbeiten SuS einen Dialog zum Thema "At the Ice-cream Parlour", spielen diesen miteinander durch und präsentieren ihr Rollenspiel vor der Klasse. Empfehlung: die Gruppenarbeit durch die Partnerarbeit ersetzen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
444 KB
relative pronoun, Defining Relative Clause
Lehrprobe Ziel der Stunde ist die induktive Erarbeitung des Unterschieds zwischen who und which zur Erweiterung der sprachlichen Fähigkeiten Die Stunde wurde mit 1 benotet.
Lehrprobe Ziel der Stunde ist die induktive Erarbeitung des Unterschieds zwischen who und which zur Erweiterung der sprachlichen Fähigkeiten Die Stunde wurde mit 1 benotet.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
623 KB
Question Tags
Lehrprobe Einführung von Question Tags 6. Klasse nach Ziegesar
Lehrprobe Einführung von Question Tags 6. Klasse nach Ziegesar
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
861 KB
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können anhand einer Listening comprehension den ersten Teil des Textes „To catch a thief” (bis S. 89, Z. 71) inhaltlich verstehen und wesentliche Aspekte (Personen, zentrale Handlungen etc.) wiedergeben.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
401 KB
At the juice bar communicative skills, Dialoge- At the juice bar - communicative skills
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Dialoge zum Thema "At the juice bar" und spielen diese mit Hilfe bereitgestellter Requisiten vor der Klasse vor. Zuvor werden die dafür notwendigen Redemittel in Form eines Puzzles in Partnerarbeit sortiert.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Dialoge zum Thema "At the juice bar" und spielen diese mit Hilfe bereitgestellter Requisiten vor der Klasse vor. Zuvor werden die dafür notwendigen Redemittel in Form eines Puzzles in Partnerarbeit sortiert.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Lehrprobe Teamwork „Bristol“ - Eine Auseinandersetzung mit der Stadt Bristol anhand diverser Texte in Form eines Quiz im Rahmen verschiedener Unterrichts- und Sozialformen zur Förderung der Methodenkompetenz
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
Lehrprobe Einführung der relativpronomen who-which-that
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Material zum Schulbuch Englisch G21, A2.
Ein kleines Übungsheft, in das die Schüler nach und nach die neu erlernten unregelmäßigen Verben eintragen. Blätter beidseitig bedrucken und zum Heft falten - fertig.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
90 KB
Die Schülerinnen und Schüler festigen ihren Wortschatz zum Thema „im Restaurant bestellen“, indem sie in kooperativen Übungsformen einen halboffenen Dialog sprachmittelnd ins Englische übertragen und anschließend vortragen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie