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Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Methode: Mystery-Methode
, Chemie, Farbstoffe, Mystery
Lehrprobe „Brom und Tomatensaft treiben es zu bunt“ – Erarbeitung der Bedeutung von konjugierten Doppelbindungen für die Absorption und die Farbwahr-nehmung von organischen Molekülen in Gruppenarbeit mit Hilfe der Mysterymethode
, Chemie, Farbstoffe, Mystery
Lehrprobe „Brom und Tomatensaft treiben es zu bunt“ – Erarbeitung der Bedeutung von konjugierten Doppelbindungen für die Absorption und die Farbwahr-nehmung von organischen Molekülen in Gruppenarbeit mit Hilfe der Mysterymethode
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
Methode: Powerpoint zu UB
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in Einzelarbeit die großtechnische Herstellung von Aluminium, Magnesium und Zink, tauschen sich in einem Kugellager aus und bewerten anschließend den Energiebedarf der Verfahren.
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in Einzelarbeit die großtechnische Herstellung von Aluminium, Magnesium und Zink, tauschen sich in einem Kugellager aus und bewerten anschließend den Energiebedarf der Verfahren.
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
798 KB
nukleophile Substitution, Reaktionsmechanismus
Lehrprobe Erarbeitung der Reaktionsgleichung und Formulierung des SN1-Mechanismus mit Reaktionsgleichungen und in Textform
Lehrprobe Erarbeitung der Reaktionsgleichung und Formulierung des SN1-Mechanismus mit Reaktionsgleichungen und in Textform
Chemie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
1,48 MB
Klausur über das Für-und-Wider von Fahrverboten bzw. Tempo-30-Zonen aus Sicht der Chemie.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
822 KB
Lehrprobe Redox-Reaktionen von organischen Verbindungen
Oxidation von Ethanol bis zur Essigsäure
Chemisches Gleichgewicht, Le Chatelier, Kohlensäure, Spritzentechnik Lehrprobe Chemie 13 LK Nieders.
Chemie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,53 MB
Lehrprobe Chemisches Gleichgewicht, Le Chatelier, Kohlensäure, Spritzentechnik
Es wird die Leitfähigkeit erklärt Ionen, Leitfähigkeit, Wertigkeit Wasser Lehrprobe Chemie 11 Berlin
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
53 KB
Ionen, Leitfähigkeit, Wertigkeit, Wasser
Lehrprobe Es wird die Leitfähigkeit erklärt.
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Abhängigkeiten, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, Katalyse, Reaktionsgeschwindigkeit
Lehrprobe Anwendungs des Massenwirkungsgesetz sowie des Prinzips von Le Chatelier kooparative Lernform
Lehrprobe Anwendungs des Massenwirkungsgesetz sowie des Prinzips von Le Chatelier kooparative Lernform
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Klausur Chemie
Elektrochemie mit Erwartungshorizont
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
966 KB
Chemisches Gleichgewicht
Lehrprobe Gruppenpuzzle zur Erarbeitung des technischen Kalkkreislaufs in Vorbereitung auf den Kohlenstoffdioxid-Carbonat-Kreislauf. Beton als Kontext ist sicherlich fachlich diskutabel, bringt aber einen deutlich höheren Umweltbezug als der Kontext Mörtel.
Lehrprobe Gruppenpuzzle zur Erarbeitung des technischen Kalkkreislaufs in Vorbereitung auf den Kohlenstoffdioxid-Carbonat-Kreislauf. Beton als Kontext ist sicherlich fachlich diskutabel, bringt aber einen deutlich höheren Umweltbezug als der Kontext Mörtel.
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
678 KB
Elektromagnet
Lehrprobe Bau einer Zink-Luft Batterie aus Alltagsgegenständen
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Chemie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
Polyaddition
Klausur zum Thema Makromoleküle; Polymerisation, Polyaddition, Klebstoffe
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Lehrprobe Der natürliche Stickstoff-Kreislauf im See
Erarbeitung einer schematischen Darstellung des natürlichen Stickstoff-Kreislaufes in einem See mit der „Think-Pair-Square-Share-Methode“
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Elektrochemie, Technische Anwendung der Elektrolyse
Oxidationszahlen, Metallbindung
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Reaktionsgeschwindigkeit
Lehrprobe Untersuchungen zur Abhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeit von der Konzentration am Beispiel der Zersetzung von Marmor durch sauren Regen.
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Galvanisieren
Lehrprobe Versilbern und Verkupfern
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die Erarbeitung des technischen Kalkkreislaufs anhand von
Schülerexperimenten.
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
539 KB
Benzol
Lehrprobe Umweltschadstoffe: Geschichte und Wirkung. Beispiel Seveso und Dioxin.
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