Unterrichtsmaterial ´Textanalyse´, Englisch, Klasse 11
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, global warming, Globalization, speech analysis
Analyse einer Rede von Leonardo DiCaprio zum Klimawandel 2014
, global warming, Globalization, speech analysis
Analyse einer Rede von Leonardo DiCaprio zum Klimawandel 2014
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Peer Review / Feedback in Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Peer Feedback, Comment Writing, Argumentation, Storytelling Categories, Textanalyse, Schreibkompetenz, konstruktives Feedback, EF, Oberstufe Englisch
Peer-Feedback-Arbeitsblatt zur Überarbeitung eines argumentativen Kommentars. Die Lernenden prüfen Klarheit der Position, Qualität der Argumente und die Einbindung von storytelling categories und formulieren konkrete Verbesserungsvorschläge
, Peer Feedback, Comment Writing, Argumentation, Storytelling Categories, Textanalyse, Schreibkompetenz, konstruktives Feedback, EF, Oberstufe Englisch
Peer-Feedback-Arbeitsblatt zur Überarbeitung eines argumentativen Kommentars. Die Lernenden prüfen Klarheit der Position, Qualität der Argumente und die Einbindung von storytelling categories und formulieren konkrete Verbesserungsvorschläge
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
292 KB
carbon footprint, carbon labelling, stylistic devices
Lehrprobe Die SuS untersuchen die sprachliche Gestaltung eines aktuellen Zeitungsartikels zu carbon labelling, identifizieren so dessen Zielgruppe und erarbeiten, welche Absicht der Autor mit seinem Artikel verfolgt.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die sprachliche Gestaltung eines aktuellen Zeitungsartikels zu carbon labelling, identifizieren so dessen Zielgruppe und erarbeiten, welche Absicht der Autor mit seinem Artikel verfolgt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
497 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Character, Characterization, The hate you give, THUG
Lehrprobe Mit gut bewertet. (Text-Medienkompetenz) Die SuS erarbeiten Starr's Identitätskonflikt anhand einer ausgewählten Passage. Sie suchen passende Textreferenzen in EA, interpretieren diese in PA und stellen den Konflikt in GA dar.
, Character, Characterization, The hate you give, THUG
Lehrprobe Mit gut bewertet. (Text-Medienkompetenz) Die SuS erarbeiten Starr's Identitätskonflikt anhand einer ausgewählten Passage. Sie suchen passende Textreferenzen in EA, interpretieren diese in PA und stellen den Konflikt in GA dar.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, About a boy, Buchrezension, mediation, Szenenanalyse, Textanalyse
In der Mediation wird eine Rezension des Romans About a Boy gemittelt. Der zweite Teil zum Leseverstehen/Schreiben beinhaltet die Analyse eines Auszugs aus dem Roman hinsichtlich des Point of Views; anschließend comment writing.
, About a boy, Buchrezension, mediation, Szenenanalyse, Textanalyse
In der Mediation wird eine Rezension des Romans About a Boy gemittelt. Der zweite Teil zum Leseverstehen/Schreiben beinhaltet die Analyse eines Auszugs aus dem Roman hinsichtlich des Point of Views; anschließend comment writing.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
458 KB
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Arbeitszeit: 60 min
effect on the reader, text type, stylistic devices / comprehension
Der Text geht um den zunehmenden e-commerce in New York mitsamt seinen Folgen
effect on the reader, text type, stylistic devices / comprehension
Der Text geht um den zunehmenden e-commerce in New York mitsamt seinen Folgen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
707 KB
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comment writing, Schreiben, The Pushcart Peddlers, Verbessern sprachlicher Fehler
Lehrprobe “The Americanization of Shimmel Shitzman?“ – Mittels einer kriteriengeleiteten Überarbeitung durch Peer Evaluation im Comment Writing die eigenen Schreibfertigkeiten verbessern
Lehrprobe “The Americanization of Shimmel Shitzman?“ – Mittels einer kriteriengeleiteten Überarbeitung durch Peer Evaluation im Comment Writing die eigenen Schreibfertigkeiten verbessern
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Methode: Leseverstehen, Textanalyse, Analyse, Interpretation
, Englisch, Englisch Oberstufe, Interpretation, Leseverstehen, Literaturanalyse, Novel, Religion, Slumdog Millionaire, Textanalyse
Erarbeitung der Rolle der Religion für Ram und die Priester. Ich habe bevor das AB ausgeteilt wurde, die Handlung des Kapitels mithilfe von Papierschnipseln rekapitulieren lassen. Aus Zeitgründen wurde die Musterlösung dann auch auf das AB gedruckt.
