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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
228 KB
Methode: Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone
Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
, Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone
Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
575 KB
Arbeitsblatt, gut bewertet, Ideen, Klimazone, Sonneneinstrahlung, Temperatur
Gut bewerteter Unterrichtsentwurf in einer 8. Klasse.
Gut bewerteter Unterrichtsentwurf in einer 8. Klasse.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
903 KB
Physische Geographie, Wasserkreislauf
Lehrprobe Hier sollen SuS in Eigenregie den Wasserkreislauf mithilfe von Bildern legen und erklären. Die Sicherung findet an der Tafel im Plenum statt. Im Anschluss werden Einflüsse auf den Wasserkreislauf besprochen und mithilfe des Aralsees veranschaulicht.
Lehrprobe Hier sollen SuS in Eigenregie den Wasserkreislauf mithilfe von Bildern legen und erklären. Die Sicherung findet an der Tafel im Plenum statt. Im Anschluss werden Einflüsse auf den Wasserkreislauf besprochen und mithilfe des Aralsees veranschaulicht.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Methode: Thinking Hats Kooperatives lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Erdkunde bilingual, Sojaanbau, Thinking hats
Lehrprobe Jungle becomes animal feed - should we boycott soy and meat imports from Brazil to stop the deforestation of the tropical rainforest?
, Erdkunde bilingual, Sojaanbau, Thinking hats
Lehrprobe Jungle becomes animal feed - should we boycott soy and meat imports from Brazil to stop the deforestation of the tropical rainforest?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
706 KB
Klimadiagramm
Übersichtliche Tabelle zur Auswertung von mehreren Klumadiagrammen.
Übersichtliche Tabelle zur Auswertung von mehreren Klumadiagrammen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
173 KB
Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
889 KB
Alpen, Erdkunde, Föhn, Föhnprinzip
Lehrprobe Ein Lehrprobenentwurf mit didaktischer Analyse, Sachanalyse und Verlaufsplan sowie den benötigten Arbeitsblättern. Die SuS erarbeiten mit differenzierten Materialien das Föhnprinzip der Alpen. Handlungsorientierter Einstieg.
Lehrprobe Ein Lehrprobenentwurf mit didaktischer Analyse, Sachanalyse und Verlaufsplan sowie den benötigten Arbeitsblättern. Die SuS erarbeiten mit differenzierten Materialien das Föhnprinzip der Alpen. Handlungsorientierter Einstieg.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
264 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Klima- und Vegetationszonen, Staaten, Tropen, Vegetationszonen, Vielfalt der Erde
Tabellarische Charakterisierung der Vegetationsformen der Tropen
, Klima- und Vegetationszonen, Staaten, Tropen, Vegetationszonen, Vielfalt der Erde
Tabellarische Charakterisierung der Vegetationsformen der Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
2,15 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 20 min
, Geografische Vielfalt, geographischen Komponenten, Kilimandscharo, Landschaftskomponentenmodell, Regenwald, Tansania, Wüste
Geografische Vielfalt der Erde – Landschaften mit Hilfe des Landschaftskomponentenmodells geografisch betrachten lernen hier am Beispiel einer Abbildung des Nationalparks Kilimandscharo (Tansania)
, Geografische Vielfalt, geographischen Komponenten, Kilimandscharo, Landschaftskomponentenmodell, Regenwald, Tansania, Wüste
Geografische Vielfalt der Erde – Landschaften mit Hilfe des Landschaftskomponentenmodells geografisch betrachten lernen hier am Beispiel einer Abbildung des Nationalparks Kilimandscharo (Tansania)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,83 MB
Regenwald, Tageszeitenklima, Tropen
Tagesablauf im tropischen Regenwald und Tageszeitenklima
Tagesablauf im tropischen Regenwald und Tageszeitenklima
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
Regenwald
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Nährstoffkreislauf.
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Nährstoffkreislauf.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Subtropen bzw. ariden, trockenen Randtropen; Verortung, Temperatur- und Niederschlagsverhältnisse, Tageszeiten- und Jahreszeitenklima, Wendekreiswüsten, Bewegungen von Luftmassen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
945 KB
Arbeitsmethoden, Auswertung von Diagrammen, Auswertung von Klimadiagrammen, Klima- und Vegetationszonen, Klimadiagramm, Klimadiagramme, Methodik, Spanien, Valencia
Als gut bis sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Klimadiagramme Auswerten in einer 8. Klasse (Gymnasium). Das Klimadiagramm von Valencia (Spanien) wird ausgewertet um einen idealen Urlaubszeitpunkt fest zu legen.
Als gut bis sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Klimadiagramme Auswerten in einer 8. Klasse (Gymnasium). Das Klimadiagramm von Valencia (Spanien) wird ausgewertet um einen idealen Urlaubszeitpunkt fest zu legen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
155 KB
Arid, Definitionen, Fachbegriffe, Gebrauch von Fachbegriffen, Humid, Jahresdurchschnittstemperatur, Jahresniederschlag, Klimadiagramm, Klimadiagramme, Niederschlag, Temperatur
Arbeitsblatt bei dem die SuS Fachbegriffe des Klimadiagramms den jeweiligen Definitionen zuordnen müssen. Zur Auffrischung und Wiederholung bzw. zur Einführung der Fachbegriffe des Klimadiagramms.
Arbeitsblatt bei dem die SuS Fachbegriffe des Klimadiagramms den jeweiligen Definitionen zuordnen müssen. Zur Auffrischung und Wiederholung bzw. zur Einführung der Fachbegriffe des Klimadiagramms.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
Kultur, Natur
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
Kultur, Natur
Lehrprobe schriftliche Ausarbeitung Naturräume in Europa
Lehrprobe schriftliche Ausarbeitung Naturräume in Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Ozenisches und kontinentales Klima
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
549 KB
Ireland, Die amerikanische Stadt, Nordamerika
Zu den oben beschriebenen Bereichen kommt noch das Klima in den USA sowie die Entstehung und Verlauf von Hurrikans und Tornados. Die Schüler sollten neben dem Gelernten auch ihr Wissen auf Transferfragen übertragen.
Zu den oben beschriebenen Bereichen kommt noch das Klima in den USA sowie die Entstehung und Verlauf von Hurrikans und Tornados. Die Schüler sollten neben dem Gelernten auch ihr Wissen auf Transferfragen übertragen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Hamburg
27 KB
Push- und Pull-Faktoren
Klima USA
Klima USA
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
660 KB
Savannen