17 Unterrichtsmaterialien
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Die Vorerschließung eines didaktisierten lateinischen Textes mithilfe des transphrastischen Verfahre
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
821 KB
Dekodieren, Lektion 7 Pontes, transphrastisches Vorgehen
Lehrprobe Die SuS können mithilfe der verschiedenen Dekodierungsmethoden den Lektionstext für sich vorerschließen bzw. eine Vorstellung von dessen Inhalt gewinnen, sodass sie auf dieser Grundlage Rekodierungshypothesen entwickeln können.
Lehrprobe Die SuS können mithilfe der verschiedenen Dekodierungsmethoden den Lektionstext für sich vorerschließen bzw. eine Vorstellung von dessen Inhalt gewinnen, sodass sie auf dieser Grundlage Rekodierungshypothesen entwickeln können.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Ablativ
für das Lehrwerk Pontes 2020 NRW, Lektion 7 (Thermen
für das Lehrwerk Pontes 2020 NRW, Lektion 7 (Thermen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Ablativ, Lektion 7, Pontes, Thermen
Pontes neu - Lektion 7 Thermen - Übersetzung des Anfangs als Fehlertext
Pontes neu - Lektion 7 Thermen - Übersetzung des Anfangs als Fehlertext
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adeamus!, alle Personal-Endungen, lektion 4
Übersetzung eines an den Lektionstext angelehnten, auf die Lebenswirklichkeit der SchülerInnen übertragenen lateinischen Textes ins Deutsche mit zusätzlichen Aufgaben zum Lektions-Inhalt.
, Adeamus!, alle Personal-Endungen, lektion 4
Übersetzung eines an den Lektionstext angelehnten, auf die Lebenswirklichkeit der SchülerInnen übertragenen lateinischen Textes ins Deutsche mit zusätzlichen Aufgaben zum Lektions-Inhalt.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
525 KB
Comic, ea, id, induktive Grammatikeinführung, is, Pronomen
Einführung des Pronomens is, ea, id
Einführung des Pronomens is, ea, id
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, erstes Lernjahr
Lektion 8
, erstes Lernjahr
Lektion 8
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Senat
Übersetzungstext mit grammatischen sowie textbezogenen Interpretationsaufgaben
Übersetzungstext mit grammatischen sowie textbezogenen Interpretationsaufgaben
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Übersetzen mit Hilfekarten und szenisches Lesen
, szenisches Lesen römische Komödie Campus Lektion 14 Differenzierung
Lehrprobe Stundenentwurf zum Lektionstext L 14, Übersetzen mit differenzierten Hilfekarten
, szenisches Lesen römische Komödie Campus Lektion 14 Differenzierung
Lehrprobe Stundenentwurf zum Lektionstext L 14, Übersetzen mit differenzierten Hilfekarten
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: zum buch prima brevis - Arbeitszeit: 60 min
, Ablativ, Imperativ, Thermen
Klassenarbeit passend zur Lektion 4 des Buches prima brevis, Themen: Ablativ, imperativ, Thermen
, Ablativ, Imperativ, Thermen
Klassenarbeit passend zur Lektion 4 des Buches prima brevis, Themen: Ablativ, imperativ, Thermen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
316 KB
Arbeit zu Lektion 3 Prima A mit Übersetzungstext und Aufgabenteil mit Grammatik und Fragen zu den Thermen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
Lehrprobe Gezeigt wurde eine Übungsstunde mit grammatikalischem Schwerpunkt auf der u-Deklination und der e-Deklination, sowie der Passivbildung im Imperfekt und Präsens. Relevantes, thematisiertes Sachwissen: Bade- und Unterhaltungskultur der Römer.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
830 KB
Participium coniunctum, PPA
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
801 KB
Participium coniunctum
Kurzentwurf Unterrichtsmitschau Übungsstunde zum PC
Kurzentwurf Unterrichtsmitschau Übungsstunde zum PC
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
Irrealis
Induktive Grammatikeinführung zum Irrealis der Gegenwart
Induktive Grammatikeinführung zum Irrealis der Gegenwart
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Irrealis
Lehrprobe Vertiefungsstunde zum Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit mit Schwerpunkt auf der Sprachkompetenz
Lehrprobe Vertiefungsstunde zum Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit mit Schwerpunkt auf der Sprachkompetenz
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Einführung des Realis
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Gerundium, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Gerund; Konjunktiv im Hauptsatz; Cursus III, 40-41
Gerund; Konjunktiv im Hauptsatz; Cursus III, 40-41