, Englisch, Englisch Oberstufe, Interpretation, Leseverstehen, Literaturanalyse, Novel, Religion, Slumdog Millionaire, Textanalyse
Erarbeitung der Rolle der Religion für Ram und die Priester. Ich habe bevor das AB ausgeteilt wurde, die Handlung des Kapitels mithilfe von Papierschnipseln rekapitulieren lassen. Aus Zeitgründen wurde die Musterlösung dann auch auf das AB gedruckt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Methode: Mock Exam mündliche Prüfung Sek. II
, Bildbeschreibung, Boko Haram, Mock exam, mündliche Kommunikationsprüfung, Nigeria, Rollenspiel, School kidnappings, Textanalyse non-fictional text
Textanalyse zum Thema "School kidnappings" in Nigeria, Bildbeschreibung, Rollenspiel
, Bildbeschreibung, Boko Haram, Mock exam, mündliche Kommunikationsprüfung, Nigeria, Rollenspiel, School kidnappings, Textanalyse non-fictional text
Textanalyse zum Thema "School kidnappings" in Nigeria, Bildbeschreibung, Rollenspiel
How do significant places like the Devon School and Hailsham shape the characters' identities and re
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
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Boarding school, Hailsham, Identity, never let me go
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, expectations, Friendship, Identity, never let me go, relationship
Lehrprobe
, expectations, Friendship, Identity, never let me go, relationship
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Study skills - How to analyse of non-fictional texts and speeches
, Analysis, How to ..., non-fictional text, speech, Überblick
Überblick über Vorbereitung und Verfassen einer Textanalyse mit wesentlichen Schritten der Vorbereitung sowie Erklärungen zu den verschiedenen möglichen Analyseaspekten
, Analysis, How to ..., non-fictional text, speech, Überblick
Überblick über Vorbereitung und Verfassen einer Textanalyse mit wesentlichen Schritten der Vorbereitung sowie Erklärungen zu den verschiedenen möglichen Analyseaspekten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
390 KB
390 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Förderung der Schreibkompetenz
Im Fokus der Stunde steht das soziale Phänomen der überfürsorglichen Eltern, auch bekannt als „Helikopter-Eltern“. Ziel der Stunde ist es, die Schülerinnen und Schüler für dieses Phänomen zu sensibilisieren und zu informieren, sodass am Ende alle gen
, Förderung der Schreibkompetenz
Im Fokus der Stunde steht das soziale Phänomen der überfürsorglichen Eltern, auch bekannt als „Helikopter-Eltern“. Ziel der Stunde ist es, die Schülerinnen und Schüler für dieses Phänomen zu sensibilisieren und zu informieren, sodass am Ende alle gen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Methode: Überblick zur Textanalyse mit useful phrases
, text analysis summary characterisation
Textanalyse Überblick mit Redemitteln
, text analysis summary characterisation
Textanalyse Überblick mit Redemitteln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,10 MB
2,10 MB
Methode: 4 Corners - Arbeitszeit: 45 min
, Edgar Allan Poe, The Tell Tale Heart
Lehrprobe In dieser Stunde analysieren die SuS den mentalen Zustand des Narrators und fällen auf dieser Grundlade in einem Gerichtsprozess ein Urteil über seine Tat.
, Edgar Allan Poe, The Tell Tale Heart
Lehrprobe In dieser Stunde analysieren die SuS den mentalen Zustand des Narrators und fällen auf dieser Grundlade in einem Gerichtsprozess ein Urteil über seine Tat.
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AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Charakterisierung, diary entry, EF, Looking for Alaska, Tagebucheintrag
EF Jugendroman "Looking for Alaska" Charakterisierung von Dr. Hyde, Zusammenfassung und Tagebucheintrag
EF Jugendroman "Looking for Alaska" Charakterisierung von Dr. Hyde, Zusammenfassung und Tagebucheintrag
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Sachtext, Zeitungsartikel, Textanalyse und Kommentar
, British identity, Great Britain, newspaper article, Sachtextanalyse, UK, Xenophobia
Textanalyse eines Zeitungsartikels zum Thema "Englishness / English identity today"; Summary / Analysis / Comment
, British identity, Great Britain, newspaper article, Sachtextanalyse, UK, Xenophobia
Textanalyse eines Zeitungsartikels zum Thema "Englishness / English identity today"; Summary / Analysis / Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
2,04 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Identity, John Green, Literatur, Looking for Alaska, Perspektivwechsel, role play, UPP
Lehrprobe Es handelt sich um meinen Entwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung in Englisch, der mit 1,0 benotet wurde.
, Identity, John Green, Literatur, Looking for Alaska, Perspektivwechsel, role play, UPP
Lehrprobe Es handelt sich um meinen Entwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung in Englisch, der mit 1,0 benotet wurde.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Character analysis, relationship, Textanalyse
Analysing characters and relationships
Analysing characters and relationships
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Methode: Übersicht
, action, Analysis, fictional text, narrative perspective, narrative techniques, Plot, Text type, Textanalyse
Vor der Erarbeitung eines fiktionalen Textes wiederhole ich gern nochmal, was es überhaupt auf dem „Menü“ gibt und mache bewusst, dass jede Entscheidung des Autors einen Effekt hat
, action, Analysis, fictional text, narrative perspective, narrative techniques, Plot, Text type, Textanalyse
Vor der Erarbeitung eines fiktionalen Textes wiederhole ich gern nochmal, was es überhaupt auf dem „Menü“ gibt und mache bewusst, dass jede Entscheidung des Autors einen Effekt hat
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
