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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Methode: Mindmap - Arbeitszeit: 20 min
, Alltagsleben, Christen, Circus Maximus, Colosseum, familia, Germanen, Insulae, Kinder, Mietshäuser, Provinzen, Rom, Sklaven, Thermen
8 Arbeitsblätter mit Mindmaps zu den im Lehrbuch behandelten Themen : Familie, Kinder, Sklaven, Christen, Unterhaltung, Bauwerke, Provinzen, Germanen. Komprimiert das Thema Rom, falls nicht mehr genug Zeit bleibt, um alles ausführlich zu behandeln.
, Alltagsleben, Christen, Circus Maximus, Colosseum, familia, Germanen, Insulae, Kinder, Mietshäuser, Provinzen, Rom, Sklaven, Thermen
8 Arbeitsblätter mit Mindmaps zu den im Lehrbuch behandelten Themen : Familie, Kinder, Sklaven, Christen, Unterhaltung, Bauwerke, Provinzen, Germanen. Komprimiert das Thema Rom, falls nicht mehr genug Zeit bleibt, um alles ausführlich zu behandeln.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
Methode: Quiz/Rallye - Arbeitszeit: 90 min
, Geschichtsquiz/ Rallye APX Xanten
Alle Fragen-/Antwortmöglichkeiten wurden auf aktuelle Gegebenheiten (März 22) überprüft. Die Schüler sind - je nach Jahrgangsstufe - zw. 60 und 90 Min. beschäftigt.
, Geschichtsquiz/ Rallye APX Xanten
Alle Fragen-/Antwortmöglichkeiten wurden auf aktuelle Gegebenheiten (März 22) überprüft. Die Schüler sind - je nach Jahrgangsstufe - zw. 60 und 90 Min. beschäftigt.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Römer, Unterrichtseinheit Arbeitsplan Deutsch Erzähltexte, Unterrichtsreihe
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
2,56 MB
Rom, Sklaven, Thermen, Verfassung römische Republik
Differenzierter Stationsbetrieb mit Pflicht und Wahlpflichtstationen. Mit Ausarbeitungen von Plakaten. Themenbereich= Republik bis zur Ermordung Caesars.
Differenzierter Stationsbetrieb mit Pflicht und Wahlpflichtstationen. Mit Ausarbeitungen von Plakaten. Themenbereich= Republik bis zur Ermordung Caesars.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
Methode: Problemorientierter Geschichtsunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Assimilation, Germanen, Imperium Romanum, Romanisierung, Römer, Zusammenleben im Imperium
Vor- und Nachteile der Romanisierung anhand der Quelle erarbeiten; Einfluss des Imperium Romanum auf die eroberten Gebiete; Assimilation
, Assimilation, Germanen, Imperium Romanum, Romanisierung, Römer, Zusammenleben im Imperium
Vor- und Nachteile der Romanisierung anhand der Quelle erarbeiten; Einfluss des Imperium Romanum auf die eroberten Gebiete; Assimilation
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Geschichtskultur, Rom, Romanisierung
Dekonstruktion der Darstellung des Ortes Serums und Häuptling Augenblix.
Dekonstruktion der Darstellung des Ortes Serums und Häuptling Augenblix.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Alltagsleben in Rom, Rom
Wörterrätsel und Lückentext zur Badekultur und den Aquädukten im Römischen Reich
Wörterrätsel und Lückentext zur Badekultur und den Aquädukten im Römischen Reich
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
397 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Antike, Geschichte, Gladiatoren, Kampf, Rom
Lehrprobe In der Lehrprobe ging es darum, ein Werturteil zur Frage, ob Gladiatorenkämpfe mit modernen Fußballturnieren vergleichbar sind. Dazu führten die S zunächst ein Rollenspiel durch, fällten so ein Sachurteil.
, Antike, Geschichte, Gladiatoren, Kampf, Rom
Lehrprobe In der Lehrprobe ging es darum, ein Werturteil zur Frage, ob Gladiatorenkämpfe mit modernen Fußballturnieren vergleichbar sind. Dazu führten die S zunächst ein Rollenspiel durch, fällten so ein Sachurteil.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
Rom, Römer
Lehrprobe UPP mit 2 in der Durchführung und im Entwurf bewertet zum Thema Leben in Rom gut oder schlecht?!
Lehrprobe UPP mit 2 in der Durchführung und im Entwurf bewertet zum Thema Leben in Rom gut oder schlecht?!
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Römer, Rom
Ein Text über die Thermen in Rom.
Ein Text über die Thermen in Rom.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
654 KB
Augustus, Rom, Römer
Lehrprobe 3. Lehrprobe:Leben in Rom, Lehrprobe mit Quellenvergleich-Vergnügen oder Plage?, als Gruppenpuzzle umgesetzt, Bewertung "gut"
Lehrprobe 3. Lehrprobe:Leben in Rom, Lehrprobe mit Quellenvergleich-Vergnügen oder Plage?, als Gruppenpuzzle umgesetzt, Bewertung "gut"
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
462 KB
Sklaven, Plebejer, Patrizier, Rom
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler sollen einen Aspekt der römischen Lebenskultur kennenlernen durch die Erarbeitung des Bäder-Konzepts in leistungsheterogenen Gruppen.
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler sollen einen Aspekt der römischen Lebenskultur kennenlernen durch die Erarbeitung des Bäder-Konzepts in leistungsheterogenen Gruppen.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Römer
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Lehrprobe zum Thema "Römische Familie", deren struktureller Aufbau anhand eines Standbildes erarbeitet wird.
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Lehrprobe zum Thema "Römische Familie", deren struktureller Aufbau anhand eines Standbildes erarbeitet wird.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
287 KB
Lehrprobe Die röm. familia
Bei diesem Stundenentwurf geht es um den Vergleich der röm. familia mit der modernen Kernfamilie. Die Stunde ist gut angekommen, wenn auch die Zeit knapp war.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
445 KB
Gründung Roms
US mit AB zum Thema: "Wie badeten die Römer"
US mit AB zum Thema: "Wie badeten die Römer"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,15 MB
Lehrprobe Sklaven im römischen Reich
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
111 KB
Patrizier, Plebejer, Rom, Sklaven
Klasenarbeit zum Thema Römer, mit Differenzierung. Die Schüler können innerhalb der Arbeit unterschiedlich schwere aufgaben zum gleichen Themengebieten auswählen.
Klasenarbeit zum Thema Römer, mit Differenzierung. Die Schüler können innerhalb der Arbeit unterschiedlich schwere aufgaben zum gleichen Themengebieten auswählen.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie