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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
direkte Proportionalität, Gerade, Darstellungen von Zuordnungen, Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, lineare Funktionen
Proportionalität, Funktionen (Einstieg)
Proportionalität, Funktionen (Einstieg)
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
62 KB
Äquivalenzumformung, Gleichungen, Rationale Zahlen
Aufgaben zu Termen und Gleichungen in Q
Aufgaben zu Termen und Gleichungen in Q
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
935 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, Kreisformel, Mathematik, Umfang und Flächeninhalt des Kreises, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik in einer 8. Klasse am Gymnasium zur Herleitung der Flächenformel unter der Kompetenz Probleme mathematisch Lösen, mit Lösungen, Arbeitsmaterialien und Hilfskarten
, 8. Klasse, Kreisformel, Mathematik, Umfang und Flächeninhalt des Kreises, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik in einer 8. Klasse am Gymnasium zur Herleitung der Flächenformel unter der Kompetenz Probleme mathematisch Lösen, mit Lösungen, Arbeitsmaterialien und Hilfskarten
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
400 KB
Positive und negative Zahlen, Addition, Prozentrechnen, Dreiecke, Vierecke
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Methode: Lerntheke
, Gleichung, Lerntheke, Lernzirkel, Terme
Lehrprobe
, Gleichung, Lerntheke, Lernzirkel, Terme
Lehrprobe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
636 KB
Aufstellen von Termen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
Aufstellen von Termen
Lehrprobe Lehrprobenentwurf, Arbeitsblätter
Aufstellen von Termen
Lehrprobe Lehrprobenentwurf, Arbeitsblätter
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Terme Jahrgang 8 Klassenarbeit
Eine Klassenarbeit zu Termen.
Eine Klassenarbeit zu Termen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
Methode: Think Pair Share
, Entdeckendes Lernen, Funktion, Funktionsmaschine, reflexive Begriffsbildung, Zuordnung
Lehrprobe Funktion als eindeutige Zuordnung, entdeckendes Lernen
, Entdeckendes Lernen, Funktion, Funktionsmaschine, reflexive Begriffsbildung, Zuordnung
Lehrprobe Funktion als eindeutige Zuordnung, entdeckendes Lernen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,33 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Gleichungen, Lösungsmenge, Terme, Äquivalenzumformung
Folgende Themen werden wiederholt: Terme zusammenfassen, Terme und Gleichungen aufstellen, Gleichungen lösen, Lösungsmenge angeben, Auflösen von Klammern bei Termen, Lösen von Sachaufgaben
, Gleichungen, Lösungsmenge, Terme, Äquivalenzumformung
Folgende Themen werden wiederholt: Terme zusammenfassen, Terme und Gleichungen aufstellen, Gleichungen lösen, Lösungsmenge angeben, Auflösen von Klammern bei Termen, Lösen von Sachaufgaben
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Ausklammern, Multiplizieren, Vorzeichenregeln
Terme auflösen, dabei die Vorzeichen und die Potenzen beachten. Beim Ausklammern soll das Erkennen gemeinsamer Faktoren eingeübt werden.
Terme auflösen, dabei die Vorzeichen und die Potenzen beachten. Beim Ausklammern soll das Erkennen gemeinsamer Faktoren eingeübt werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
374 KB
Ausmultiplizieren
Die SuS kennen bereits das Distributivgesetz und erarbeiten sich auf dieser Grundlage das Ausmultiplizieren von Summen bei Termen.
Die SuS kennen bereits das Distributivgesetz und erarbeiten sich auf dieser Grundlage das Ausmultiplizieren von Summen bei Termen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
252 KB
Arbeitszeit: 45 min
Binomische Formeln, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Extremwerte, Maximum quadratischer Terme, Minium quadratischer Terme, Quadratische Ergänzung, , Binomische Formel, Extremwerte quadratischer Terme, Klassenarbeit, Quadratische Ergänzung, Quadratische Terme, Schulaufgabe
Binomische Formeln auflösen, binomische Formeln ergänzen, Extremwerte quadratischer Terme, Quadratische Ergänzung
Binomische Formeln, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Extremwerte, Maximum quadratischer Terme, Minium quadratischer Terme, Quadratische Ergänzung, , Binomische Formel, Extremwerte quadratischer Terme, Klassenarbeit, Quadratische Ergänzung, Quadratische Terme, Schulaufgabe
Binomische Formeln auflösen, binomische Formeln ergänzen, Extremwerte quadratischer Terme, Quadratische Ergänzung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
Termumformung, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Klammern auflösen, Minusklammer, Terme, Terme vereinfachen
SuS sollen gleiche Terme zusammenfassen, Minus- und Plusklammern auflösen und Terme mit mehreren Klammern auflösen und vereinfachen
Termumformung, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Klammern auflösen, Minusklammer, Terme, Terme vereinfachen
SuS sollen gleiche Terme zusammenfassen, Minus- und Plusklammern auflösen und Terme mit mehreren Klammern auflösen und vereinfachen
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
249 KB
Arbeitszeit: 45 min
Begriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung, Ereignis, Ereignisraum, Ergebnisraum, Gegenereignis, Laplace-Wahrscheinlichkeit, Laplace-Experiment, Extremwert, Laplace, quadratisches Ergänzen, Wahrscheinlichkeit
Extremwertbestimmung, quadratisches Ergänzen, Daten und Zufall, Laplace Wahrscheinlichkeit
Begriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung, Ereignis, Ereignisraum, Ergebnisraum, Gegenereignis, Laplace-Wahrscheinlichkeit, Laplace-Experiment, Extremwert, Laplace, quadratisches Ergänzen, Wahrscheinlichkeit
Extremwertbestimmung, quadratisches Ergänzen, Daten und Zufall, Laplace Wahrscheinlichkeit
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
85 KB
Ausklammern und Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Extremwerte, Maximum quadratischer Terme, Minium quadratischer Terme, Termumformung, Äquivalenz
Terme: Ausmulitiplizieren, Ausklammern, Distributivgesetz / Binomische Formeln, Faktorisieren / Flächen und Umfang mit Termen beschreiben, Extremwerte, Wertetabelle
Terme: Ausmulitiplizieren, Ausklammern, Distributivgesetz / Binomische Formeln, Faktorisieren / Flächen und Umfang mit Termen beschreiben, Extremwerte, Wertetabelle
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Knack die Box, LGS, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen in algebraischer Form
Lehrprobe Mit gut bewerteter UB. Zu verbessern war ein kürzerer Einstieg und am Ende die Musterlösung der Aufgabe festzuhalten und
, Knack die Box, LGS, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen in algebraischer Form
Lehrprobe Mit gut bewerteter UB. Zu verbessern war ein kürzerer Einstieg und am Ende die Musterlösung der Aufgabe festzuhalten und
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
19 KB
enaktive Herangehensweise
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
552 KB
Gleichungen, Knack die Box, Äquivalenzumformung
Lehrprobe Mit dieser Stunde steigen die Schüler in das Lösen linearer Gleichungen durch Äquivalenzumformungen ein. Folgendes Material wird benötigt: Hölzchen und leere Boxen zum enaktiven Ausprobieren.
Lehrprobe Mit dieser Stunde steigen die Schüler in das Lösen linearer Gleichungen durch Äquivalenzumformungen ein. Folgendes Material wird benötigt: Hölzchen und leere Boxen zum enaktiven Ausprobieren.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik